两天前，我由于学生之间发生打架事件，自己不够冷静，在批评其中之一时，那个学生不服气，和我吵了起来。这件事已过去两天，但我一直没有从这件事中恢复过来，心情总是闷闷的。一方面我生自己的气，另一方面，我也气那个学生怎么这么不懂事。可后来，看了这方面的讨论之后，我确实同意那句话“在学生面前发火只能显示出自己的无能”，我应该是够无能的，怎么能让一个学生气成那样呢，我是老师也。说实话，我这人有很多不足和缺点，不会说话，不够冷静，不会适宜的处理一些事情。这都应该是我要学的。从今往后，一定谨记，千万不要在学生面前发火，记住自己是个老师！应该有老师的样子！我想做个好老师，各位同行，多多帮助呀！

兄弟，不是不发火，是该在什么时候什么事情上发火！
我们学校有两种老师
一是不管下面打雷炮轰，就是独立与讲台上岿然不动，还讲连自己都不信的道理
二是学生见到这老师就万马齐喑
结果是第二种老师教的成绩比第一种的好
我是第三种，最喜欢指桑骂槐，似是而非，阴晴不定

可能我也是阴晴不定那一种人，我总实在学生犯错时不够冷静，发火是常有的事，所以我的学生评论我都是一样的严厉。

学会调侃！
不要一犯错就义正言辞！
我下晚自习辅导学生，就有很多在那里讲话，笑嘻嘻的，我一般都说，请露出尖牙的同学把嘴堵上，免得放出来吓人！

我的经验是刚柔相济,文攻武治.

“从今往后，一定谨记，千万不要在学生面前发火，记住自己是个老师！应该有老师的样子！＂很好的启示，对待学生绝不能发火，“在学生面前发火只能显示出自己的无能”，教师是人类灵魂的塑造者，发火是用别人的错误惩罚自己。作为一名优秀教师，一定不能发火。

偶尔发一次火又何妨?只要不是频频发火就行.也不能大事小事都发火.

我一直的做法和看法都是：对班集体生气应该是深思熟虑之后的一种策略，而单独做学生的思想工作不能生气也不能让学生生气，而是让他羞愧难当，做到让犯错的学生羞愧难当是一招很有效的办法。我接过全校最差的班级、也接过最好的班级。我带不同的班级屡获市优秀班集体，凝聚力也总让人刮目相看，其实有时平和有一种很强大的震撼力，我觉得我们需要多给学生一些消化不良情绪的耐心和信任（实在的而不是表面的），需要一种有思考能力的平和，其实做班主任是一种享受——我觉得

这是很不明智的，和学生争执只会导致更难管理，千万别和学生争出什么结果

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

“从今往后，一定谨记，千万不要在学生面前发火，记住自己是个老师！应该有老师的样子！＂很好的启示，对待学生绝不能发火，“在学生面前发火只能显示出自己的无能”，教师是人类灵魂的塑造者，发火是用别人的错误惩...[/QUOTE]
 
我会记住燕山老师的话，“发火只能显示自己的无能”，今后尽量不发火。

[QUOTE][B]下面引用由[U]宾阳 幸福的人[/U]发表的内容：[/B]

我一直的做法和看法都是：对班集体生气应该是深思熟虑之后的一种策略，而单独做学生的思想工作不能生气也不能让学生生气，而是让他羞愧难当，做到让犯错的学生羞愧难当是一招很有效的办法。我接过全校最差的班级、也...[/QUOTE]
 
真羡慕宾阳老师种种策略和能力，今后要多多指教呀。

[QUOTE][B]下面引用由[U]会飞的娃娃鱼[/U]发表的内容：[/B]

这是很不明智的，和学生争执只会导致更难管理，千万别和学生争出什么结果[/QUOTE]
 
是呀，很不明智，今后尽量避免。