[SIZE=4]今天晚上在办公室里，有个学生非常气氛的找班主任理论，要公平。仔细一听才知道他同桌月考的时候抄书，和答案一模一样，而他没有抄所以心里很不平衡，在班主任上课的时候捶桌子表示气愤。并且在办公室一直说不公平，还说道社会上也不公平。这个时候我心里一惊好似以前的我，追求公平。[/SIZE]
[SIZE=4]    有公平吗？对我来说只能本分的做好该做的事情。但是有的时候不免要闹闹情绪，就像那位学生一样捶捶桌子、跺跺脚、最甚者骂骂人。又能如何？！我没有办法改变不公平，只有接受，无论公平与否。[/SIZE]
[SIZE=4]    再来说一说考试作弊，除了高考这本该属于校内能处理的事情、可是有些领导却说起来一套，做起来一套。逮着作弊的学生交到学校，学校却没有任何的处理意见。学生还在心里幸灾乐祸：学校都不管你管！弄得老师逮到作弊学生会觉得很丢人。[/SIZE]
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现代社会,要做到公平确实很难.特别是个人独自追求公平(像你说的那位老师)会更难.

追求公平是一个美好的想法，但真正能做到者，很少。“考这本该属于校内能处理的事情、可是有些领导却说起来一套，做起来一套。逮着作弊的学生交到学校，学校却没有任何的处理意见。学生还在心里幸灾乐祸：学校都不管你管！弄得老师逮到作弊学生会觉得很丢人。”这种情况真让教师无法接受，高考是为国家选拔人才，而不是选拔蛀虫，楼主可知，作蔽之事一旦被上层领导知道，问责制就会涉及到学校领导，因为你的认真让领导接受处分。学校领导也会觉得不公平呀！真是无奈呀！

上梁不正下梁歪！
不过你也要为学校领导考虑：
他们做学校领导是靠作弊那个家伙的爹给的！