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    • 注册2009-01-14
    请教
    各位同仁大家好,第一次上来感觉心里有了心灵的栖息地一样很畅快。我是一名初一的班主任,一是一所交钱学校,感觉学生难管家长不好伺候,想讨教各位,学生总是不听话,课上接话讲话(当然我课上他们不敢),用了很多招还是不见起色 ,怎么办呢?对学生到底什么样学生最怕呢?
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      • 注册2008-07-23
      雪儿老师:
      很欣赏你有这个虚心学习的精神。
      在此我想问你几个问题
      1、是先有方法还是先有成功;
      2、是先有位置还是先有能力,
      3、先有名师还是先有优秀的方法?

      不断学习,努力的实践,坚持不懈,不断的反思,不断地自我提升,这就是最好的办法。
       所以所谓的经验都只是一种外在的参考。
       真正的方法是:自已不断实践与反思,是本身获得成功后的体验。
      湖南金海中学,闪光教育,精品初中·西安交大少年班招生定点学校 ·中央美院附中生源基地 ·全国首批教育质量管理示范基地 ·新加坡政府理工大学预科班留学生基地。欢迎教坛俊杰加盟金海,莘莘学子选读金海! 垂询:金海周德明15874834038 QQ:1036053270邮箱jhzhdm@yahoo.com.cn
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        • 注册2009-01-14
        很感谢金海周德明老师的回复,您说的很有道理,其实也懂这个道理,可是实施的过程中往往就容易出问题,感觉学生什么都不在乎,您相信朋友式的师生关系是最佳的吗 ,我感觉现在孩子听大道理太多也都懂,别的老师说就得严,别无他法,那么什么样就真正的严,不让罚不让停课家长还听不得孩子不好,那到底怎样叫做真正的严呢?静候赐教
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          • 注册2008-11-11
          对学生发自内心的爱以及适当的严厉和适当的宽容都很重要。
          向魏书生、李镇西、张万祥老师学习——坚持读书、勤于思考、认真总结、勤于写作。
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            • 注册2008-07-23
            爱要寓于严,严要源于爱
            班主任老师应该五种角色的融合体:良师、严父、慈母、益友、知音。五种角色又是有层次的。
            听老师的发言,应该您还在第一个层次。
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