第六周周总结

第一周上了六天课感觉很漫长，这周上了四天课，过得就跟没过似的。月考成绩下来了，以往都是因自己所教学科考得不如意而心情低落，而这次却因自己班的成绩而上火。一周里，忙着值周，忙着写材料，忙着备课，就这么忙过去了。在学习这块没顾得上做什么工作，学生的纪律，主抓了课上说话与课下打闹。细思量，没上节班会课，班任管理工作好像失去了许多。本周最大的收获是月考后的思索，月考让我难过，更让我找到了自己工作中的不足。但能否让学生的学习有很大的提高，尤其是英语学习要有所改观，需试目以待。

本周的语文学习主要是综合实践、试卷讲评、作文、单元生字作者学习课。本周的语文课虽然没有新课，却上的有滋有味。综合实践，让所有学生写活动的开场白结束语，学生兴趣很浓。活动设计也很丰富，《黄河，母亲河》以四人小组为单位，办手抄报，歌唱黄河，多方面培养学生素养，且学生参与面又广。希望这样上综合实践，让学生真正动起来，且大有收获。试卷讲评，一改一往的讲题形式，以知识点入手，让学生在一张卷上，认识许多类型题如何去做。仿写常用喻体、问答题先思考答题点、入角色答题法，如此举一反三地学习，才会真正达到考的训练。作文课学生第一次认识了记叙文与议论文的不同，更学习了镜头组合作文法，以《天使人间行》更加认识了人物描写的功效。第三单元字词作者检测课，开始以检测形式来督促学生自主学习生字作者知识。在这周的课堂上，开始节节注重四人一小组的活动培养：综合课上小组展示、作文课检测课上先小组复习巩固，四人一小组的合作能力应着重培养，更要多加强指导，以评分制的形式来督促学生的自主与合作不知效果怎样，应在下星期做调查，了解一下。

周五会议上，杨校长让教师做好月考后的调查问卷，加强师生之间的对话。这一策略我大力支持，我应把这一工作做好。大会上让班任做得事情太多了，与困难生谈话，设计主题班会，再加调查问卷，写质量分析，写教案，上课，找学生谈话……咳，一样一样地做吧。

 

月考如春雷，惊醒不知心。考后人倍忙，事事排上行。何时都如阳，艰冰化雨降。努力力有限，进退心安详。

有张有弛的生活与工作才是正常的！
朋友千万悠着点！身体是自己的本钱！

同在蓝天下,干着同样的活,建议楼主心情愉快些,莫生气。正如林中小屋所云：“有张有弛的生活与工作才是正常的！朋友千万悠着点！身体是自己的本钱！”我对班主任这一工作的理解——班主任就上要完成班中主要任务的人。