[SIZE=4]我们有一个纪律登记本,专门是登记谁违反纪律的.可是有一天丢了.纪律委员给我说了此事,让我查.我听了也很气愤,于是就到监控室把监控录像调了出来,看了好久才发现了销毁纪律登记本的是谁.
这个学生年前和班里的一个同学打架了,把人家打的头破血流的,后来赔了好多钱此事才了,可是前两天又和别的班的同学发生了争执,好象当时都弄的很僵,人家找到他要和他理论个清楚,他很害怕,所以就把自己的父母叫来了,后来连夜回了家!
大家说对于这种情况,我该怎么处理,冷处理抑或是狠狠的处理?[EM12]
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先前的事已成为过去，不应再拿出来说。单就这件事情，如果是我，我会先找他谈，引导他主动承认，如果不承认，摆事实，让他无从抵赖。然后了解他这么做的原因何在？

做做思想工作。

之后应该在全班同学面前批评他，让他向全班同学认错。

   问题学生，得了解他们问题的症结，对症下药吧

从侧面让他知道老师知道这事了，正在研究处理意见，但除非再犯，不处理。
这是耐力的较量，折磨他，让他明理而已。
如果他来问你了，你却原谅并教育他。

以思想工作为主，这样的学生不能硬来，免得出现不必要的麻烦