[ALIGN=center]“以人为本”是科学发展观的本质和核心。而对于班主任来说，则是要“以生为本”。苏霍姆林斯基曾说过：“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。作为教师，我们每天都在与一个个鲜活的灵魂对话，其实每一个孩子都是可教育的。因为正如魏书生所说的：任何学生都有“两个我”组成。不做作业的“两个我”分别是，一是“懒惰、拖拉的我”；二是“想做作业的我”。走进学生的心里，就应该帮助学生找到“想做作业的我”，并使“这个我”的形象越来越明晰地出现在学生的心中。和谐课堂是和谐校园的重要组成部分。创造和谐课堂的使者是老师，而和谐课堂的主体是学生。只有让学生在课堂上得到和谐发展，我们才能真正创造出和谐校园。[/ALIGN]

说的好，学习了

学习了！谢谢

以人为本，尊重了学生的主体地位，体现了人性化的管理，落实了科学发展观。谢谢楼主的精彩博文，给我很大的启示。

学习.

    “以生为本”的实质应该是以学生的发展为本，以学生获得健康成长为本，这就需要我们当老师的具有敏锐的观察力，及时发现学生出现的点滴变化，及时掌握学生的思想动态；同时具有科学的判断力，及时把握学生思想出现的不良苗头，并及时给与正确的引导。

＂一片天＂把＂以生为本＂诠释的更到位和贴切．