温家宝：提高1200万中小学教师待遇[URL=http://news.qq.com/][COLOR=#c2130e]http://news.QQ.com[/COLOR][/URL]　 2009年03月05日10:41 　 [URL=http://www.people.com.cn/][U]人民网[/U][/URL]　 　
　　3月5日上午9时，第十一届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理温家宝作政府工作报告，审查年度计划报告和预算报告。
　　[B][温家宝]:坚持优先发展教育事业。今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。年内要重点抓好五个方面。[/B]
　　一是促进教育公平。落实好城乡免费义务教育政策。提高农村义务教育公用经费标准，把小学、初中学生人均公用经费分别提高到300元和500元。
　　逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助。争取三年内基本解决农村“普九”债务问题。完善国家助学制度，加大对中等职业学校和高等院校家庭经济困难学生的资助。使人人享有平等的受教育机会，不让一个孩子因家庭经济困难而失学。
　　二是优化教育结构。大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费，今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。
　　继续提高高等教育质量，推进高水平大学和重点学科建设，引导高等学校调整专业和课程设置，适应市场和经济社会发展需求。
　　三是加强教师队伍建设。对义务教育阶段教师实行绩效工资制度，提高1200万中小学教师待遇，中央财政为此将投入120亿元，地方财政也要增加投入。
　　全面加强教师特别是农村教师培训，鼓励大学生、师范生到基层、农村任教。
　　四是推进素质教育。各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展，加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，把中小学生从过重的课业负担中解放出来，让学生有更多的时间思考、实践、创造。
　　五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设。要把学校建成最安全、家长最放心的地方。
 
 
 
 
 
      我觉得国家的政策是绝对好的。可是这些年国家给教育投入了大多数的钱落入了谁的腰包呢？
作为一名农村教师，我看到，国家投入的大量办公经费。一个学生那么多，一个学校算起来是10几万每年，可是用于教学的却寥寥无几。都不知道那些钱被用到那儿去了。教师们都对这些利民政策感到痛惜，你说一个学校的公用经费不全体教师受益。哎！！！！！！！！！！
     钱投入得再多，可是作为教育一线的教师一分没有享受到国家的好政策，谁还有心情好好教学。我说国家在没有好的政策监督出台前干脆不要把钱发下来。浪费呀！！！！！！！！！！！！！

同意

促进教育公平。落实好城乡免费义务教育政策。提高农村义务教育公用经费标准，把小学、初中学生人均公用经费分别提高到300元和500元。
我觉得国家的政策是绝对好的。可是这些年国家给教育投入了大多数的钱落入了谁的腰包呢？
作为一名农村教师，我看到，国家投入的大量办公经费。一个学生那么多，一个学校算起来是10几万每年，可是用于教学的却寥寥无几。都不知道那些钱被用到那儿去了。教师们都对这些利民政策感到痛惜，你说一个学校的公用经费不全体教师受益。哎！！！！！！！！！！
     钱投入得再多，可是作为教育一线的教师一分没有享受到国家的好政策，谁还有心情好好教学。我说国家在没有好的政策监督出台前干脆不要把钱发下来。浪费呀！！！！！！！！！！！！！

我觉得国家的政策是绝对好的。可是这些年国家给教育投入了大多数的钱落入了谁的腰包呢？
作为一名农村教师，我看到，国家投入的大量办公经费。一个学生那么多，一个学校算起来是10几万每年，可是用于教学的却寥寥无几。都不知道那些钱被用到那儿去了。教师们都对这些利民政策感到痛惜，你说一个学校的公用经费不全体教师受益。哎！！！！！！！！！！
     钱投入得再多，可是作为教育一线的教师一分没有享受到国家的好政策，谁还有心情好好教学。我说国家在没有好的政策监督出台前干脆不要把钱发下来。浪费呀！！！！！！！！！！！！！

每次谈到待遇的问题我都不想说，因为说多了也不管用。
一年里不知有多少次提到加工资，但最后不是不了了之，就是发下来的数目与大家讨论的相差太远。
不说了

一直说教师工资不低于公务员工资，可是呢

不低于公务员工资？美梦一场！

西部代表为教师绩效工资发愁　请求中央支持
www.jyb.cn　2009年03月08日　 作者：闵捷　　来源：中国青年报


　　3月7日，全国人大代表、重庆市黔江区民族职业教育中心教师、苗族姑娘李小燕在重庆代表团全体会议上表示，当前物价上涨、购房困难、生养子女等，使很多年轻教师债台高筑，以至无法安心教书，这种现象在偏远山区更为严重。(记者 陈剑摄)

　　当天上午云南代表团共同审议政府工作报告，一共6位代表发言，其中两位都在发愁如何落实教师绩效工资。

　　政府工作报告提出，对义务教育阶段的教师实行绩效工资制度，提高1200万中小学教师的待遇，中央财政为此将投入120亿元，地方财政也要增加投入。

　　云南省常务副省长罗正富今天发言说，实行教师绩效工资制度，对发展教育很重要，但是云南作为西部地区，财力有限，落实起来太困难。他算了一笔账，中央财政投入120亿元，按照平均分给1200万中小学教师的算法，每个教师每年得到1000元，但是教师绩效工资要比照公务员的水平，按照每人每年1万元的低标准，地方财政要给每人补上9000元。

　　云南有55万名中小学教师，这意味着地方财政要增加大约50亿元的投入。罗正富表示云南确实拿不出这样一笔钱，只好请中央照顾西部的具体情况。

　　身为云南省教育厅长的罗崇敏，拿起话筒接着发言，赞成罗正富的观点。

　　为教师绩效工资发愁的，不只是来自云南的人大代表。记者3月2日采访到达北京的四川代表团时，来自四川省泸州市纳溪区的人大代表马宗慧，就主动向记者谈到了这个问题。她说，纳溪区有近6000名中小学教师，今后每年要给每位教师支付两万元的绩效工资，总量大约1.2亿元，而纳溪区2008年的财政收入是1.4亿元，如果用来发这笔钱，其他事情都无法做了，“西部地区的财政实力薄弱，像教师绩效工资这种大开支，还需要中央的更多支持。”

　　3月5日下午，四川代表团开始审议政府工作报告时，广安市委书记王建军又说起了西部实行教师绩效工资制度的难度——这笔钱不是从财政的一个项目转到另一个项目那样简单，而是需要地方财政去另外找钱，而且是很大一笔钱。

　　他的发言得到了共鸣。3月6日四川代表团的小组审议中，代表们热议这个话题，有的城市领导掰起指头算了半天，也算不出怎么拿出这笔钱。

　　看到教师绩效工资制度让一位位代表挠头，成都市人大副主任童若春建议说，中央在出台教师绩效工资这类民生项目时，还是应该按照各地区的财政承受能力来区别对待，避免开展项目时出现困难。(记者 闵捷)

 

大家一定要相信好政策一定能实现的，即使不能实现，我们作为一名普通教师又能怎样呢？作一名乐观的教师吧！况且好政策是由国家实施的，我们讨论这个问题又有多大意义？只能用这句话安慰自己：“我们教师从事的是天底下最灿烂的职业”！人大代表呼声这么大，相信国家会采取措施的！仅代表个人已见，不妥之处，请见谅！

不低于公务员工资？美梦一场！