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    虽然戴着镣铐,但我仍想舞姿优美
    [ALIGN=center][SIZE=4]虽然戴着镣铐,但我仍想舞姿优美[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    做人难,做班主任更难,做负责的班主任最难。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    其一难,外哄学生,内诓儿女。一个班几十号学生,几十号性格。我也知道十根手指还不一样长,可那手指是长在自己身上的,我能随一支配它们。所以,对有独立思维的个性十足的几十号学生而言,要想他们对学校某些的规章制度统一认识谈何容易。因此,作为班主任我总是想方设法,哄住学生在不压抑他们合理个性的同时,最大限度的满足学校规章制度的共性。好不容易哄住了学生,等回到家里,孩子又说我整天就知道关心学生,那言下之意是忘记了自己还是父亲。于是我又夸奖孩子说她聪明伶俐,勤学好学,体贴父母,又是亲又是抱。总之,把我当时能想到的所有夸奖的词语全亮出来,就像看见小孩子哭时掏光我口袋里所有的糖果一样,只是为了看见孩子灿烂的笑容。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    其二难,老百姓不认素质,只认数字。一所学校的好坏,数字说话,就这么简单。这就是理想和现实的差距。于是在这样的现实指标的大旗下,像我们这些还在为生源发愁的学校多半就只能是扛着素质教育的大旗,经营应试教育的买卖。于是学校就理直气壮的要求“两耳不闻窗外事,一心只读应试书。”可是,理智告诉我不能尽是“于是”,所以,我也只好一边经营这应试教育的田地,一边侍弄着素质教育的生意。但是这生意实在不好做,一不小心便被学校领导逮住,幸亏我的教学成绩还过得去,人缘也不错,于是每次我都能逢“凶”化“吉”。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    其三嘛,这是怎么了?好不容易放假,人家都要过年了,嘴都乐得合不拢了,我还在这里给大家添堵?[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    我为什么戴着镣铐还想舞得美一点,只因我爱校园那片神圣的土地,爱那土地上正茁壮成长的未来的栋梁![/SIZE][/ALIGN]
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      • 注册2008-07-31
      [QUOTE][B]下面引用由[U]rcsganxiao[/U]发表的内容:[/B]

      虽然戴着镣铐,但我仍想舞姿优美    做人难,做班主任更难,做负责的班主任最难。    其一难,外哄学生,内诓儿女。一个班几十号学生,几十号性格。我也知道十根手指还不一样长,可那手指是长在自己身上的,...[/QUOTE]
      只能先献上掌声,因为还没有找到合适的表扬语言(语言乏味,多多谅解),或许你根本就不需要这样的表扬,因为从文章中看你的境界已经很高了。

      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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        • 注册2008-05-22
        [QUOTE][B]下面引用由[U]rcsganxiao[/U]发表的内容:[/B]

        虽然戴着镣铐,但我仍想舞姿优美    做人难,做班主任更难,做负责的班主任最难。    其一难,外哄学生,内诓儿女。一个班几十号学生,几十号性格。我也知道十根手指还不一样长,可那手指是长在自己身上的,...[/QUOTE]
          深有同感啊。
          我们带着镣铐跳舞,就尽量跳得优美一些吧。只是,我们会很累。
          在一个优秀的班主任和优秀的家庭成员之间选择,真的难以做得两全其美。
          尽力而为吧,谁要我们是班主任呢。我不下地狱,谁下地狱!
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            可是,理智告诉我不能尽是“于是”,所以,我也只好一边经营这应试教育的田地,一边侍弄着素质教育的生意。但是这生意实在不好做,一不小心便被学校领导逮住,幸亏我的教学成绩还过得去,人缘也不错,于是每次我都能逢“凶”化“吉”。
          我也是这么做的,应该和你是同类项吧!
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            今天是个高兴的日子。因为在我的旷野中终于有了人声。所以,我郑重的声明:今晚,我要为远方的朋友干杯!
            远方的朋友,请你呐喊几声吧!聊以慰藉我孤独的灵魂。
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容:[/B]

                可是,理智告诉我不能尽是“于是”,所以,我也只好一边经营这应试教育的田地,一边侍弄着素质教育的生意。但是这生意实在不好做,一不小心便被学校领导逮住,幸亏我的教学成绩还过得去,人缘也不错,于是每次我...[/QUOTE]
              呵呵,同类项都用上了,也算我一个吧!
              在学习,思考,实践中快乐的奉献!
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                当班主任很幸福,我对我的学生们说过这样的一段话:是你们给了我激情,给了我动力,给了我成为一个优秀教师、优秀班主任的动力源泉,给自己定的目标也越来越高了,我期待着目标真正实现的那一天。
                我不是一个多崇高的人,也需要生活。但是在现有的工作不可改变的时候,我时时的调整着自己的心态,用思维决定行为,刚刚过去的2008年也成为了我十年的教育生涯中最为愉快的一年。
                班主任之友感谢您的参与
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