读“班主任半月谈（班规）有感——我的班规原则！一、班规的目的[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、班规的目的？为了营造和维护一个良好的环境，让每位同学都在一个好的环境中学习、生活。同时制止和处理破坏我们良好的环境、阻碍我们成人成材的人和事。[FACE=Times New Roman]2[/FACE]、为何要了解班规？如果不了解法律，会因无意而触犯法律而受到惩罚；同样，如果不了解班规，就会触犯班规而受到惩罚。[FACE=Times New Roman]3[/FACE]、违犯班规了会怎么样呢？如果你触犯了法律就要受到相应的惩罚，法律面前人人平等，初犯会受到惩罚，累犯会加重惩罚。触犯班规，亦要受到相应处罚，累犯亦加重处罚；做到“依法制班”：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。[FACE=Times New Roman]4[/FACE]、班主任职责：营造和维护一个良好的环境，严格执行校纪班规，严肃处理破坏正常秩序的人和事。★[FACE=Times New Roman] [/FACE]友情提示[FACE=Times New Roman]1[/FACE]：你的一言一行都在老师和同学们的注视之下，为了自己的荣誉，做事之前务必三思。★[FACE=Times New Roman] [/FACE]友情提示[FACE=Times New Roman]2[/FACE]：犯错违纪不仅给自己带来麻烦，还会连累整个组、舍、班，引起别人的不满。二、管理原则[FACE=Times New Roman]1[/FACE]：先做人（德）后成才。[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、何为成才？何为做人教育？做人教育的影响？①成才：三百六十行，行行出状元，只要有一技之长，成为对社会有用的人即为成才。②“做人教育”即在思想道德、意志品质、行为习惯、法律观念、心理素质等方面的教育。[FACE=Times New Roman]2[/FACE]、做人与成才的关系：①做人是成才的前提，只有做人及时到位，学生才能知道“什么该做、什么不该做”，才能拥有较高的“自控能力”，[FACE=Times New Roman] [/FACE]成才之路才能更加顺利（不用管，自己就能主动学好）；[FACE=Times New Roman] [/FACE]有些学生“不学习或学不好”很大程度上是认为“学习不是最重要的事”或“知道学习很重要但自控低，控制不住自己去学习”，虽然在家长老师的压力之下坐在教室内上课，其实心思已经不在学习上了，这样成才之路对学生、家长、老师都将异常艰难（逼着学）。[FACE=Times New Roman]3[/FACE]、对德才的的看法：应先有德后有才；先做合格的人，而后才能成为有用的人才[FACE=Times New Roman](1)[/FACE]德才兼备：人人羡慕，万人敬仰：周恩来。[FACE=Times New Roman](2)[/FACE]有德无才：无太大贡献但不危害他人、不危害社会：平民[FACE=Times New Roman](3)[/FACE]无德无才：危害虽有但不大：地痞流氓、小混混。[FACE=Times New Roman](4)[/FACE]有才无德：损人利己、危害他人，过街老鼠，遗臭万年：毒枭、贪官、叛徒（汪精卫）。★[FACE=Times New Roman] [/FACE]友情提示：（做人――明理――自控――成才――做人）循环三、管理原则[FACE=Times New Roman]2[/FACE]：享有的权利与履行的义务必须等量，即“权利[FACE=Times New Roman]=[/FACE]义务”。[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、享有权利的同时必须履行义务。履行义务的同时享有权利。[FACE=Times New Roman]2[/FACE]、享有特殊权利，必须付出相应代价。[FACE=Times New Roman]3[/FACE]、不履行义务[FACE=Times New Roman], [/FACE]则剥夺权利，并受惩罚。如违纪，除受处罚外，还要剥夺相应的权利。[FACE=Times New Roman]4[/FACE]、权利：按规定在教室上课，在宿舍休息，在餐厅进餐等学校允许的正常活动。义务：遵守校纪班规，维护班级和学校荣誉、利益。★[FACE=Times New Roman] [/FACE]友情提示：用“权利＝义务”衡量违纪等各类现象。四、班训：实力源于自控，落后就要挨打。[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、为何要竞争？为了有限的机会和资源，我们必须与别人竞争，不然就会丢掉机会、丧失资源、挨打受欺。[FACE=Times New Roman]2[/FACE]、竞争失败的结果？如果你落后了，不但连累集体，本人还将被蔑视瞧不起，同时尊严人格尽失，你将无法融入集体，最终集体被淘汰。[FACE=Times New Roman]3[/FACE]、决定竞争成败的关键因素？要想不落后、不挨打受欺、不被淘汰，就必须有实力。[FACE=Times New Roman]4[/FACE]、怎样才能拥有实力？时刻注意，自控到底。（班风）①[FACE=Times New Roman] [/FACE]时刻注意什么？注意：竞争对手在做什么？[FACE=Times New Roman] [/FACE]注意：自己在做什么？[FACE=Times New Roman] [/FACE]注意：学习对象在做什么[FACE=Times New Roman]?[/FACE]②[FACE=Times New Roman] [/FACE]何为自控？所谓自控就是[FACE=Times New Roman]:[/FACE]“做，该做的；不该做的，不做。”自控高：不犯错[FACE=Times New Roman]---[/FACE]常规好；“学习时间”和“努力程度”有保证[FACE=Times New Roman]---[/FACE]成绩会上升。
