[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

这种方式很好，应该说教育了学生应该如何做事与做人。学习了![/QUOTE]
 
您的评价太高啦。

真是一个好方法，对于我这样的新手来说真是宝贵的经验

[QUOTE][B]下面引用由[U]一片云彩[/U]发表的内容：[/B]

真是一个好方法，对于我这样的新手来说真是宝贵的经验[/QUOTE]
 
不敢，谢谢您的关注

  苍蝇爱蚊子的治班方法教会了学生学习与做人的道理，很值得借鉴。

[QUOTE][B]下面引用由[U]海阔天空任鸟飞[/U]发表的内容：[/B]


  苍蝇爱蚊子的治班方法教会了学生学习与做人的道理，很值得借鉴。[/QUOTE]
 
您的评价太了高，我现在还只是处于一种摸索，谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

 
 
这个问题我很早以前就已经解决了，其实很简单，只做了一张＂困难生追踪表＂，配合＂紧盯＂的时候使用的，由学生全全保管着，我定期检查的．有时间的时候再整理给大家．[/QUOTE]
 
期待着看到您的“困难生追踪表”

[QUOTE][B]下面引用由[U]茜雪[/U]发表的内容：[/B]

 
 
期待着看到您的“困难生追踪表”[/QUOTE]
 
格式兼容有点问题，我传不上来！

班级管理与经营企业有很多相似之处。现在不都提，班级经营吗。

你呀，好一个活精怪！新知灼见，熠熠生辉！拜你为师，行吗？

这篇文章应该就是发在《班主任》上的----改变学生不良行为习惯三步走吧，学习啦

[QUOTE][B]下面引用由[U]笑天[/U]发表的内容：[/B]

班级管理与经营企业有很多相似之处。现在不都提，班级经营吗。[/QUOTE]
 
＂班级经营＂——不错的称呼！谢谢指导！

[QUOTE][B]下面引用由[U]caigenfa[/U]发表的内容：[/B]

你呀，好一个活精怪！新知灼见，熠熠生辉！拜你为师，行吗？[/QUOTE]
 
在这里，我也是一名学生，来学习宝贵经验，并请各位老师指教的，“拜你为师”——天啊，我可受不起，还请多提意见和建议。