黑板上的人体图
作者：佚名    故事来源：不详    点击数：50    更新时间：2009-1-6
 　　自从开始上生理卫生课以后，我们教室里的一块黑板上就一直画着一幅人体图。图上标着人体主要骨骼和肌肉的名称与位置。
　　在那个学期里，虽然这幅图一直画在黑板上，但老师从来没有提到过它。期末考试的时候，我们发现那块黑板被擦干净了，而试卷上只有一道考题，就是“写下并标出人体的每一块主要骨骼和肌肉的名称与位置”。
　　全班同学一致提出抗议：“我们从来没有学过!”
　　“那不是理由，”老师说，“那些内容在黑板上存在了几个月。”
　　我们在苦苦煎熬中做着试题。过了一会儿，老师将我们的试卷收了上去，撕碎了。
　　“记住，”他告诉我们，“学习不只是学别人教给你的东西。”
　　我当时就被这句话深深地震撼了。它是我接受的最有意义的一次教育，也是让我至今受益无穷的教育。
 

我想，还有一句话就是：学习也是需要筛选的，看到那幅图，我可能只是去了解我想了解的部分，而不是把全部都记下。

带有主动性学习，才叫学习 。老师指派学习，叫填鸭。

这也我们的学生学习的现状。
可以说我们的学生根本不会学习！

小故事富含大道理，“学习不只是学别人教给你的东西”，试问现在有多少学生能明白这样的道理。虽说学生是学习的主体，但有多少学生主动的去学习，他们已习惯于被动的接受。主动探究式的学习任重道远，仍是一个未知数吧？