在线情况
楼主
  • 头像
  • 级别
    • 声望+4
    • 财富2
    • 积分5158
    • 经验351457
    • 文章5022
    • 注册2008-07-31
    老师不能对学生说的几句话
    [ALIGN=center][COLOR=#3809f7][SIZE=4]整理电脑,发现以前培训班主任的一些资料,发上来供参考[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#3809f7][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#3809f7][SIZE=4]老师不能对学生说的几句话[/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
    [FACE=Times New Roman][/FACE][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   成功的沟通是不断跨越障碍的一系列互动过程。良好的师生关系,来源于成功的沟通。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]那么,师生沟通的障碍来自哪里呢?究其本源,障碍来自沟通的一方或双方不恰当的心态,而这种不恰当的心态又通过不恰当的语言和非语言形式表现出来,从而阻碍和破坏和谐师生关系的形成和发展。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   在中小学师生沟通中,作为成人的教师通常在沟通过程中占据主导地位。因此,教师良好的沟通心态不仅是影响师生关系和谐发展的主要因素,也是对学生建立良好沟通行为的有效示范。归纳起来,在师生沟通中,教师不恰当的沟通心态主要有三种:[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]我行,你不行[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   持这种心态的教师认为学生终究是学生,与自己实在是“差”得太远,没有必要和学生进行对话。教师往往把自己的位置摆得很高,盛气凌人且惟我独尊。其实内心里惧怕失去传统赋予的权威地位,有意识抑制那些比自己“行”的学生。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]学生如果表现得好,这种心态的教师通常吝啬赞美,而对于学生的错误或“不行”的地方则大肆渲染,鸡蛋里挑骨头,目的是要维持“我行,你不行”的心理优越感。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]这种心态的教师在师生沟通中的典型语言如下:[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]“你为什么老是犯这样的错误?”[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]“你应该……”[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]“如果你听从我的劝告,就会……”,“你必须……”等。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]我不行,你行[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   在“新手”教师中,这种心态比较常见;老教师遭遇新的教育变革时,也容易形成“我不行,你行”的心态。“我不行,你行”的教师因为自卑感,往往不能和学生建立有效的师生关系。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]尤其是今天的学生知识面宽,接触或接受新鲜事物的机会与渠道比过去大大增加,教师的确有不如学生的地方。当教师在师生沟通中持有“我不行,你行”的心态时,就会比较敏感、多疑,生怕学生发现自己“不行”。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   这样的教师和学生总是保持距离,过分地强调“师道尊严”,关注学生对自己的看法,经常用讽刺挖苦的语言掩盖自卑心态。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]这种心态的教师在师生沟通中的典型语言如下:[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]“你认为你是谁啊!”[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]“班里容不下你了!”[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4][COLOR=#3809f7][B]我不行,你也不行[/B]   [/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]这种心态的教师,在师生沟通中具有很强的破坏作用。因为这种心态的教师知道自己“不行”,但是,他们也不希望学生比自己行,因此,在师生沟通中,以打击学生自尊心、人格为乐趣,缺乏作为教师的基本道德素养。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]这种心态的教师虽然数目极少,但是,破坏性极大。尤其是当学生还是比较弱小的时候,身体与心灵受到伤害将会留下终身的痕迹。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]这种心态的教师在师生沟通中的典型语言如下:[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]“你这种学生永远不会有出息!”[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]“像你这样的学生,长大了也是蹲监狱的料!”[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   教师如何克服以上三种消极的沟通心态呢?答案是以积极的沟通心态替代消极的沟通心态,即用“我行,你也行”来取代其他三种心态。“我行,你也行”的教师将自己放在与学生平等的位置上,既相信自己,也信任学生;既尊重自我,也尊重学生。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]具体来讲,可以从以下几个方面塑造积极的沟通心态:[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4][COLOR=#3809f7][B]强化职业信念。[/B]有了对教师职业信念的认同,便会“乐业”,自我价值才会确立,自信(我行)的心态便会稳定下来。建立在职业信念基础上的“我行”的心态不同于“我行,你不行”的优越感,而是在肯定自我价值的同时,也认为学生是发展中的人,是蕴含着巨大潜能的人。有了这种心态,才有平等的沟通,平等的师生关系。仅仅从形式上(如蹲下来和孩子说话)强调建立平等的师生关系之所以收效甚微,是因为师生关系决定性的因素往往被善于空谈的教育学者视而不见。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#3809f7][SIZE=4]真诚赏识有才能的学生。由于教师自我价值得以确立,他们能够真诚地欣赏充满活力和创造力的学生,并能够有针对性地赞美学生,而不是说一些没有“营养价值”的“你真棒”、“你真聪明”之类敷衍塞责的评语。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4][COLOR=#3809f7][B]传达积极的期望。[/B]教育领域中的“皮格马利翁效应”表明,教师对学生积极的期望能够通过微妙的途径传达给学生,从而使学生能够按照积极的期望方向发展。教师的积极期望会通过师生沟通(言语和非言语)的途径传达给学生,教师“我行,你也行”的积极态度也会让师生关系变得健康而富有活力。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN]

    http://blog.sina.com.cn/jinchengli
    1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
    在线情况
    2
    • 头像
    • 级别
      • 积分266
      • 经验1246
      • 文章247
      • 注册2008-08-16
      受益匪浅!
      “翱翔”历程——“翱翔班”的点点滴滴。
      在线情况
      3
      • 头像
      • 级别
        • 声望+4
        • 财富2
        • 积分5158
        • 经验351457
        • 文章5022
        • 注册2008-07-31
        平湖秋叶的速度真快啊,我还没有编辑完就跟帖了。谢谢。

        http://blog.sina.com.cn/jinchengli
        1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
        在线情况
        4
        • 头像
        • 级别
          • 积分266
          • 经验1246
          • 文章247
          • 注册2008-08-16
          怪不得感觉界面变美了,原来是乐山老师编辑了!呵呵!
          “翱翔”历程——“翱翔班”的点点滴滴。
          在线情况
          5
          • 头像
          • 级别
            • 积分17
            • 经验431
            • 文章15
            • 注册2008-12-07
            学习了。能整理一套班主任常用的管理方法和策略就更好了,我期待着。
            工作着,快乐着.
            在线情况
            6
            • 头像
            • 级别
              • 积分1286
              • 经验30511
              • 文章1251
              • 注册2008-11-30
              有道理,受益了。
              班主任之友感谢您的参与
              在线情况
              7
              • 头像
              • 展翅翱翔
              • 级别
                • 声望+3
                • 财富5
                • 积分5267
                • 经验158569
                • 文章5147
                • 注册2008-05-02
                学习了,乐山兄
                欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
                论坛行走有困难请点击:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=86679][color=red][B]论坛新手请进[/B][/color][/URL]
                在线情况
                8
                • 头像
                • 级别
                  • 财富2
                  • 积分2582
                  • 经验52148
                  • 文章2522
                  • 注册2008-12-16
                  说得好!教师应该是教育学生而不是伤害学生。
                   
                   感谢有您的一路同行。

                   [URL=http://blog.sina.com.cn/u/1764588987]博客:一凡教育行走http://blog.sina.com.cn/u/1764588987[/URL] 欢迎您的光临!
                  loading...
                  loading...
                  loading...
                  loading...
                  loading...
                  loading...
                  loading...
                  回复帖子 注意: *为必填项
                  *验证信息 用户名 密码 注册新用户
                  *帖子名称
                  内容(最大97K)




                  其它选项 Alt+S快速提交
                   


                  Powered by LeadBBS 9.2 licence.
                  Page created in 0.0078 seconds with 4 queries.