[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   昨日，学校召开全体班主任会议，发布中央彩票公益金资助我校特困学生的通知。听到此消息，能解决一部分贫困学生的生活问题，觉得真是好事。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   可接下来，主任又说，这次资助名额全校仅有60个名额，每生1000元。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   条件及范围：孤残学生；父母丧失劳动能力学生；少数民族学生；烈士子女与单亲家庭困难学生；农村绝对贫困家庭学生；享受城镇居民最低生活保障政策家庭和因突发事件导致家庭经济困难学生；农村计划生育独生子女和双女家庭的学生。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   名额分配：每班评出一名（特殊情况可报两名）[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   最后学校根据学生申请书所填情况评审小组集体研究确定60名贫困学生。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   全校共有五十四个班，每班一个最多剩余六个名额。班主任们迅速布置了下去。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   我到教室把中央公益金资助我校特困生的通知告知了学生们。没想到教室里却出奇得静，没有欢呼声。以往我发布消息之后，学生通常地反映是欢呼雀跃。我说，如果有哪位同学符合上述情况，就站起来，等了一分钟。结果没人站起来，同学们都低着头，我马上意识到我犯了一个致命的错误，有谁会愿意在这种情况下站起来？这应该也是属于隐私的。生活贫困学生本来就自卑，又怎么有勇气站起来说？我随即补充说，想申请就大胆申请，这对我们来讲是好事，减轻我们的一些生活困难和父母的负担，不要害怕。谁想申请就下课后到办公室教研组找我，写出申请书，要详细写清自己的家庭经济情况。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   第二节课，有四个学生来找我。其中有两个虽是单亲家庭，但据我了解，家庭情况并不困难。另外两个学生，都是农村一般家庭，一个母亲有病，丧失劳动能力，且长年吃药，家中还有老奶奶及年幼的妹妹，一姐已嫁，家中只有父亲一人劳作，可因为无钱投资，只能勉强渡日，所以生活困苦。另一个，母亲被诊有病，同样家有老奶奶和年幼的妹妹，母亲长年吃药，本来就不富裕的家庭更是雪上加霜。怎么办？名额只有一个，最多报上两个。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   我召开班委会，让班长把四个人的情况说了一下，请其他同学发表意见。同学们一致要求前面两个单亲学生不能通过，说她们花钱大手大脚，吃的穿的都是名牌，家庭并不困难，既然这样就要让给其他两个同学。最后，全体一致通过把后面两个同学报上去。我让班长把班委会的决定在班上公布一下，并把两个贫困学生的申请书报了上去。但是我来到教育处才知道几乎每个班都不只报了两个，还有的报了三个。看来最终要有一部分同学将不能通过。我很担心我的学生能不能通过。我特意在她们的申请书上注明：品学兼优，家庭特别贫困。经过领导小组集体审议，最后学校在广播里公布了结果。我班只有一名同学获得通过。其他班里也是如此，只有几个班里有两个。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   另一个学生哭着来找我，问为什么没有她，我无言以对。我领着她去找主任，希望能不能再多给一个名额。主任把学生们的申请一一拿出来，并把多出的几个同学的申请拿出来让我看。学生们声泪俱下的叙述，以及家庭困难的情形，让我不忍再看下去。我只好出来作我学生的思想工作。因为我们的困难和别人相比远不及别人。其实我知道实在是名额太少，不能解决所有的问题。我为学生擦干眼泪，告诉她要坚强起来，不要因为暂时的困难和挫折就灰心失望，我们流血流汗但不流泪。生活给了我们磨难同样是一笔不可多得的财富。经历会给我们智慧并历炼我们的人生。生活中的困难让我们一起来面对。需要用钱尽管来找我，不要觉得不好意思，遇到困难老师会永远支持你。想想汶川地震，那么多不幸和困难的人，有多少孤儿失去亲人，有多少老人痛失亲人，无家可归。。。。。。我们的困难和他们相比又算得了什么。生活虽然困难但我们不能失去人生的斗志，现在重要的是把精力全部投入学习中，冲刺高考，让青春在奋斗中闪光，在理想的实现中飞扬。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]   我还给她讲了，其实我班一个男生也相当贫困，但我发现他却没有申请。在他的周记中他写到：“面对生活一次次无情的挑战，我告诉自己：也许付出和回报并不等于一架天平，付出了不一定能得到回报，但要得到回报就必定得付出。也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但这是我的选择——走自己的路，我不会放弃，我不会哭泣；也许在风雨交加中，会有落魄不堪的背影；但我绝不后悔，因为生命中正是拥有了波澜起伏，才能体现自我价值，那才是真正的人生，不管前面的路有多苦，但我能行。我相信能”一鸣惊人“的人，必定在不鸣则已的时候不断养精蓄锐，能“动如脱兔”的人必定在静如处子的时候，有着千百个夜晚暗暗地演练，我相信只要坚持不懈，努力奋斗下去，定会到达成功的顶峰。真正的强者紧盯着前方的目标，踏出自己的节奏，用余光去关注对手，自信洒脱，坚韧不拔，奋力向前最终赢取胜利。”我给学生的批语是：说得太好了，你是老师最棒的学生，祝你成功！学生听我读完，眼里已然没有泪花，她坚定地说：“老师我知道我应该怎么做了。谢谢你，我不会被困难和挫折吓倒的，我一定更加发奋学习，回报父母和老师。”我说：“记得老师会永远和你一起面对生活中的困难，分享你的快乐和成功。”学生回去上课了，我却久久不能平复自己的内心。。。。。。[/FACE][/SIZE]

谢谢乐山老师评语，请多多指教。