[ALIGN=center]介绍一位好老师[/ALIGN]
[SIZE=3]文化大革命时期，有一个工人生了一个儿子，取名叫爱国。一年后，又生了一个儿子，这位工人毫不含糊地为他取名爱民。又过了一年，老三出生了，憨厚的工人想了想，给老三取名叫爱党。老三满月那天，造反派来了，把这位工人抓走了。这位工人问其被抓的原因。选择派头目说：“你大儿子叫什么名字”“爱国”“老二呢？”“爱民”“爱国爱民，你装得倒挺像，要不是你的三儿子出生，我们都还被你这老奸巨猾的反革命给蒙蔽了。”“我三儿子怎么了？”“你三儿子不是叫爱党吗？爱国爱民爱党，提取公因式，爱国民党。”也就是：爱国[FACE=Times New Roman]+[/SIZE]爱民[FACE=Times New Roman]+[/FACE]爱党＝爱（国[FACE=Times New Roman]+[/FACE]民[FACE=Times New Roman]+[/FACE]党）。这是我们一个老师在讲提取公因式时讲的一个故事。[/FACE][SIZE=3]我想，用这种方法去讲这个数学问题，也许学生会忘掉所有的数学知识，但也不会忘记提取公因式了。这种教育方法可以让学生记一辈子！[/SIZE][SIZE=3]作为班主任的我们，如果在教育学生时，能够用一些这样的教育方法，那么教育学生就会成为轻而易举的事情，教育也就不再成为难事。你说呢？[/SIZE]

多有启发意义的故事啊

顶一个！

确实是非常好的一个方法,这个笑话看了很多次,就想不到可以运用到教学之中,还是楼主聪明啊,厉害,佩服.

还真是会利用啊！

这只是自己的一孔之见，我信奉一句话：处处留心皆学问！

说得好。

再过一代，学生可能觉得莫名其妙了！

顶一个！

教育智慧无处不在

进来了！再看看！

好好学习了