昨天考完月考了，英语和数学两科应该是第一名，但语文却让人忧心忡忡。语文老师是一个新教师，他很注重学生能力的培养，经常组织一些锻炼胆量，口才，表演能力的活动，但课堂的风格比较粗放，不注重语言文字的形象和细节处理，而这次考试所考的对木兰诗语句的理解题和最后一课中的几个课文理解题，我班那些孩子做得很糟糕，分数一般不高，可以说与别班相距较大。了解到这个情况，我的心情十分沉重，而这时已经有些同学知道了自己的分数。晚自习后，正当我在翻阅学生的试卷，思索考得不好的原因时，语文课代表符慧和几个同学进来了。
  "老师，对不起。。。”小小的脑瓜垂着，“为什么这么说呢？”我不禁好奇，“老师，我这个课代表不称职，我没有带领大家学好语文，我对不起同学们。”哦，原来是这样，我和她细细分析了这次考败的原因，并肯定了她的努力，因为她平时为语文学习想了很多办法，出了试卷，为同学们讲了题目等等，所以，对她的工作，我还是比较满意的，我安慰了她几句，并随着她来到了教室，却发现教室黑板下用一张红纸工整地写着“加油！加油！齐心协力向前冲！”的醒目字幅，谁写的呢，在场的学生告诉我，是胡丹写的，她去问了语文成绩，听说考得很不好，荣誉感很强的她，放声大哭起来，动手制作了这条横幅，一股暖意在心中升起了。
   自从知道了考试不好的消息，一些成绩好的同学接二连三地到我这领取白纸要为班上出试卷。今天上课的时候，到黑板上板书，一抬头，几个醒目的字用透明胶粘得牢固工整：134班，永不言败！我看到后，心沽咚一下，有骨气！同学们看到我的表情，又示意黑板的右边，原来那里也写着：青松永不倒，腊梅永不谢，松梅之班要夺回下次的第一！同学们的眼睛澄亮地看着我，可爱的孩子们啊。看着黑板左下角曹宇驰同学偷偷写上去的自我检讨，想到前两日几个同学给我写的希望能从我的脸上找回到往日的笑容的信。。。一股股暖流在我身上涌动，可爱的孩子们，我有什么资格为了所谓的威信而板着面孔，我又有什么理由不爱大家？那一刻，天蓝了，水清了，所有的困倦没了，连感冒也好了，一股力量在我身上涌起，我跟学生说了很多，敞开胸怀说了很多，我们一齐大声宣读了黑板上的条幅，那时，我心中只有一个信念，有了这些同学，即使这次没有获得整体第一的成绩，我们都永远是一个优秀的幸福的班级，这一刻，我被学生感动着，我成了世界上最幸福和富有的人，我要饱含着热情为这些孩子做好我的服务和贡献。

有时觉得，当一个教师，尤其是一个班主任老师，真的有许多幸福的时候。

多好的孩子呀，这也说明你平日里教育有方。

是啊，谢谢阿满老师的夸奖，加入到这个论坛，真的很想向各位行家学习做班主任的方法，技巧，同时，也能分享一些教育过程中的喜怒哀乐。希望阿满老师日后能多多指教哦。

是啊，楼主能够收藏学生感动自己的点滴和瞬间，是一件多么幸福的事。

很羡慕你的学生，也说明你班级凝聚力很强，很会做学生思想工作。

多么懂事的孩子，多么善解人意的语文课代表，多么成功的教育，多么让人羡慕的感动时刻。

发表 2009-03-17 16:07:33 第5楼

“是啊，楼主能够收藏学生感动自己的点滴和瞬间，是一件多么幸福的事。”
 
能够在这里跟各位同行，前辈分享这点点滴滴的感受，是一种更大的幸福，感谢班主任论坛给了我们这些耕耘者这样一个好的平台。

感谢燕山老师和谢强老师的支持，你们的到来让我受宠若惊，我刚来到班主任论坛，以后要请教的问题还很多，热烈欢迎你们光临指导，我以后会更用心对待我的班主任工作。

一群好孩子啊,有心的孩子,将来肯定差不了.

楼主是一位很不错的班主任，班里学生很上进，考差了积极想办法解决问题，不消极等待，这是班主任人格魅力影响的结果。再说，我倒是很欣赏这位语文老师的做法，培养学生兴趣，锻炼他们的能力。你看，从孩子们写的条幅中就可以看出他们很优秀，班主任不必太着急哟！向你学习！

无论是班任还是语文教学，你的水平一定很优秀，有如此优秀的老师，班级岂能不第一！
以后要向你多请教。