[SIZE=3][FACE=Calibri]一、[/SIZE]不足之处[/FACE][FACE=Calibri][SIZE=3]1、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]本周仍存在迟到现象：徐思思、谭驰誉各迟到一次。[/SIZE][SIZE=3]2、[/SIZE] [SIZE=3]本周作业完成情况不理想[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]①[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]星期一：邓玉杰、贺礼没有交历史填充图册，谭雅淇、徐泽杜没做地理作业，张劲威少做了历史作业，谭碧云、谭芊芊、邓玉杰、刘旭、张劲威、谭驰誉、张雅婧少做了政治达标，刘丁铭、刘凯、徐泽杜、许建格、李成、熊昱夏植根没有订正政治达标的答案，徐思思没做英语作业。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]②[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]星期二：成澍没有带历史作业，谭驰誉、刘旭没有交现代文阅读，徐泽杜没有做地理，许建格没有带家校联系本，熊昱少做物理的《名校攻略》[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]③[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]星期四：庞婧钰英语作业做错了地方，熊昱少做了地理，刘旭语文做错了地方，夏植根没有做历史作业。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]④[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]星期五：刘凯、谭碧云少做了地理，邓玉丽《英语达标》做错地方了，谭芊芊、徐泽杜、黄钰琦、莫文暄、贺礼《历史填充图册》没有订正答案。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]3、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]地理、生物及历史发展非常不平衡。[/SIZE][SIZE=3]星期四，地理老师抽查第一组同学过关情况很不理想，另有刘卓青、徐思思、马湘琼、徐泽杜、光润樨、刘旭没有背历史。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]4、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]星期四陈熙没有带地理书，发下的英语报纸也丢了。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]5、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]课堂上仍有些同学发呆，讲小话等影响学习效率的行为[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]①[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]地理课上夏植根反头说话[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]②[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]熊昱这周上课睡觉频率比较高。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]③[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]星期五的生物课上，游泽龙、刘梦婷不认真，刘文斌讲小话。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]④[/SIZE][/FACE]     [SIZE=3]星期四历史课上同学们发呆现象严重。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]6、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]课间批评胡馨尹、邓玉杰聚众闹事。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]7、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]眼保健操批评刘卓青。[/SIZE][SIZE=3]我的建议：[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]1、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]同学们提高上课效率是势在必行了，无论什么课，我希望同学们珍惜每一分钟，提高效率，才能让自己学得轻松，也就能取得更大的进步。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]2、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]我真的希望同学们养成读好书的习惯，对于那些削弱自己的意志的书应坚决抵制。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]3、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]提高生、地上课复习的效率，复习应取到查漏补缺的效果，在课堂上应及时消化，课后的及时巩固是必备的一个环节。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]4、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]晚上做作业应养成独立思考习惯，不要动不动就打电话影响其他同学。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]5、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]真的希望每个同学都能明白什么才是真正帮助同学，不要把自己的作业借给别人抄袭了。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3]6、[/SIZE][/FACE]  [SIZE=3]我真的希望我的每个孩子都是诚实，父母生活都不容易，应尽量减少父母负担，欺骗父母最不孝的行为，是会受到良心的谴责的。[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]

建议到＂连载＂版块开一个专栏！

记录的很详细的，上周学生错误下周学生都改变了吗

从目前来看，效果还是有一点，至少从家长反馈的信息看是如此的，学生们都很在乎每次情况总结的。

体现出精细化的管理，向楼主学习，我是一名高三毕业班的班主任，整日做题讲题迎战高考，很少写如此精细化的总结。

学习。
如此敬业的老师，方会教出精干的学生。