有这么一个学生，在每周的例行调换座位时，他不愿从最后一排换到前面，就与班主任发生冲突，后来这个学生就跑了，我们几个老师也跟着去追（在晚上，担心有什么意外，当地治安不太好），在路上追上， 该生破口大骂我们几个老师，老师去拉他时（他还想跑），他就大喊老师打人了，老师打人了。怕他再跑，拉住他，他说他就是要走，他不读书了，并说除非把他杀了，否则不回学校，要回家，班主任打电话把家长叫到了学校，开始家长还说他家的孩子相当的听话，不可能发生这些事情，肯定是老师怎么怎么他家孩子了，见到家长抬头，学生在政教处也还在骂老师，后来几个老师把事情经过一一讲了出来，家长看到骗不进去了，才开始软下来，要求再给一个机会，并保证将该生带回家好好教育。第二天一早，该生来了。但是，从那以后，这个学生就从来不听课，要么睡觉，要么吃零食，要么将资料书一条一条的撕下，要么拉着周围同学说话，甚至将老师发下去的卷子在课堂上用打火机烧了。老师批评时，根本不听。这样的学生该怎么教育啊，我们不想放弃任何的学生，犯错了不要紧，只要改正了就行了，但这个学生就是软硬不吃，头疼啊。

我们的教育不是万能的。对于换座位之事，他不愿坐在前面，在不影响别人的情况下就别再强求他。从这个学生一系列反常的行为中我们可以看出他没有一个稳定心理状态，因此我们教师在与他交往时应该谨慎行事。对有些在课堂上较为危险的行为，我们必须管理，不过没有必要与其直接冲突，必要时可联系家长，在自己实在没办法之时可交由学校出面来解决。尽量不要为自己找麻烦，因为这个学生与一般学生不一样，万一稍有不甚出个什么事情，没人会为你撑腰做主的，身边之事的教训我们应该铭记。“工作上退一步海阔天空”
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谢谢，

贵校是怎样的一所学校？生源整体情况怎样？学生什么年段？家庭背景？

不能置之不理，做通家长工作是关键。做不同建议学生转学。

二楼的老师说得很有道理，教育学生是应该的，不过与学生发生正面冲突是不可取的。你不愿意放弃，说明你是一位责任心很强的老师，“教育不是万能的”，尽力而为，只要扪心自问，问心无愧，即可

答王老师：我们学校是一所农村学校，学生基本都是由市级学校、县一中择优完的，学生整体的素质不是那么的好，并且，该生家长所在的村子来的学生多是我们老师很头疼的，哪个村子的风气不是那么好。当地家长的想法大多是让孩子来高中混个毕业证书，或者是年龄混大点，高中毕业去开挖机（我们县是一个挖机大县，开挖机一个月的工资3000－5000，包吃住，每月还有电话费），并且，很多学生家里就有挖机，就等着回去开了，因此，读书无用的思想在很多家长心里都有。此外，我县生存条件比较好，学生感觉不到生存的竞争压力，学习动力不强。还有就是，在我校招生片区，家长都有较强的法制观念，打电话一不小心就被家长录音，马上就出现到县长或教育局去了，而没有人会为你做主，所以，我们教师也不敢过分批评学生。

老师与该生谈心，找出不愿意调位的真正原因

有其父必有其子，尽力而为吧。
对于这样的，家长为孩子留了后路的，他们在学校基本就是混日子没有什么进取心。
做到问心无愧吧

   你还好，这样的学生仅一个而已，我这儿可是一整班啊！我这班学生可算得上是周星驰主演的电影《百变金刚》中那班学生的前身（目前他们还放肆到那个地步）。我担心哪一天我对他们失去了耐心，而对他们放任自流。

教育工作到这一步，真是难啊