[SIZE=4]             我们要学会表扬[/SIZE]
[SIZE=4]                               马颉
    很多时候，我们总是埋怨表扬难。总是说现在的学生容易骄傲。都是家里的小皇帝、小公主，本来做起事来就容易眼高手低，再一表扬，他们的尾巴不更要翘到天上了吗？
    其实，我们并没有掌握表扬的技巧。
    有的老师，总喜欢对学生说“你真棒”“你会打得真好”“你真了不起”等。如此表扬，要么造成学生目中无人，骄傲自满，要么容易对这种表扬产生了抗体。因为空洞盲目的表扬并不是发自内心的赞美。学生是不会接受的。
    所以说，学生骄傲很大程度上是我们不会表扬造成的。
    那么，如何有效的表扬学生呢？
    我认为，表扬要分三步：描述事实；肯定意义；提出希望。
    比如，我们班某生期中考试进步了10名。
    我会对他说：某某某，老师看到这次期中考试你进步了10名。老师真为你感到高兴。这是第一步-------描述事实。这时不要说老师真高兴。学生考得好，你高兴什么劲啊。要让学生感到学习是他自己的事情。所以要说“为你感到高兴。”
    “你看，老师上次就说你肯定行，怎么样，果然进步了10名。”第二步-----肯定意义。
    “老师希望你再接再厉，争取下次考试再前进几名，能做到吗？”第三步------提出希望。
    如果我们能按照这三个步骤表扬学生，学生不但不会滋生骄傲自满的心理，反而会取得更大的成绩。[/SIZE]