[ALIGN=left][SIZE=5]学生出走了[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]今天刚刚搞完升旗仪式，就接到校长的电话，说高一0803班的一个学生出走了，要我去查明原因，马上汇报。听到又有一个学生出走时（0803班上个星期也有一个），我真的气愤，上个星期开班主任会刚刚强调的班主任切不可采用简单粗暴的方法，以致使学生发生过激的行为。这话还没有落音呢？没想到今天又发生了一起，真是气闷。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]调查的结果是0803班班主任因为班级被扣分了，就惩罚了违纪的四个学生，说是用扫把敲打的。其中一个叫郭坤的同学很是反感，就在当天晚上所有学生就寝后，放声的唱歌，任谁劝说都不停下来，也就当然的再次被扣分了。于是第二天就悄悄的离开学校，来了个胜利大逃亡。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]令我更是气愤的是，事情就发生在开完班主任会的当天下午，那是上个星期四的事情，直到今天已经过去了三四天的时间班主任才告诉学校，而且首先告诉的是校长，把我这个政教主任的晾在一边了。气归气事情还是要做的，于是通过郭坤玩得好的同学在QQ上取得了联系，好言的相劝要他回学校再说。可是这个学生很是倔强，硬是不肯，而且说班主任是个杂种。真是悲哀啊？一个班主任当到这种程度，我也是无话可说了。[/SIZE][/ALIGN]

当班主任的不应该放弃任何一名自己的学生,政教主任当然也不能放弃班主任啊.
也许他是太年轻没经验,也许他在管理方面还有很大的欠缺.
请您找他好好交流一下,并且在以后的工作中多多指点他.相信他会进步的.
如果他实在不谦虚,实在不改变,您再放弃他也不迟!
您说呢?

班级量化评比是一个无形的紧箍咒,真让各位班主任们心惊胆颤，《班主任之友》第三期《班级建设应大量减少各类检查评比》一文，我想值得每一位学校主管德育领导深思，如果没有这些评比，班主任们是多么的幸福啊！难道只有评比能调动各位班主任的积极性和主动性吗？难道扣分就能把问题学生转化了吗？楼主的文章充分证明了扣分是班主任与学生之间产生矛盾的导火索。

一般来说越级上报不对！
但就这篇文章来说我只读出了政教主任和班主任都是虚荣心很强的人！
这种人教不好学生！
班级量化评比主观因素太多，按上面的条例管理肯定会去问题！
我班的班级量化评比每年都是靠后的，但我班的学习成绩都是在普通班中的前列！
我想用那几块钱的奖金换来减少师生矛盾更有意义！

“如果他实在不谦虚,实在不改变,您再放弃他也不迟!
您说呢?”
感谢花好月圆的关注！
这位班主任的确是一个年轻教师，在教育学生方面缺少耐心和方法。我及年级组长在以前多次找她谈过这个问题，可就是她不能虚心接受每次都是不欢而散。在今后的日志中我还会多次谈到她的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

班级量化评比是一个无形的紧箍咒,真让各位班主任们心惊胆颤，《班主任之友》第三期《班级建设应大量减少各类检查评比》一文，我想值得每一位学校主管德育领导深思，如果没有这些评比，班主任们是多么的幸福啊！难道...[/QUOTE]
[COLOR=#0938f7][SIZE=5]看来我还是得不断的加强学习，感谢燕山玫瑰的及时提醒，我将以自己最大的热情和努力将事情作好。[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄花菜神棍[/U]发表的内容：[/B]

一般来说越级上报不对！
但就这篇文章来说我只读出了政教主任和班主任都是虚荣心很强的人！
这种人教不好学生！
班级量化评比主观因素太多，按上面的条例管理肯定会去问题！
我班的班级量化评比每年都是...[/QUOTE]
[COLOR=#0938f7][SIZE=5]黄花菜神棍的批评我能接受，但是说我就教不好学生你就过于武断了。昨天我也是一时的被气疯了头，情绪可能过激。你说你班的评比靠后，成绩还是很好。那为什么就不能作到两者皆顾呢？同时可以看得出来你是一个较为年轻的老师，并且很有自己的主见和方法，有主见和方法是对的，但太过于以自我为中心就不好了，你认为呢？[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0938f7][SIZE=5][/SIZE][/COLOR]

看具体情况，如果是意气用事，这学生还有改变余地，适当为之，如果此学生是极端学生，那你就要和家长多联系，然后谋之

[COLOR=#113dee][SIZE=5]今天得知那个出走的学生已经退学了，家长说的是小孩子太听话了。因为在以前他就多次的违纪已经多次的教育而不改过。每次听到学生退学我都很郁闷的，一个有一个的学生退学，实际上就说明我们学校教育的一次又一次失败。作为政教主任的我也是很无助的，我们班主任认为顽皮学生的退学于他们是好事，至好少操一份心了，而学校又没有具体的制度用来保护学生。我除了痛心还是痛心！！[/COLOR][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U][FACE=黑体]tongfei2006[/FACE][/U]发表的内容：[/B]

今天得知那个出走的学生已经退学了，家长说的是小孩子太听话了。因为在以前他就多次的违纪已经多次的教育而不改过。每次听到学生退学我都很郁闷的，一个有一个的学生退学，实际上就说明我们学校教育的一次又一次失败...[/QUOTE]
[FACE=黑体][SIZE=3][B]学生退学只能证明学校教育的失败，虽说教育不是万能的。做为一名班主任有时也有一些学困生中途退学，相时我与其他科任教师都很高兴，但事后想想很是惭愧，因为[/B][/SIZE][/FACE][FACE=黑体][SIZE=3][B]教育本身就是用一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师的成功是建立在学生成功基础之上的，学生灵魂没有被唤醒，教师有成功吗？有快乐吗？
[/B][/SIZE][/FACE]

燕山玫瑰说得很对，教师的确是要唤醒学生的灵魂，古人曰：师者，传业授道解惑也。可我们有些老师是否真的做到了呢？