[SIZE=3]今天上午，刚进教室，王丹同学就过来给我说，早晨在食堂吃饭时，在餐桌旁捡到300元现金，不知道是谁的，交给了我。我说：一会儿上课间操时我交给政教处的老师，广播下吧！[/SIZE]
[SIZE=3]    课间操时，我交给政教处主任，让其广播了下，并在广播里对王丹同学提出了表扬。之后，回到办公室，同办公室的两位班主任说，你怎么交道政教处了？你应该让丢钱的同学来你这儿认领。如果没人认领的话，那300元还就是那个政教处老师的了！我笑着说：学生都认识那个主任，又不知道我在哪个办公室，找我不好找的！其实，我根本没想那么多的，即使没有学生认领，我也没想过钱会落到某个人的腰包的！这是，第一次遇到这样的事，不知道该怎样做会更好。[/SIZE]
[SIZE=3]   另外，自己做得不太好的是，在第二节我上课时，竟然把这件事给忘了，也没能及时表扬王丹同学，直到上完课才想起来把钱送到政教处，惭愧啊！[/SIZE]
[SIZE=3]     自从这学期开始，我们班也开始记班级日志了，这几天，学生记录的很认真也很详细，要提醒学生不要忘记记录王丹同学拾金不昧的精神。同时，也在想用什么方式能更好的表扬这位同学，对其他同学起到好的作用呢？推动我们班的班风更好的发展呢？[/SIZE]

我觉得应该侧重于精神奖励，如发个奖状什么的。

是应该的，这么多钱

[SIZE=4][B]进行精神奖励，并把这位拾金不昧的同学的事迹进行宣传．开一个主题班会，号召其他同学向这位同学学习，做一个有爱心的孩子！[/B][/SIZE]

同意4楼的意见,可利用学校的广播,在午间时间接连几天对此事迹进行宣传,表扬!!也可利用学校的公示栏,或者宣传栏.

  不过，感觉学校对这件事不怎么重视，我要去争取看是否可以在校报上登出，同时，在下周的表彰会上，是否可以给这位学生发个拾金不昧奖！

这是个教育的契机。可以借这个开一个常规的班会。重新认识一哈这样的精神！