收藏无悉老师推荐的韩老师语录二十条，家庭教育的好帮手，值得每一位家长阅读，老师们也可以快乐阅读这篇博文！我阅读之后很受启发！

    今天，我发现我班有一位学生在不知道的情况下去选了一门艺术学科——舞蹈。我听到其他学生这么一说，我有一点蒙了。“怎么回事”我问自己。我忍住了么说什么，等他来以后我把他叫到旁边，问他原因。他说和他哥说个了。（他哥是我同年级的一位班主任）我当时非常气愤。那好，你看高二舞蹈是那个班级你就到那个班级去吧！你在我的班级我不好统一管理。他说那我下午去问一下我哥。我说好：你下午给我答复。

    今天，我要求学生我们班级定下来的规定，用一张纸记下来。并请学生代表签上姓名。一式两份，一份留给学生代表，一份我收藏。今后可以增减。要求每一学生对待自己的行为有所约束。给每一位学生一个养成好的习惯的时间和空间。

学生的教育是一个大问题，一定要知道学生的思想才行。这儿有没有中学生心里专家请出来支招

    我班的这名学生下午没有上课，去学舞蹈了。怎么办不给他学不合情理。给他学吧，我又没有办法向班级学生和老师交待。我的好好的找他谈谈了。问他是怎么想的

无愁无愁,一定无愁,呵呵,祝您成功.

谢谢你的鼓励，这个学生我已经做好思想工作了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]无愁[/U]发表的内容：[/B]

班主任忌语
以下十二种语言班主任不能和学生说。
1.明天叫你家长来，叫不了来，你就别上课了。
2.你是不是觉得你比别人水平高，你是不是认为你比别人能行。
3.想一想，你是怎么回事，想不通，就别...[/QUOTE]
我明白，这些话真的不能说，可是，遇到这种情况我们应该说什么呢？请赐教一二。

名校
http://so.ku6.com/v/q%E5%90%8D%E6%A0%A1+5#v_anchor

    我今天，和学生进行了期中考试谈心工作。一是任务二是和学生一次交心，我非常珍惜。我和7位同学谈了他们目前的困惑。有一个同学说自己什么都不行，还说自己知道自己是什么样的人。
    我就问他你是什么样的人呢，他支支吾吾半天说不清楚。我心理知道他是没有信心了，我知道这时他非常需要别人的肯定。
    我就给他这样几个肯定的答案：
    第一：你是一个非常孝顺的孩子，你能问你的父母的疾苦思考。(因为他开学是曾因家庭，差一点就辍学了。)
    第二：你是一个非常诚实的学生。你的成绩虽然不好，但你才从不弄虚作假。
    第三：你是一个遵守纪律的好学生。你上课虽然不懂，但你从不捣乱。还认真听讲，做笔记。
    第四：你有着别的同学没有的优势。你的身高是全班最高的，谁也没你强，只要你很好的利用这一优势你的未来一定会是光明的。
    他听完后笑了。

其他的学生都是学法上的一些问题，就着学法上的一些指导就可以了。

认同学生