[SIZE=3] 今日读林格先生的《教育是没有用的》（书名就够吓人的），在《教育者最好少一只手》一节中，作者认为，教育者的一个善行就是：教育者最好少一只手。为了让大家接受，作者先用卢梭的话：“最好的教育就是什么也不去做。”来唬人。然后又用法国作家福楼拜的故事来左证。文中叙述道：福楼拜到五六岁时才逐渐学会说话。上小学以后也总是学不会写字。当外科医生的父亲看到小福楼拜的学习成绩一点儿也没有长进，认为他是个笨儿子。事实上，福楼拜的成绩确实不好，只勉强接受了义务教育。以后，尽管福楼拜多次努力，想考进高一级的学校，但都因为考试成绩差，没有被录取。不仅如此，每次考试时，他的癔病都要发作一次。
福楼拜的父亲为他的学业和前途感到忧虑。想让福楼拜继承他的医生职业，为此，父亲整天不离左右地看管福楼拜用功学习，可是福楼拜的学习没有一点儿进展，成绩还是很糟糕。福楼拜18岁的时候，当父亲知道福楼拜没有要做医生的愿望时，要求他去巴黎学习法律。
有一天，福楼拜的癔病又发作了，他倒了下去。这年，福楼拜已经23岁了。父亲为了给福楼拜治疗癔病，就不再督促他学习，后来父亲渐渐对福楼拜的前途丧失了信心，干脆放弃了对福楼拜学习的期望和要求。福楼拜在精神上摆脱了一切束缚，这时，才发挥出他潜在的的才能。
最后作者顺理成章地总结道：当父亲什么也不做的时候，福楼拜成功了！福楼拜的成功并不是父母教育的结果，而恰恰相反，是在他成为一个没人管教的“自由人”以后，自身的文学潜质得到了超常发挥的结果。
福楼拜果真如作者所描素的那样吗？还是让我们先看一看他的简介：
福楼拜（1821～1880）法国作家。生于法国西北部鲁昂城一个世代行医的家庭。父亲是鲁昂市立医院院长兼外科主任。他的童年是在父亲的医院里度过的。因此，他以后的文学创作明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹。福楼拜从中学时代起就热爱浪漫主义作品，并开始尝试文学创作。1841年他就读于巴黎法学院，22岁时因被怀疑患癫痫病而辍学，1843年放弃法律，专心文学，此后他一直住在鲁昂，专心从事创作，终生未婚。
从以上对福楼拜的简短介绍中，我们不难分析，父亲对福楼拜教育的失败，主要是没有找到孩子的兴趣点，开始希望孩子学医，然后希望孩子学法律。折腾到孩子成年，在孩子成年以前 父亲对孩子的教育是从来没有放手的，这个案例对于家长和老师实际上有很好的启示作用。我们也可顺理成章的得出结论：最好的教育就是善于发现孩子的兴趣点。当然，为了更好的左证自己的理论，对原材料进行适当的取舍，我们也能够理解。但要把它拿来做为教育是没有用的例证，我认为还是有些牵强。因为首先，福虽然没有按父亲的意思学医或学法律，但他后来作品中却有明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹，这充分说明父亲对他的教育是有影响的，其次，正是父亲多次尝试教育的失败，才使得福成年后能迅速确定自己的方向。父亲的教育功不可抹。我们的生活中就经常有这样的事情发生，一个被医院宣布已得不治之症的病人，回到家之后，病却奇迹般的好了起来。我们的身边总会有一两个这样的故事吧。那我们是否就可下结论说：最好的救治就是不治呢？爱迪生发明电灯失败了无数次，我们是否就可以下结论说，他以前的实验都是无用的呢？实际上福的父亲虽然在教育福的问题上是走了一些弯路，但我们不能否认他的教育，不能因此把福的成功归功于是他父亲的放手。即使他父亲最后放了手，那也是在福成年之后，在中国，小孩子的教育是万万不可放手的！
下面我们再来看看两则成功的教育
爱因斯坦的成就，也与他在童年时代受到良好教育有关。这得益于他母亲的音乐熏陶，得益于叔父的数学启蒙，得益于父亲在他做出了蹩脚的小板凳后，仍加以鼓励的情感教育
如何将一个叛逆男孩培养成微软公司创始人、全球首富以及美国最大慈善机构创始人？比尔·盖茨的父亲老比尔·盖茨的答案是：“逼”他成熟，然后给他充分自由和支持，但适时加以引导和敦促。老盖茨在采访中也承认，11岁后的盖茨成了让家长头疼的孩子。母子矛盾在盖茨12岁的一天达到高潮。盖茨在餐桌上对着母亲粗鲁地大喊大叫，言辞充满讥讽和孩子气的自以为是。一向冷静的矛盾调停者老盖茨终于怒了，端起一杯凉水，泼到儿子脸上。喊叫停止了。回过神来的盖茨突然对父亲说：“谢谢淋浴。”
天才如爱因斯坦、盖茨这样，都受到了很好的家庭教育，父母对他们的教育都不曾放过手。更何况我们普通人家的普通孩子！给孩子自由和支持是应该的，但教育千万不可少一只手！ [/SIZE]
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