[SIZE=4]    近来有点忙，买了论坛里同行们提到的一些专业类书籍，老觉得时间是不够花的。其中的李镇西老师的上课实录和茶馆，也有窦桂梅老师的上课实录，以及魏书生大师的教学漫谈，还有张万祥老师的班主任工作建议……想找初荷老师的书，在购书中心却找不到，后来由于时间关系，没买到就走了。[/SIZE]
[SIZE=4]    下面写的是明天班会课的讲话稿，也就作为这个星期的随笔作业了。欢迎大家提出宝贵意见！[/SIZE]

过好初中生活每一天，我与你们同在

孩子们：
    你们不再是小孩子，所以无需老师再以简单、操作性强的指挥用语指导你们,应该做什么，不能做什么。你们自己肯定知道，做什么事情对自己、班级有益，做什么事情对个人、集体有损。
    来到学校，我们是一家人，做“家长”的我，多么迫切希望班里的每个孩子，都健康、快乐、自强、自尊！这里不单只是要基础本来就优异的同学得到最好的发展，我要的是全体、43人、都、充实健康、自强自尊地过好学校生活的每一天！
    自强、自尊都应表现为当学习落后时以更勇敢、更坚定的姿态勇往直前，表现为当自身或集体得荣誉时以更热烈的姿态投入下一轮的竞争，表现为当同学有困难时伸出及时的鼓励或劝告，好帮助他，因为，我们不是一盘散开的沙，而是一个集体，一群“家庭”里面将共度三年的兄弟姐妹！既然是一个集体，只要团结，他就能无所不能、无所不摧，我们能问这三年——我们要些什么？告诉它吧，我们不单只要最后一次考试的绝对胜利，还要每次与同学、与同级兄弟班竞争时，每一次、每一时、每一阶段、每一评比的优胜！
    老师，您在大言不惭！孩子们，不是的！允许你们当中有三两个人不认同这个属于我们班的蓝图吧。可是，一个好的集体绝对能造就好的人才。他们，平时生活中，一样经历风吹雨打，一样有学习“事业”的高峰低谷。不同的是，这个集体里的学生，平日上课，总是精神饱满；课后作业，总能精益求精；见到无论哪位老师，总会礼貌地打个招呼；遇到无论哪个班的同学需要援手，总能毫不啬邑不图回报地给予！他们为人忠厚、上进心强，只要力所能及、问心无愧的事，他们都能做，并且要求比其他人做得，都要好。
    永远记着我这句话——不教而善的是上等人、教而后善的是中等人、教而不善的是下等人。
    当然，作为老师，上等人，我乐意教；中等人，我必须教；下等人，也不得不教。可是，你们的姿态呢？都做上等人了吗？意识里、思想中。“诚于心，方能形于外”，有意识去做，你是一定能做成的。不要去怀疑什么。
    所以，我一再强调的是“纪律”。
    没有纪律的保证，什么都做不好，或者，永远不能做“最好、好强”的那一个。
同学们，只有好强的人、好强的心，才能使你以后更好地立足社会。职业不分贵贱，但每种职业里，都会有出色的人才。对自己“狠”一点，你才有机会成为“人才”啊。出身在农村、现在在**二中的学生，有哪一个可以说“我爸爸有钱或者有势，可以照顾我以后的发展”？如果真的如你所想，你就不会是呆在**二中来读书了！也许是贵族学校，或者是市区里的名校。
    因此，我希望你们比其他人强！如果初一（2）班比别的班强，就是说明你比其他班与你水平相当的同学强，挤身做“上等人”，你才能过好比别人好的生活，你才能拥有比别人更精彩的人生！
    老师尽量牢地记住了你们诚实时的笑脸，失落时的表情。不要以为，那个最能引同学发笑、出自真诚给同学讲笑话的学生，老师记不住；不要以为，那次班会说话大方、正气凛然的干部，老师记不住；不要以为，那个春节给我发来短短的问候短信、给我捎来美好祝愿的学生，我记不住；不要以为，那个“文豪”级作文尖子却在课间的吵吵闹闹，我记不住；不要以为，那个仔细帮助老师整理桌面上的书与作业本的学生，老师记不住，也不要以为，那双最具阳光气息的男孩子的眼睛，曾鼓励过同学浪子回头的非干部同学，我记不住……而且，我还记住了，杰豪曾急切向我提出过如何提高学习效率的问题，绮君曾给我提出过如何出好墙报的难题，锦航曾以出彩的文笔展示过靓丽的想象空间，家荣曾以美好的图案给我不同一般的改作业感受，海珊曾以优异的成绩让数学老师眉开眼笑，秋萍也曾以自信的出场赢得了同学们热烈的掌声……
    那个“弘扬奥运精神”的班会，让你、也让我难忘；那次经历“风雨”的参观，也让我领略到小组时间观念正确与否的影响；那次家长会，让我感到肩上的担子多么沉重。于是，我，突发奇想——“我想做你们学海中的导航，做你们人生路上的一个贵人”。于是，我们经过争取，又有了这个学期的学雷锋实践，去敬老院看望老人的活动……
    先学做人，再学成才。没错！
原谅我，此刻的我，是感性的，真情流露的。但，更多时候，我必须以生硬的姿态站在了你们面前，因为，我容不得你们犯下错误，容不得你们做出影响集体荣誉的事情。我的准则中有一个：对自己、班级有益的，要做；对个人、集体有损的，坚决杜绝！
尤其是在你们犯下了“低级”错误也就是一些不该犯下的事情的时候，我很生气！为犯错误的同学生气、为班级里对这些违纪现象无动于衷生气。
    多大的成绩，不是一点一滴积累的吗，不是靠每一个同学利用你们生命中最有朝气的时光创造的吗？
    再看看我们曾有的快乐时光吧！洋溢在你们脸上的笑，除了当时的愉快感受外，难道不也是你们成长过程中一次次净化心灵、力争上游的洗礼吗？
 
（以下是接着的班会内容）

1、      回顾照片。
2、      为了集体，每人说说你要从哪一方面做得比以往更好。
3、      下月德育评比要当天公布扣分的名字和事由。

没想到写的这样好，我要是学生会被感动的。向你学习这种做法。

这不是一般的随笔，是一篇激发斗志的美文，洋洋洒洒，充满激情，充满信心。向楼主学习！

写的真好!如果我是您的学生,一定深受鼓舞的!学习了!

写得好，我好久没当班主任了，这个老班还真是不好当啊！！看了你的还真有点感动啊，谢谢了

谢谢您的鼓励！近来学生纪律管理遇上了低谷，大概与“春困”也有关系吧！南方的春天真是让人烦躁的，所以即使是做老师的我们，也需要及时调整好自己的心情，不断自省，再好去作战。首先看到山涧之东老师的鼓励，很开心！
 
[QUOTE][B]下面引用由[U]山涧之东[/U]发表的内容：[/B]

没想到写的这样好，我要是学生会被感动的。向你学习这种做法。[/QUOTE]

燕山老师字字珠玑，虽然受之有愧，但确实是倍受鼓舞啊！谢谢啦！
 
[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

这不是一般的随笔，是一篇激发斗志的美文，洋洋洒洒，充满激情，充满信心。向楼主学习！[/QUOTE]

谢谢！对于班主任工作，我也是新手上路，请多多指教！
 
[QUOTE][B]下面引用由[U]花好月圆[/U]发表的内容：[/B]

写的真好!如果我是您的学生,一定深受鼓舞的!学习了![/QUOTE]

今天下午我会在班会上读出来，希望也能感动我的学生！
 
[QUOTE][B]下面引用由[U]沧海独行侠[/U]发表的内容：[/B]

写得好，我好久没当班主任了，这个老班还真是不好当啊！！看了你的还真有点感动啊，谢谢了[/QUOTE]

以情动人，一定有好的效果。学习！

写得很有情感，感触很多！