作为一名教师，爱孩子是工作，也是责任。作为班主任，我原来认为更应该贴近孩子，更爱孩子。但是在熟识孩子以后，孩子们对你开始随便起来，有时甚至出现在课堂上。这时如果处理的话，很影响别的孩子，不处理的话，影响不好。怎么办？时间久了，就会烦。此时就会想，还是和孩子们保持距离好点，对吗？

保持距离我认为倒不必要,主要是教会孩子分清场合.

这些工作都做过，大会小会说过很多次，效果不是很明显。

我觉得走近学生更能够体现教师的爱，关键要保持一个度，既要有人气，还要具有威信。贴近孩子并没有错，但最好还是没让学生摸清老师的脾气，发脾气时真亦假时假亦真，假亦真时真亦假，真真假假，但关爱学生的心一定是真的。

上课一定要坚守你的幽默和威严！
下课记得摸摸他们的脸！

就是因为走的近了，才让学生摸准了脾气。才出现学生上课随便的情况。所以我才说要和孩子们保持点距离。

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

我觉得走近学生更能够体现教师的爱，关键要保持一个度，既要有人气，还要具有威信。贴近孩子并没有错，但最好还是没让学生摸清老师的脾气，发脾气时真亦假时假亦真，假亦真时真亦假，真真假假，但关爱学生的心一定是...[/QUOTE]
请问怎样才能不让学生摸清我们老师的脾气呢?怎样做到假亦真时真亦假?谢谢