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    健康VS聪明
    健康VS聪明

    记得数年前,我参加了一个英语初级培训班。我们那位有着银色蜷发、粉红笑脸的外教让我们用“wish”(希望)造句。因为当时我刚升级为“妈妈”,满脑子都是小baby ,于是脱口而出——“I wish my baby is bright.”(我希望我的宝宝是聪明的。)外教侧着脑袋,满脸疑惑:“What?Bright or healthy?”(什么?聪明还是健康?)我的脸上顿时火辣辣的,不好意思地更正说:“Healthy!Healthy!”(健康!健康!)
    这件事情虽然已过去好几年了,但它始终萦绕在我的脑海中,挥之不去。随着女儿年龄的增长,我饱尝了育女过程中为人母的酸甜苦辣;随着教育生命的延续,为人师的我愈发深切地体会到:健康,真的比聪明重要!

    第一回合:身体健康胜于“聪明”
    大家常说:“身体是革命的本钱。”真的,有了健壮的身体才能保证其他活动的顺利参与。女儿小时侯体质很差,动不动就扁桃体发炎,一发烧就要上医院挂水,常常是小孩受罪,大人跟着痛苦——首先是心疼“受罪”的女儿,其次是整夜整夜地陪伴,自己有丝毫睡意,就洗把冷水脸来驱赶,因为要给女儿喂水喂药还要量体温、敷冷毛巾……晚上休息不好,白天还有多少精力工作?真是孩子生病全家揪心!即使她康复了,也不能马上让她参加任何体育运动,因为如果累着,扁桃体马上给颜色你看。所以从某种程度上讲,现在女儿不擅运动,活动能力弱,很大程度上是受了扁桃体的威胁。我常常想:我的女儿身体健康比什么都重要!未养女儿之前,我也许会表扬班上某些学生“带病坚持上课”,可现在不了,每当我班上的学生生病发烧了,我总是告诉他们先养好身体要紧,什么带病上课,什么一边挂水一边写作业,都是不足取的,因为学生拖下几天功课是算不上什么的,要是身体康复慢,损失更大!另外,我很注重让学生多参加体育锻炼以增强体质,注意用眼卫生,以求有一双明亮的眼睛……这些,都是受到家长一致拥护的。

    孩子生理上的健康是有形的,它牵动了所有家长的心,而心理上的健康是无形的,因此常常遭遇人们的忽视。但随着近几年多起惨剧不该发生地发生,心理健康问题已渐渐地引起世人的关注,并作为一项专门的课题来对待,我们学校就已对此作深入研究,这是后话。

    第二回合:心理健康又胜于“聪明”
    反思自己的教育工作,小W和小Y这两个孩子的形象常常会清晰地出现在我的脑海里。
    十几年前,刚刚师范毕业的我被分配到一个小山村工作,村里的小学校六个年级却只有五六十个孩子,复试班的教学工作很苦但更苦恼的是碰不到“聪明”的孩子。直到有一天小W成为我的学生,我才欣喜地发现了“培养对象”,于是,学习成绩优异的他鹤立鸡群,很快就成了我的得力助手。我不在校的日子里,都是他帮我维持秩序;放寒暑假,各项少先队活动都是以他为圆心开展。他向我报告谁违反纪律,谁不积极地参加活动,我从未怀疑过。他向我推荐的“积极分子”每每会得到荣誉,而那些被检举的学生,常常是要被我狠狠批评的。我以为我做得很对,但是事实跟我开了个国际玩笑。直到一些风言风语传到我的耳朵里,我才开始认识到自己从没有做过负责任的调查。我感觉到自己的失败,就在于被所谓的“聪明”迷惑了眼睛。其实这个有着复杂家庭背景的小W依仗着自己有“聪明”的脑瓜,早已学会了人前一套背后一套,而我对他的轻信,更助长了他的骄横跋扈。我不在的时候,他成了“大王”,谁要是胆敢违抗他的任何“命令”,毫无疑问会成为黑名单上的一员。寒假期间,少先队员们照例要在村里进行防火防盗的宣传工作,但他向小伙伴们提议到山坡上去玩火,几个孩子害怕,不肯去,他就恶狠狠地威胁。后来,还是大伙儿坚持不去,这个“计划”才宣告流产了。我知道后一阵后怕:万一……我不敢往下想了。小W长大后考取了大专,接着毕业,工作……最近听说他在单位里的日子过得并不好,也许小时候的一些陋习还没有改掉吧,我深深地为他感到惋惜。
    小Y是我去年刚刚送毕业的学生。他家境优越,父母对他学习方面的期望值很高,可他偏偏是个慢性子,学习成绩总是班里的后几名。但是,这个外人看来很低调的男孩子在班级里有着很高的威信,原因就在于他是个不善言辞的热心人:一次,有个同学的脚扭伤了,去专用教室上课时需要有人搀扶,同学们争着去搀,他却落在后面,原来,他想得更周到——帮那个同学拿垫脚的泡沫;为海啸受灾地区捐款时,穿着朴素的他一下子就捐了100元;上《碧螺春》一课时,我无意中说起最好让正宗的碧螺春茶走进我们的课堂,让同学们闻其香,观其形色,第二天,他就悄悄地把一小罐茶叶放在了讲台上(原来那是他爸爸招待客户用的)。课上,同学们学习的热情高涨,在观、尝、闻、品的同时细细咀嚼文字,感悟情感,目标达成度较高,课堂气氛活跃,我欣慰地笑了,同学们望着小Y笑了,小Y也低着头羞涩地笑了……许多次,他的家长因为他的成绩比别人差一截而“恨铁不成钢”,我总是宽慰他们说:孩子也在努力,只是上升的幅度有些小而已。你们应该为自己有个心中有集体,心中有他人的儿子感到自豪!小学毕业考试,语文成绩一向只有六七十分的小Y终于取得了8字头。毕业那天,他笑得特别灿烂。至今我常常想起他,相信内向但心中有爱的他,今后的人生道路会越走越宽广!

    小W和小Y只是我十几年教育生涯中的匆匆过客,但是他们给我的启迪是:健康的心理比优异的成绩重要多了!身为家长和教师,我们有责任培养孩子辨别是非的能力,唤起孩子内心的正义感、荣誉感,充分挖掘学生内心世界里的“性善”部分,形成健康积极、乐观向上的道德情操。事实证明:只有身体、心理均健康的人,才能受到大家的欢迎,才能立足于这个充满竞争又离不开合作的社会。
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    建议 发到心理论坛去!
    http://blog.sina.com.cn/suxinjianyu 我的新浪博客,欢迎光临。
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      对不起,我没考虑就发了,不重发没关系吧?
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        很好的建议,所以我们不要因为学习而损害了孩子的健康!
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          这么假啊````晕死``````
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            我觉得这种建议好不到哪去``````大家考虑考虑``````
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                      谢谢简单老师!
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