你知道人这一辈子最痛苦的事情是什么?荷!一觉醒来发现自己还只是个乳发未脱的小孩子.
  我不喜欢小沈阳,但却喜欢他创造的这个句式.很多时候,喜欢与不喜欢只是情绪反应罢了.而小沈阳火了春晚,并不是他女装扮故意摔模仿秀有多么深的造诣,而是缘自于观众们对这一"活宝"前所未有的新奇.
  因为新奇,所以他火了.而我在我的教育教学生涯中闯荡了6年,就在今天突然发现自己如梦中痴游未觉.当时我正翻着书,抄着教案,哼着歌,与隔壁的同事吵着八卦新闻,就这样的,是毫无意义,更不用说创新意义了.记得前个几年,为了上一篇文章查资料,搞些小花样,几乎每一个走上三尺讲台的老师都在心底藏着美丽的梦想.当听到齐刷刷的响亮的上课声,窗外梨花芬芳,意气风发的你是多么的诗情画意.但生活是现实的,所以当你回归现实时才发现这一切只能是出现在梦中.,那一切都会变质.课堂变得紧张,因为知识点都会在试卷中出现,成绩的好坏直接影响老师们钱袋的大小,老师们都是要面子的,于是有了抄教案为应付检查,抓学生为提高分数,磨后进生因为他们直接决定教师们教学过程的稳定与进度.你总不至于花大力气好好上一堂而十年如一,也不会为了搞什么新花样而放弃题海战术.每一个工种都有他们最便捷最省工的途径,一旦发现就无法抵挡诱惑.
   我知道我说这些都无济于补,我不只一次地发现自己已滑入这个无形的怪圈之中而理所当然起来.我知道我灵魂深处的想法与眼前所做的有什么的冲突.然而我却这样做了.去年我做了小范围的改革,学着那些好的教育理论与教育方法,也收到一定的效果(不知道这算不算是效果).现在看来,我所谓的改革与创新其实并不存在.我依旧过分干扰班干部的正常成长,制度的推行过于急躁,就像给孩子穿了件新棉袄,却时不时地跟在后面提醒别弄脏了.一旦放松就脏兮兮地回到你的面前.这时,你会很生气,大道理一通.可他呢?也许或傻笑着或无表情地怵着.
   所以教育并不是件快乐的事,假如你不舍得时间,情感,精力与青春.

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痛不快乐着！

呵呵，每件事都一样，做久了就会觉得疲惫。
忘记了梦想，懒得去付出更多的努力。
我是新上岗的老师，我上课的花样总是能让学生耳目一新。
可是我害怕有天我没有这样的心情了，或者是生活的琐事
和压力让我没有精力这样做了，那时候会是怎样的。
我更怕像现在一些数老师一样古板，刻薄，固执，失去爱心。
可是我想如果我坚持，会继续下去的，我不会让教书成为我一辈子最痛苦的事！

对待教育，我觉得有时就像对待我们的婚姻，起先是充满真挚感情的，再过几年我们也许会“倦怠”，而无新鲜感的生活也让人心里难受，于是我们抱怨再反思再调整，走过这段危险期，我们变得成熟了，我们会更理性地对待我们的“爱情”，于是原来以为我们甚至会放弃的东西又重新走进我们的内心。
淡定、宽容、平和，我认为那是成熟教师要追求的境界。

所以教育并不是件快乐的事,假如你不舍得时间,情感,精力与青春.
 
如果舍了以后呢,我觉得不见得还是痛苦的事情了,有舍就有得嘛.呵呵.

有舍就有得

这个题目还真难住了我，是什么呢？我想了想自己这些年最受折磨的就是在老师这个岗位上没有真正沉下心去为它大拼一场，心里总是动荡不安，患得患失，左右摇摆了这些年，可以说是蹉跎岁月，一事无成，这是我最痛苦的事，它让我时常处于焦躁不安之中，倍受折磨。

     弹指一挥十年间。有时会问自己，我是不是入错行了？
     并不是不想做些成绩：创新一下教法、转化一两个双差生。问题是工作太烦琐，生活太现实，付出和收获差距太远。很怕下一个十年后自己，将是一个怎样的生命状态。
    是不是和《走西口》的田青一样，虽有一身本事但在经已沉沦的社会环境中，注定是失败。
    而今天的中国的教育和考试体制，是否本来就是一个死胡同在前面，一线教师注定是一生劳碌。

没那么严重吧，个人的心态不同而已了，做个快乐的老师，让学生快乐成长！做平淡而不平凡的事情！

[QUOTE][B]下面引用由[U]青雨[/U]发表的内容：[/B]

     弹指一挥十年间。有时会问自己，我是不是入错行了？
     并不是不想做些成绩：创新一下教法、转化一两个双差生。问题是工作太烦琐，生活太现实，付出和收获差距太远。很怕下一个十，年后自己，将...[/QUOTE]
有同感，当教师是我童年时的梦想，以致中考时所有的志愿都是填的师范，而我的分数可以上重点高中。可踏上工作岗位，当工作的激情被琐碎的事消磨时，当看到自己辛苦的付出没有回报时，当自己任教的班级成绩落后时，我总是在问自己：‘我适合当一名教师吗？我能成为一名合格的教师吗？我那么多年的执著值得吗？

想得到自然要失去一些东西，呵呵