[QUOTE][B]下面引用由[U]水上人家[/U]发表的内容：[/B]

等，也就是“拖”，在这一段时间里，尽可能调整学生心理状态，不能让大多学生陪一位学生受煎熬吧！相信在这一段时间里，你会用心灵的眼睛找出解决的完美契合点！[/QUOTE]
我不想拖，拖也不是我做事的风格。谢谢你的关注和支持！

想了一个方法：办一个存折，将账号公布，鼓励这个学生将钱打进这个账号。

    查不出很正常，查出来是偶然。李镇西老师是用这样的态度对待班上被盗事件的。希望这句话能缓解你的心理压力。

    真是一个至情到性的班主任啊，这个拿钱的学生肯定是无可救药了！

　　面对学生能痛哭，让我看到你灿烂的一面，你是在用心工作，想以心去换学生之心。但任何事情要针对具体情况采用不同的方法，这是一种智慧。教育，虽说是传道、授业、解惑，但他也是一种艺术。

锐姐姐，您别太伤心了，这样的事情我想哪位班主任都会遇到的，这学期刚开学时我班就发生过一件这样的事情，下面是我就这件事写的一篇文章，与您一起分忧。

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]                   [COLOR=#f709f7][SIZE=5]心痛了……[/COLOR][/SIZE]
    今天周一，一个和往常一样的一天，我丝毫没有感到有什么异常。中午我来守班，1：30到办公室，刚拿起杯子准备去接水喝，班长刘洋神色慌张的来找我，“收的学生奶钱丢了”，“多少”我心一惊，一丝不祥掠过心头，“800（后来查实是1000）”。天呐，怎么会有这种事，整整1000元钱啊，班里哪个学生这么胆大！我在脑海当中迅速搜索着发生这种事情的种种可能和解决这个问题的办法，沉默，足足有两分钟的时间我们都在沉默着。班长刘洋，一个我非常信赖的学生，做事麻利，班内收钱的事一向都由他负责，从来没有出现过丢钱的事，甚至连错钱都没有过，也或许我对他太放心了，所以今天上午，我就没有问他收钱的事，哎，如果放学前我让他把收的钱交给我保管的话，也不会出现这种情况。怎么办，怎么办，我一时真的不知道怎么办才好，我努力使自己平静下来，“说说丢钱的情况”，“我上午放学把钱放在桌洞里面了，总共5个学生的，1000元钱，叠在一起，放在桌子里面的，中午来了，就发现钱没有了，地面上掉了一张，桌洞里还有一张，其他的没有了。”初步判断应该是刘洋附近的学生干的，这个学生事先肯定知道刘洋把钱放在桌洞里了，并且应该是在放学之后趁学生比较乱时干的，不可能是中午来时拿的。“那你中午走时你附近还有哪些学生没走？”“前面还有两个学生，同位也没走，后面的没注意。”1000元钱，不是一个小数目，拿钱的学生心里肯定会紧张的，毕竟还是学生啊，好吧，就先从表情上查吧，重点查他附近的学生，重点查男生。然后，我们到班里去，学生像往常一样在安静的自习，因为此时知道这个事情的人并不是很多。我目光严肃的扫过每一个学生，可是，好像每一个学生都不像，他们表现的都是那么安静，时间一分一秒的过去了，眼看就要上课了，可是却没有发现一点异常，怎么办啊？我简直要急哭了。预备了，上课了，我终于定了定神，面向全体学生说：“同学们，把手中的作业放下，把书合上，抬起头来，看着我，”我表情严肃，声音镇定地说。同学们纷纷扬起脸，都望着我，又一次，我一个个的凝视他们的脸，哦，好像是他，不，应该是他，不会，是他吧，不可能；他头抬得不高，偶尔还低着头，或许是他，并且他就在刘洋前面坐，他的嫌疑最大。大约两分钟之后，我用低沉的语调对大家说：“同学们，此刻想给大家说一件严肃的事情，今天中午，刘洋收的学生奶钱丢了。”说到这里，下面的学生开始小声的议论起来。“800元，不是一个小数目，我敢肯定，拿钱的同学就在我们中间，而在我的眼里，我们班的每一个学生都是那么纯洁可爱，我想肯定是拿钱的学生一时糊涂，才做出这样的事来，那么此时此刻，这个学生心里一定特别后悔和害怕，一定背上了沉重的思想包袱，而他也肯定想赶快卸下这个包袱，轻装前进，冲刺中招，当然，这个思想包袱如果不及时卸下来的话，很可能在以后的人生路上都会对你产生很大的影响，甚至改变你的人生，那么老师可以帮助你。我想，今天上午刚丢的钱，拿钱的学生肯定还没有发，那样吧，今天夜自习时你把钱带来，我们在班内准备一个箱子，然后把教室的灯关上，同学们都到外面去，然后一个一个进班，每个人都把手伸进箱子里一次，再出来，这样，如果你把钱还上，将不会有第二个人知道。”我刚说完，一些学生就不屑的笑了起来，心想，老师也太幼稚了吧，拿钱的学生会主动的交出来吗。其实我心里何尝不是这样想的呢，如此做成功的机会可能性是那么的渺小，在我打算这样做时我已经做好了最坏的想法了，可是班内发生这么大的事，我必须给全班同学一个交待啊。可是我又知道学校偷窃的特殊性，要查出来实在太难了，如果没有确实的证据，你怀疑谁都可以，但是要单单调查某个学生可就不好说了，如果调查的就是拿钱的学生的话，没有确凿的证据他是不会轻易承认的，可是这个确凿的证据太难找到了；如果调查的学生不是拿钱的人，轻者伤害学生的自尊心，重者可能会惊动家长，搞得自己难堪。再说了，现在正值九年级下期冲刺中考的特殊时期，如果真调查的话，势必搞得大家人心惶惶，影响班风和学风。还有如果调查不出来的话，又该如何像学生交待，到那时候，学生都会认为班主任没有能力，更会因为有这样的学生而对班级失望，这些可不是我愿意看到的。退一万步说，即使你查出来了，这个学生怎么办？交给学校，然后劝退吗？那么这个学生的前途和命运就要改写了，那我就是罪魁祸首。所以，无论如何，今晚我一定得让那800元钱一分不差的出现在那个箱子里。
    下午第四节课，我把刘洋叫到办公室，有些事我必须和他商量好。首先我对他说，钱是你丢的，你有不可推卸的责任，如果钱能找回来更好，找不回来，你必须赔偿一部分。当然我也有责任，我也要赔偿。“恩，我已经想好了，只是我……”“放心吧，不会让你陪的太多的。”“夜自习的事情怎么办？你认为成功的机会大吗？”我试探着问刘洋，看看他的反应。“凭我的直觉，找到的希望很小。”“和我的感觉一样”我苦笑了一下。“如果找不到该怎么办？”我又试探着问他。“我也不知道”他一脸茫然。那样吧，我终于把埋藏在心里的想法说了出来，“夜自习如果拿钱的同学不把钱交上来的话，由我们两个先把钱垫上，无论如何，必须让钱准时的出现在箱子里。”“啊？这？”这会该临到他震惊了。然后我又把前面分析的利害关系给他说了一遍。他听后表示认同，同时从他的表情来看，震惊中含有钦佩。那我们就商量一下怎么操作吧，关键是我们怎么把钱放到箱子里。刘洋沉默了，看来毕竟是小孩，没经历过这么大的事，一时也没了主意。最后，还是我说：“钱，你拿着，出来排队时你就站在男生的最后面。第一遍时无论箱子内是否有钱，你都不放；如果第一遍没有，我们就再来一次，这次，你最后进去的时候，要快速查验一下箱子是否有钱，如果没有，你就赶快把准备好的钱放进去。”“好，我记着了。”刘洋是一个机灵的孩子，我相信他可以做好的。然后我又让他把我事先准备好的一个箱子在一面挖一个只可以伸进一只手的圆形的洞。待我们把准备工作做好，已经放学了，马上就是夜自习了，我紧张的要命。时间过的真快，夜自习预备的铃声响起了，今天的铃声特别的响，也特别的刺耳，并且久久才停下来。刘洋把那个剜了一个圆洞的箱子放在讲台上时，同学们一阵哗然，完全不像我之前想象的那么严肃。我感到特别失望，但我还是很快调整好自己的表情，用满含期待的口吻对学生说：“同学们，我们马上就开始一次特殊的找钱行动了，我希望这个同学能够利用这次机会，卸掉自己的心理负担，洗刷掉自己心灵的污垢，也希望其他同学密切配合，在外面排队时不要说话。”说完，我就安排大家出去排队了，男生一排，女生一排，我最后一个离开教室，关上班里的灯，然后深情的望了一下那个纸箱，长吁了一口气，走出了教室。那天夜里天空飘着毛毛细雨，初春的天气咋暖还寒。我出来时学生已经排好了队，但是并不是按我要求的那样保持安静，而是唧唧咋咋的议论着，我特意找了一下刘洋，他果然站在男生队伍的最后面，一副无精打采的样子。突然我发现男生站在靠里面一排，也就是男生先进去，那刘洋就不是最后一个进班的学生了，想到这里我心里一惊，不过我很快想到第二次出来时让女生站在里面就行了。“好了，大家停下来，不要在议论了，我们马上开始，请每个进去的同学都把手往箱子里放一下然后再拿出来，之后离开教室到另一边站着，明白了吗？”“明白了。”“那现在开始吧。”此时，同学们已经没有刚出来时的新奇与兴奋了，而是变得沉默与严肃了。学生进去了，又出来了，表情也不尽相同，有嬉皮笑脸的，有故作无辜的，有眉头紧皱的，有不屑一顾的，有漠不关心的。看着他们一个个进进出出，我心里有说不出的辛酸，我既没有李迪那样的阅历与智慧，也没有万伟那样的魄力与睿智，老天为什么让我遇到这样的事呢，为什么？我仰望苍天，泪无声落下。我在心里一遍遍的祈求，祈求神灵能够保佑我成功。很快，最后一个学生出来了。我走进教室，打开灯，组织学生进来，然后待大家坐定，我走上讲台，神情严肃地环视教室，同学们也都屏气凝神，静候结果，教室里安静极了，我甚至可以听见自己的心跳声，停顿了大约两分钟，我说：“同学们，我们来看看箱子里是否有钱。”我把颤抖的手伸进箱子，摸了一遍，没有。“很遗憾，箱子里没有钱。”我伤感的声音里充满了失望，同时我把箱子倒过来，底朝上，向学生确认没有。下面的学生一片哗然，有嘲笑的，有惋惜的，有同情的，有看热闹的。然而此时此刻我心里却非常镇静，因为这是在我意料之中的。一会儿，下面就安静了，大家都在等着我做决定呢。“我不相信拿钱的同学就真的这么无情，我想他肯定还在矛盾之中吧，那我愿意再给他一次机会，同学们，我们再来做一次好吗？”说完，我望了刘洋一眼，交换了眼色。听了我的话后，一些同学诧异了，他们还没回过神来我已经打开了教室门，安排他们出去排队了，这次女生站里面，先进去。这次出去，在同学们的心中找到的希望更小，所以他们都不声不响，也不抱什么希望，完全是在执行我的命令。更没有了第一次的刺激与激动了。很快，临到刘洋进了，也是最后一个，他进去之后，把钱放进去后就顺手打开了灯，其他同学跟着就进来了。可刘洋却站在讲台上迟迟不肯下去（后来我才知道他想亲自把钱拿出来，毕竟还是学生）。教室里还没有安静下来，刘洋就准备说话了，看他那表情，我以为他是控制不住自己想把事实的真相说出来，我赶紧呵斥他下去，我从来没有这么大声说过他，同学们都感到很惊奇，但谁也不知道怎么回事，刘洋顺从的下去了。班内又一次安静下来了，72双眼睛齐刷刷的看着我，一时我也显得不知所措起来，不过我很快镇静下来了。“同学们，现在我心里特别紧张，我怕还像刚才一样失望，我甚至连查看的勇气也没有了，现在就请正班长何伟来帮我打开箱子吧。”班长很快就上来了，看得出，此时，他和我一样心情是无比的激动，因为他久久注视着这个特殊身份的箱子，迟迟不敢下手去摸，终于他把手伸进去了，“有了，有了”伴随着班长何伟激动的大喊声，掌声雷动，响彻整个教室，此刻，原以为我会泪流满面的，可是我没有，因为我知道这次那800元钱肯定会在箱子里出现的，因为这都是我和刘洋商量好的，看着大家激动的样子，我心里酸涩极了，因为这个学生没有把钱交过来，那可是足足1000元啊，这次我动用了自己所有的力量，把自己能说的话都说上了，可是仍然没有感动那个拿钱的学生，看来是我低估了现在的学生，或者这个学生还真的没有想好到底是不是要以这种方式还给我们，反正都不得而知，我只是希望若干年以后，能有一位学生曾经记得我以这种方式让他为偷钱找了台阶。
    第二天，我用箱子找钱的事传遍了整个校园，学生纷纷在随笔中给我记了一功：“老班真有办法，通过这种方式既能把丢失的钱找回来，又能保护那个无意失足的学生，我真是太佩服她了。”“老师让我们第二次出来的时候，我感到一点希望也没有，可是当那800元钱从箱子里拿出来时我惊呆了，我感动了，只感到咸咸的泪水滑过脸颊，我永远也不会忘记这次经历的，老班，您真棒！”看着学生写的“好评如潮”的随笔，我心里只有苦笑一下，想说：“我心中的苦有谁知道？”
    心累了，心也痛了！



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问候李老师！
班级被盗事件可能是最让班主任头痛的，猜想很多班主任朋友都遇到过类似事件。在社会上，失窃事件很多，而真正能够破获的盗窃事件是很少的。很多时候，连专业的公安人员都没有办法，何况我们一名普通老师呢。李老师，别太完美主义了，与其把大量精力放在找回失款上，不如假设失款无法找回，而把精力放在如何善后上。既要好好安抚丢款的学生，又要巧妙教育偷盗的学生。
当然，在学生面前，您还有表现出找回失款的决心与信心，否则，学生会嗅到社会的阴暗腐朽气味，他们可能会对班级和社会产生冷淡心理的。
但愿能够出现奇迹，找回失款。
不管怎样，都不能够因此事而太影响您的情绪。问题的背后是机会，我们走向成熟优秀的机会。

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

                   心痛了……
    今天周一，一个和往常一样的一天，我丝毫没有感到有什么异常。中午我来守班，1：30到办公室，刚拿起杯子准备去接水喝，班长刘洋神色慌张的来找我...[/QUOTE]
佩服秋思，向秋思致敬！我的心也很痛……

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

                   心痛了……
    今天周一，一个和往常一样的一天，我丝毫没有感到有什么异常。中午我来守班，1：30到办公室，刚拿起杯子准备去接水喝，班长刘洋神色慌张的来找我...[/QUOTE]
谢谢秋思，读完我的心里真的很痛啊，前天我们开了个班干会，我将我的想法告之大家，并且坦言我不是个坚强的老师，更告诫大家不要互相猜忌不要对我们班失去信心。
经过调整我的情绪也好多了，学生们更乖了，今天的语文测验我没有监考，但是孩子们比以前的任何一场考试都认真。
再次感谢大家的支持和安慰。

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

问候李老师！
班级被盗事件可能是最让班主任头痛的，猜想很多班主任朋友都遇到过类似事件。在社会上，失窃事件很多，而真正能够破获的盗窃事件是很少的。很多时候，连专业的公安人员都没有办法，何况我们一名普通...[/QUOTE]
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[SIZE=3]问题的背后是机会，我们走向成熟优秀的机会。[/SIZE]
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[SIZE=3]通过这件事情我发现了自己的弱点，一个班主任走向成熟是一种责任！记住增果老师的话了。谢谢你！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

问候李老师！
班级被盗事件可能是最让班主任头痛的，猜想很多班主任朋友都遇到过类似事件。在社会上，失窃事件很多，而真正能够破获的盗窃事件是很少的。很多时候，连专业的公安人员都没有办法，何况我们一名普通...[/QUOTE]
  李锐老师，再一次来给你鼓励！只希望你不再悲伤，不要气伤了自己。
  我非常同意增果老师的观点，这个案子已经很难破了，记得一篇文章：一位农村来的女学生，一百元不见了。非常伤心。班主任老师在讲台上指挥关掉了电灯，要全班学生每个人都从讲台摸索而过，给那个同学机会，让他把钱放还讲台上，两次过去了。没有。第三次，终于出现了一张百元大钞，同学们热烈鼓掌，老师热泪盈眶。看起来似乎是爱心的召回。
   可是，老师为什么热泪盈眶呢，因为那一百元是老师偷偷的放上去的。
   所以，我们只能抱着一种平常心，做好善后的处理！最好能够杜绝这类事件的再次发生。包括学生私人的财物！