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    班级陋习及治理办法
    [ALIGN=center]班级陋习及改正办法[/ALIGN][ALIGN=left]周一的班会课上,我让同学们针对班级及个人存在的陋习进行查找,经过同学们的查找,班级中主要存在一下陋习,我又让同学们提出了改进建议,内容如下:[/ALIGN][ALIGN=left][B]陋习一、上课讲话[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left]改正办法:[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、被老师点名或值日班干记录,达到一定次数([FACE=Times New Roman]5[/FACE]次)者,写说明书一份,叫家长,自动停课一天。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]2[/FACE]、班长和值日班干要切实负起责任来,做好班级的管理工作,确保上课纪律的安静。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]3[/FACE]、每个同学都要自己的维护班级的上课纪律,每个同学做好了,全班也就没有问题了。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]4[/FACE]、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育,要严厉打击这种行为,做到不留情面。[/ALIGN][ALIGN=left][B]陋习二、抄袭作业,主要是早晨和中午时间,早早到校进行抄袭。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left]改正办法:[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、班主任尽量早到校,严查抄袭做要作业的现象。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]2[/FACE]、学习委员、班干部要负责监督,发现抄袭作业的同学及时报告给班主任。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]3[/FACE]、每个同学都要切实认识到抄作业的危害,独立自主的完成作业。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]4[/FACE]、班主任要做到经常对同学们进行这方面的教育,对发现的同学要严厉批评教育。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]5[/FACE]、凡是被发现抄袭作业者,写出深刻的思想认识。屡教不改者要告知家长。[/ALIGN][ALIGN=left][B]陋习三、说脏话、骂人、语言不文明,主要是男生,也有极个别女生。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left]改正办法:[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、每个同学都要提高自己的人格修养,做一个有高尚素质、文明的人。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]2[/FACE]、班干部发现此种现象及时制止提醒相关同学改正,不听的要及时报告给班主任处理教育。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]3[/FACE]、班主任要经常对同学们进行这方面的教育。[/ALIGN][ALIGN=left][B]陋习四、在班级吃东西、乱扔垃圾。有时在课堂上也吃,课间操时间最为严重。放学后把桌洞里的垃圾扔出来。[/B][/ALIGN][ALIGN=left]改正办法:[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、每个同学要养成良好的生活卫生习惯。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]2[/FACE]、生活委员和班干部要及时发现此种现象,加以制止,不听的要及时报告给班主任处理教育。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]3[/FACE]、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育,要加强进班巡查的次数和力度,发现此种现象,要严厉打击。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]4[/FACE]、做好记录,达到[FACE=Times New Roman]4[/FACE]人后,罚卫生值日一周。[/ALIGN][ALIGN=left][B]陋习五、上课传纸条。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left]改正办法:[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、每个同学主动克制这种行为,做到有什么事、话,等到下课再说。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]2[/FACE]、班长和值日班干在班级多留心,发现这种现象,及时提醒制止,并做好记录。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]3[/FACE]、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。[/ALIGN][ALIGN=left][B]陋习六、传播一些不良消息,尤其是一些女生。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left]改正办法:[FACE=Times New Roman]1[/FACE]、每个同学都要提高自己的人格修养,做一个有高尚素质、文明的人。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]2[/FACE]、要充分认识到这种行为的丑陋,努力改正。说了伤害别人的话语,要主动想人家道歉。和谐同学之间的关系。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]3[/FACE]、严重造成恶劣影响者要写出深刻的思想认识,进行反省改正。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]4[/FACE]、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][/FACE][/ALIGN]
    [ 此贴最后由山涧之东在2009-4-23 21:41:43编辑过 ]
    桃李不言,下自为蹊。
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      陋习七、有的班干部管理不严格,有时不负责任,存在包庇关系好的同学,成绩好的同学,有时不能严以律己,起不到带头模范作用。
      改正办法:1、班干部要充分认识到自己的职责和作用,做到率先垂范,严格要求自己。
      2、要勇于接受同学的监督和批评,不断完善自己的工作,要谦虚谨慎,和谐待人。
      3、班主任要不断对班干部提出要求,指导班干部提高自己的工作能力。
      陋习八、有的同学找班干部套关系,被记下名单后去央求班干部。
      改正办法:1、每个同学要严格规范自己的言行,尽量做到不犯错误。
      2、要正确对待自己的错误,要勇于承认和改正。
      3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。
      陋习九、有的组长课代表检查作业不严格,不记不交作业的同学的名单。
      改正办法:1、组长和课代表要认真负起责任来,做好自己的份内事。
      2、每个同学们都要认真完成作业,并及时上交。
      3、班主任要不断对组长和课代表提出要求,指导他们提高自己的工作能力。
      陋习十、课代表发本子时,总有同学上来抢。
      改正办法:1、每个同学都要规范自己的行为,认识到这是一种不文明的行为。静静地坐在座位上等待课代表和组长发作业。
      2、课代表和组长要及时制止这种行为,严重不听的报告给班主任处理教育。
      3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。
      陋习十一、仍然有人把手机、MP3\4\5带到班级中来,还敢在课堂上放。
      改正办法:1、每个同学要充分认识到把这些东西带到学校来是影响学习的,也是违反校纪班规的,不要带到学校来。
      2、班长和值日班干平时在班级中要多留心,发现这种现象,及时向班主任报告。
      3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育,对待这个问题态度要坚决,凡是发现,立即砸毁,绝不留情,而且事后要向家长通报。
      陋习十二、卫生值日时,总有个别人走掉或迟到。
      改正办法:1、每位同学都要积极值日,认识到值日是大家的事,不能太偷懒自私。
      2、生活委员和小组长要严格要求本组的同学认真值日,出现情况要及时做好记录并报告给班主任。
      3、重新编排值日小组,每四人为一组,避免“三个和尚没水吃”的依赖推诿现象。
      4班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。出现这种现象要给予一定处罚,即个人值日三天 。

      [ 此贴最后由山涧之东在2009-4-23 21:38:49编辑过 ]
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        概括的说,这就是班风、学风建设吧。
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          挺周到的,还有点霸道,动不动请家长执行时易出麻烦的,学生天天会担心挨罚。
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            想法不错,也很全面,但要学生干部去执行,要抓好班干部的管理和教育。
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                  这是一位负责任的班主任,一心想把班级治理好,也想让学生改掉身上的陋习,应该得到鼓励。当有些方法还值得斟酌:如“自动停课一日”就不妥当;再就是处罚的项目太多,执行起来有一定的难度易造成规而不定,最后造成不成规定,也易失信于学生。对于学生的陋习要做到分事、分人、分时而待之,再说有些也不见得就是陋习,可能只是学生一时的错误,那么管理的办法就应该具有灵活性,有人文性。
              交流育人感悟和教育技巧,提升自己教育素养,快乐自己教育生活。
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                  少了一点人情味!这些问题可以作为专题,在班会课上和学生一起讨论,民主讨论,出台一个全班至少三分之二通过的班规,而不是你的个人制定的班规。老师可以提议,但要取得学生的通过。
                  班级问题让班级解决。
                  新浪博客http://blog.sina.com.cn/guyanran
                   

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                    我也感觉处罚多了一些,其实有时处罚不好的,倒不如多表扬好的,让其他同学有个参照。而且,过多的惩罚会严重地影响到师生间的感情。倒不如向上面几位老师说的,同学的问题教给学生自己去讨论,认识统一了,或奖或罚都会比较好执行。而且,有些小问题,例如发本子时,过去哄抢,其实班主任多教育教育就行了。
                     
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                      我们到底在干吗?班主任到底应该干吗?
                      教育应该做到润物细无声。
                      如何教育,我个人认为什么方式都可以,但一定要让孩子心服。
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                        我们要以新的眼光看待现代的学生,要和学生成为朋友,和他们多谈谈心,并且要深得学生信任,在学生中要树立自己的威信,千万不能以罚代管。制定制度要充分体现人性化,仍至可以在全班召开听政会,充分听取学生的意见,做到有的放矢,取得实际的效果!
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                          感谢以上朋友的教诲,定当全力修改。因是一些陋习和不好的方面的一个罗列,故处罚多了些,这不是班规。
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