[ALIGN=center][B]来自学生民主评教的感悟[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B]——读学生“班主任，我想对你说……”有感[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3]湖南省浏阳市田家炳实验中学屈加亮[/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE]学期结束之前，学校在全校范围内进行了一次学生民主评价班主任的活动，并要求学生以“班主任，我想对你说……”为题，给自已的班主任写几句评语。以下摘录了几则，或褒或贬，有褒有贬，不一而足。其中三味，实在值得我们所有当班主任的老师反复品味。[ALIGN=center][B]一、最深情的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
你真的很好，很优秀，我们全班同学都喜欢你，但愿你永远是我们的班主任！[B]【感悟】[/B]相约永远，真让人有如六月天喝了冰水——爽极了。班主任当到这个份上，简直就是一种幸福。[ALIGN=center][B]二、最感恩的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
在这一期中，我从您的教育中学到了很多人生道理，我知道了怎样去做一个好孩子，我懂得了交友，懂得了感恩，懂得了宽容，懂得了未来的路该怎样走下去；我学会了坚强，学会了自立。谢谢您，是您让我看到了美好的未来，是您让我没有误入歧途，谢谢您！[B]【感悟】[/B]如果我们的工作，都能给学生这样的感动，那才真是没有辱没“教书育人”的天职了。[ALIGN=center][B]三、最温馨的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE]注意身体，早生[FACE=Times New Roman]baby.[/FACE][B]【感悟】[/B]“好言一句三春暖”， 亲爱的同学，你的关心让我感动，谢谢你。[ALIGN=center][B]四、最诚挚的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
在我的印象中，您是第一个与学生相处得这么融洽的老师！在您的身上，我们看到了什么是“公平”。您对待每一个学生总是那么亲切，像朋友，像知己，象亲人！[B]【感悟】[/B]看，学生喜欢的正是朋友、知已、亲人一样的班主任啊。[ALIGN=center][B]五、最纯朴的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
你各方面都很优秀，只是希望以后能够想当班主任，只有想当班主任，才能当好班主任，我是这样想的。[B]【感悟】[/B]一个不热爱班主任工作的老师，其实称不上优秀。我们的学生其实是很宽容的，他们纯朴的建议，难道不令我们汗颜吗？[ALIGN=center][B]六、最宽容的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
学生再乖也还是未成年人，不管是好不起来的！[B]【感悟】[/B]当你还在为自已的“无为而治”而沾沾自喜的时候，请听听学生宽容的忠告吧。[ALIGN=center][B]七、最难琢磨的评语[/B][B][FACE=Times New Roman]                                                                     [/FACE][/B][/ALIGN]
你很优秀，也很称职，工作也非常认真负责，脾气好，性格好，人很活泼，也很可爱，是个好班主任，百年难得一遇，千年难得一逢[FACE=Times New Roman]![/FACE][B]【感悟】[/B]是褒是贬，难以琢磨。夸张的语言，给我们的该是一种警示。[ALIGN=center][B]八、最有意味的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE]可能当班主任也确实不容易，但我觉得既然当了，就应该更认真负责些，因为你就像群龙之首，在很大程度上决定了一个班的兴衰。[B]【感悟】[/B]既然当了，就应该认真负责，这是学生对班主任的起码的要求。[ALIGN=center][B]九、最理智的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
我就直说了啊，老师你别介意，你绝对是位好老师，和蔼可亲，对学生耐心，处处为学生着想，关心每位同学。但可能是因为您实在太仁慈了，所以没有当班主任的威严，对班上的几位“混乱分子”，您也就无可奈何了。我建议您变“凶”一点，否则，这班风与班纪就完全没有了保障！[B][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/B][B]【感悟】[/B]学生在理智地思考着我们的工作，我们是不是更应该理智地反省我们自已？[ALIGN=center][B]十、最形象的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
说你负责呢，有时又不；说你不负责呢，有时你又紧张兮兮的；偶尔发起飙来呢，又吓死个把人；说你到底好不好，我也不晓得，问苍天吧，苍天不应，只有问大地了！[B]【感悟】[/B]其实，我们的一举一动都在学生的监督之下，一不小心，师表形象在学生的心目中便荡然无存了，班主任们，我们要慎言慎行啊。[ALIGN=center][B]十一、最恼人的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE]你怎么对我，我也怎么对你！不要惹我，我也会让你不好过！[B]【感悟】[/B]读此评语，令人如鲠在咽。但气恼之后，我们是不是更应该反省一下自已？[ALIGN=center][B]十二、最不舒服的评语[/B][B][/B][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman]  [/FACE]我希望、麻烦、请求我们亲爱的班主任，改变一下你的教学风格、教学理念以及你那大堆大堆的理论，还有你那爱吼人的脾气。我是真没见过价值观这么不合群的老师，真的很不喜欢你，不喜欢！[B]【感悟】[/B]不舒服又能怎样？看来，我们真的应该改进自己的工作作风和工作方法了。[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]                                           2009[/FACE]年[FACE=Times New Roman]1[/FACE]月[FACE=Times New Roman]12[/FACE]日

[/B]其实，我们的一举一动都在学生的监督之下，一不小心，师表形象在学生的心目中便荡然无存了，班主任们，我们要慎言慎行啊。[ALIGN=center][

同感

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读了您的学生评语，让我看到了一个热爱学生、尽职尽责的优秀班主任，同时也看到了班主任还需要改进的一些策略。这让我感到，学生的评语是班主任的一面镜子。您真是个优秀的班主任，向您学习了。

这样的活动好呀，让班主任更全面地了解自己，这也是一个鼓励与促进。