愿我的每一棵小树都茁壮成长——我之手记 - 班主任之友

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贺敏之

2005-12-09 11:36:49
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愿我的每一棵小树都茁壮成长——我之手记

牵起那只诱事的手
　　
　　走过政教处门口，里面传出小杨老师和张老师高声的苛责，我忍不住走了进去。
　　主任板着脸坐在那儿一声不吭，毛小龙低着头站在旁边，小杨老师和张老师正指着他的鼻子训斥着。一个女人，确切地说应该是毛小龙的母亲，红着脸，低着头，谦恭地替儿子赔罪求情，好象是她自己做错了什么事一样。
　　毛小龙是学校有名的调皮学生，他不仅不爱学习，还成天诱事生非，是个让老师头疼的“主”。为此，他没少挨父亲的巴掌和老师的训斥。可惜，这些惩罚不是对症下药，并没使他收敛多少，他的班主任张老师为此天天发愁，甚至巴不得他早点离开这个班，管他退学还是被开除都好。有一次，毛小龙又诱事了，张老师气得口不择词，骂他就是一条令人讨厌的“毛虫”！从此“毛虫”的外号似乎比他的大名更响亮。
　　昨天早上不知什么原因，毛小龙突发奇想要转到小杨老师班去，张老师自然求之不得，小杨老师本是十二分的不愿意接收，实在拗不过他母亲的极力央求，才勉强答应让他试学一星期。说实话，班里多一个这样的学生，就等于给自己找事做。这不，毛小龙上午刚进小杨老师班，下午竟然就无故对邻班一男生大打出手，小杨老师和张老师自然大为生气，谁也不想再要他。毛小龙此时真正成了地上的一条毛虫，哪个老师都可以恣意踩他一脚。因为若没有班主任愿意再接收他，自然就没法上学了。
　　毛小龙的头垂得更低了，他语无伦次地喃喃地说：“我以后再也不会这样了，我会改……”他的母亲用哀求的眼光望着主任，期待着儿子还有一次上学的机会。一颗母亲的心呀，此时一定痛碎了。
　　看着这一幕，初为人师时的“高峰之痛”又突然发作了。那一年，我带高一（1）班班主任，（1）班是快班，意味着这个班的学生都是百里挑一的“尖子生”，高峰就是其中一个。但是没多久，我就发现，高峰简直是（1）班的“低谷”和“害虫”！考试总是倒数第一，迟到逃课是家常便饭，不写作业，不做值日，抽烟、打架却哪样也少不了他。我终于忍无可忍，不顾他如何诚恳认错，不顾他母亲如何哭着赔罪，借一次打架事件把他彻底开走了。谁料，我的良心就从此背上了一个沉重的包袱。
　　高峰离开学校没多久，为了给贫寒的家庭减少一点经济负担，他成了一家小煤窑的井下工人。最为难得的是他一点也没有记恨我，还和我说他一定会好好干，不会再让老师失望的！令人伤心的是，由于安全措施不严格，那个小煤窑发生了井下坍塌事故，高峰为了救一位工友，牺牲了自己年轻的生命。他还只是一个不到十八岁的孩子呀！如果他不去救那位工友，他现在还健康地活着；我如果没有开走他，他现在还健康地活着！活着！
　　我仿佛看到面前的毛小龙变成了高峰，我一把牵过他那诱事的手，一路牵着他往教室走去……
　　
　　2005年11月17日晚
[em14]

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

贺敏之

2005-12-09 11:37:48
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2楼

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捧把阳光暖你

捧把阳光暖你

　　王欢是春天从山东转学过来的，一双大大的眼睛象两汪清泉般明澈。但一身肥大的衣裳在花枝招展的女孩子中，显得有些不合时宜，我隐隐地感到这个女孩值得特别关注，她的背后一定藏着生活的艰辛。
　　果然如我所料，通过多次悄悄的了解，我终于明白她为什么天天穿那身不合时宜的肥大的衣裳。父亲早逝，坚强的母亲以捡拾废品营生，艰难地把他们兄妹俩拉扯到了今天。去年，哥哥考上了邯郸的河北工大，妈妈便带着他们兄妹流落到了邯郸，仍以捡拾废品为生。一家人就住在废品站那个临时搭起的土房里，一块拾来的破门帘权当成门。这样的房子，无论冬天还是夏天，屋里屋外能有多大区别？
　　看在眼里，痛在心上。就在教师节来临之际，看到《燕赵都市报》向教师征稿：教师，请您说出您的心愿或愿望……我信手写下了《愿这棵羸弱的小树茁壮成长》，结果寥寥八百字的文章牵动了一座城市的心，政府和百姓都为这位顽强的女孩和坚强的妈妈所感动，大家纷纷伸出了援助之手。王欢和她的妈妈捧着报纸哭了。
　　今年的冬天，对于王欢来说是温暖的。遗憾的是，对我来说却异常的寒冷。这个冬天，真是祸不单行，已经谈婚论嫁的恋人刚弃我而去，我又不争气的病倒了。北方的冬天呀，冷，真的不只在我身上，还冷在心里。冷冷的夜，孤单地躺在病床上辗转反侧，深切地感到漂泊在这个别人的城市的悲哀。
　　住在医院，唯一让我开心的是，班里那些可爱的学生，天天会轮流来看我，他们送来了我最喜欢的满天星，捎来了北方盛产的又香又甜的苹果、鸭梨，给我带来欢声笑语，让我感受到异乡的丝丝温暖。“调皮大王”白超满嘴幽默，总把我的忧郁和失意驱赶得无影无踪；“睡觉大王”石华龙居然举报自己上课又睡了一会，还说“老班，罚我天天陪你吧，这样我不要天天担心早晨睡过头了”，快嘴孙雪娇接嘴道：“你哪是龙？分明是个瞌睡虫。”逗得大家哈哈大笑。女孩子们还用她们的巧手折了很多纸鹤挂在病房里，将五彩缤纷的幸运星窜成漂亮的项链和手链，带在我脖子上、手腕上，平日从不带首饰的我，此时倒象公主一样被她们打扮得漂漂亮亮。
　　一天早上，阳光泻满病房，王欢来了。她先怯怯地站在门口，依然是肥大的衣裳套在单薄的身子上，但清泉般的眼里容满泪水。她迅速地扑到我的病床前，伸出手来急欲摸我的手，却又急急地缩了回去，她那双没戴手套的手被冻得又红又紫，一定冰凉冰凉的，她怕自己的手弄凉我，赶忙在身上擦了又擦，然后伸出双手，在透过玻璃窗射进来的阳光里烤热，象捧着什么珍宝一样，把满手的暖意捂在我的手上，脸上，心深处……
　　

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

贺敏之

2005-12-09 11:38:56
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3楼

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陈老师最喜欢的瓜是“呆瓜”

陈老师最喜欢的瓜是“呆瓜”

那一年我十岁，从外婆家的乡下小学转到父母所在的城里小学上四年级。城里小学好漂亮！教学楼是一座很气盼的三层楼，连墙都粉刷成了我最喜欢的翠绿色，同学们都穿着整齐好看的绿白相间的校服，都讲着一口好听的普通话。班主任陈老师用清脆的声音念着我的名字——贺聪，她的声音真动听，笑起来还露出一口雪白的牙齿，真漂亮。一进这个新学校，我就立即喜欢上了它。

但是上学的第一天，我就意识到了自己是“天外来客”。

当我习惯性地在课堂上举手发言时，嘴里蹦出的一窜乡音浓重的回答，立即引得哄堂大笑，调皮的学生还故意问我说的是哪国外语；课间，同学们都在宽大的操场上三五成群的玩耍嬉戏，只有我孤零零地坐在教室里发呆，因为他们都听不懂我的乡音，和我没有“共同语言”。作文课上，同学们写得有声有色，文章如行云流水，但我连三句话都憋不完整。因为在乡下，我从来没写过所谓的“作文”。当老师站在讲台前第一次点评我的“杰作”时，又诱得教室里满堂大笑。

浑浑愕愕，不知不觉到了期中考试，糟糕的是在乡下曾被誉为“数学王子”的我，不仅语文只考了五十多分，连数学也只考了六十多分，而其他同学都是八、九十分。后来，不知由哪个调皮的男生发起，同学们都叫我“呆瓜”了。我想，我真的是个“呆瓜”。

每天我就低着头默默地坐在教室里，任由同学们取笑我“呆瓜”。上课时老师也从不提问我，因为他们听不懂我说的“外语”，我学习成绩不好，连音乐课也不敢开口唱。老师们大概也都认为我是“呆瓜”了吧？

我只喜欢陈老师的美术课，她总是把我的画高高的举起来展示，并且总在背面用红水笔写上一个大大的“优”字。

有一次，陈老师的美术课，她叫我们把自己最喜欢的“瓜”画出来。有的同学最喜欢吃西瓜，就画了一块大大的西瓜，红壤绿皮，让人看了直流口水；有的同学最喜欢吃妈妈做的凉拌黄瓜，就画了水灵灵的黄瓜；同学们各有各的喜好，有的画了金灿灿的南瓜，有的画了绿油油的丝瓜，有的画了晶莹剔透的苦瓜，有的画了黄橙橙的哈密瓜……最后，老师照例把画得好的一一展示给大家看完后，就把自己的画挂在黑板上。

但令人奇怪的是，陈老师挂出的“瓜”——是一个小男孩头像。天！那个画上的小男孩分明就是我！

我被弄得丈二和尚摸不着头脑，同学们都在下面低声地议论着，我低着头，不敢看老师，也不敢看黑板。陈老师清了清嗓子，然后一本正经地说：“我最喜欢的瓜——就是呆瓜！”她接着又用充满赞许的口吻说：“贺聪同学不仅图画非常棒，而且脑袋瓜很聪明，还人称‘数学王子’哩！”同学们一下子把我围起来，嘴里大喊着“贺聪——聪明瓜！贺聪——聪明瓜！”我看到陈老师正翘起拇指，露出雪白的牙齿朝我微笑着。教室里好热闹呀！

后来，我数学总是考一百分，我用普通话和同学们快乐地交谈，我写的作文在报纸上印成了铅字，我大声地唱着跑了调的歌。“呆瓜”和“聪明瓜”原来也是这样密不可分的。

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

贺敏之

2005-12-12 09:36:50
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4楼

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那一天，我被深深地感动

那一天，我被深深地感动
　　
　　时间滴答滴答地跑到了六月，不知不觉地高二学年就要结束了，按照学校多年的“规矩”——教龄不足十年的老师不能带高三，我和这一届学生又到了难舍难分的时候。
　　说实话，我和这届学生感情很深，很舍不得和他们分开，他们不仅非常懂事，而且一个个成绩很棒。因为期末考试近在眼前，为了不因事情突然而影响学生的情绪，我早早就给他们打了“预防针”，解释了学校的“规矩”。尽管再三做思想工作，学生们还是觉得“这不可能！”晚自习后，他们居然背着我集体找主管教学的校长去了，同声要求我把他们带到高三毕业！
　　六月二十日，教导处按惯例召集老师们开了个会，安排高三事宜。一走出会议室，本该在教室上课的学生们，一齐围了上来，急切地问我高三是否还当他们班主任。为了稳住他们的情绪，我微笑着说：“谁当班主任都一样好，换个班主任更新鲜呀！”这时，白超满脸通红情绪激动地大步走过来，一把抓住了我的胳膊，又气又急地说：“不行，我们就要你当班主任！”其他同学都一起高声附和着。
　　为了尽快息事宁人，我只好一改往日和风细雨，使出了轻易不用的“杀手锏”，板起脸逼他们坐回了教室，再一次和情绪激昂的他们温和地做着解释。从来不愿“罗嗦”的我这回罗嗦了整整一节课。学生们情绪看来平静下来了，但看得出他们仍不服气。我想，到第二天，他们也就能接受了。
　　谁知我一跨进办公室的门，他们就“揭竿而起”一齐找校长评理去了。平日里人人都夸有礼貌的孩子，这回居然敢当面指责校长“武断专制！”学校的安排当然自有道理，学校也是为了学生好，何况那规矩已经贯彻执行这么多年了，自然不会因为学生意见而随便改变。
　　想想事情也就这样过去了吧？谁知第二天，学生竟闹起了集体罢课！这样的大事，当然在我们这样的学校是史无前例的！传出去自然也不好听。
　　学生们并不吵闹，也不喧哗，一个个安静地坐在教室里自习，但他们拒绝所有的任课老师进教室，甚至把我也挡在门外。他们说除非领导，其他人谁也不让进！平日里，非常懂事听话的学生，这一回，就为了让我继续做他们班主任，竟然团结一致拧成了一股劲不听话！一上午快过去了，学校领导并没重视他们的“抗议”，说实话，我很心疼，也很欣慰。心疼他们一上午没好好上课，欣慰他们能安静自觉地学习。
　　终于，校长走进了教室，激烈的争论在教室里响起，可惜校长并没接受他们的要求，于是下午他们又接着这样“自习”着，仍然拒绝与我对话。这时教导处和校长办公室的电话不断响起，一个又一个知情的家长不断把电话打到了学校，他们说：“只有把孩子交给贺老师，我们才放心！”
　　那一天，是我踏上讲台以来最难忘最感人的一天！感动于学生和家长对我的喜欢和肯定！作为一个老师，莫大的光荣和快乐就是得到学生的喜欢和肯定，这甚至比得到领导的肯定更重要！也许，领导并不看重你，更不器重你，甚至可能被视为“异端”，但也不要因此倒下去，因为你教育的好坏优劣最终是要由学生、由社会来判断，而不是仅仅由小小的领导圈子认定的。
　　最后，校长终于答应了学生的要求，高三我继续当他们班主任，学生们便欢天喜地破涕为笑。
　　后来班长周昭举说，当时一听到我不当班主任，顿时觉得好象人山人海中突然找不到妈妈一样，焦急得直想哭。原来，爱就是这样互相传递的，我象一个母亲一样爱着他们，他们也象爱母亲一样爱着我！记得二零零五年元旦来临之际，《中原商报》编辑约稿，要我写一篇主题为“对2005的憧憬”的文章，我信手写下了《愿我的每一棵小树都茁壮成长》。我不是学者，不能用深奥的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的声音歌唱我的岗位；我也不是诗人，不能用精美的诗句赞美我的职业。我只是一名普通的教师，用雪白的粉笔书写着平凡的人生，用我全部的青春打造属于自己的辉煌。

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

随风飘

2005-12-15 13:52:47
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5楼

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注册2005-10-04

佩服啊！可见您是一个非常爱学生的老师！

希望大家一起烹调我们的心灵鸡汤

贺敏之

2006-03-07 10:11:13
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6楼

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注册2005-12-09

久违

因为网络坏了，很久不曾来此发贴看贴，今天来到这里看到很多好文章，真是高兴！

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贺敏之

2006-03-07 10:31:58
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7楼

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注册2005-12-09

一个爱说话的女孩子——姗姗

姗姗是个爱说话的女孩子，说话时还眼睛一翻一翻的，嘴巴一翘一翘的，一看就是个很调皮的女孩儿。
任课的老师没少跟我反映过她太爱说话，还和老师顶嘴哩！顶嘴，对，她经常就这样，甚至还和我顶嘴哩。
为了减少她说话的机会，昨天晚自习我有意给她调换座位，让她和一个成绩很好、性格比较内向文静的女孩同桌，谁知她并不领情，当即就说她不换座位。一向好脾气的我还真的有点生气。

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

初荷

2006-03-07 13:16:22
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8楼

声望＋200
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文章7989
注册2005-08-13

喜欢您的文笔！一切娓娓道来，给人的不仅仅是启迪，还有享受！！

《李迪文集》包含《我班有女初长成》（上、下）《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
邮购地址：北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210 邮编：100083 单位名称：北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话：01062532932
13911210281

绿水清风3

2006-03-07 16:03:51
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9楼

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文章1380
注册2004-12-15

贺老师,.来了就好.你写得东西很好很精彩.希望继续看到你精彩的文章.我们都在期待着!!!

以高尚的人格塑造人，
以渊博的知识培养人，
以科学的方法引导人，
以优雅的气质影响人。

贺敏之

2006-03-09 10:39:45
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10楼

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文章35
注册2005-12-09

谢谢绿水清风和初荷老师的鼓励，敏之为文总是有些随意，能被这里的老师喜欢，我一定会多多努力的！
喜欢这块宝地，喜欢在这里和各位老师交流，从这里学到了很多知识和班级管理方法。

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

贺敏之

2006-04-02 15:46:48
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11楼

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注册2005-12-09

“坎”，只是为你积聚力量

“坎”，只是为你积聚力量

春节回老家时，先生和我带着波子去登褒中山，旧地重游的亲切让我快乐得象一个小姑娘，如同一路“叮当”相伴的山溪，一路笑着唱着，一点也不觉得累。

一路上，我们不时遇上飞泉流瀑。久居缺山少水的华北平原，再走这绿树成荫的林间小道，还不时看到“哗哗”的水流从高处直冲下来，真是赏心悦目，波子更是激动得又蹦又跳，又是喊来又是叫。当我们在一处叫“坝水坑”的瀑布前坐下休息时，波子突然安静下来，一脸认真地问他爸爸：“为什么每一个瀑布都要从水池里流出来？”他爸爸认真地做着解释：“小溪的水流太细，如果不通过水坑积聚，即使从高处落下也只能顺岩而流，形不成瀑布。”

是呀，山涧小溪，如果没有遇上大水坑，它就只能依山石潺潺而流，不可能哗哗飞泻；而遇上了大水坑，流水已经陷进去了，它要等流满大水坑之后，才能继续前进。水坑就是一个“坎”，水流满池的这段时间就是一个“坎”。但正是靠这个“坎”，流水积聚了足够的力量，才能澎湃而下，形成了“哗哗”作响的瀑布。

我们在求学路上，也难免会遇到困难，会遇到停顿。但你不用着急，更不用害怕，这些困难也只是一个个“坎”。给自己一些时间，只要我们对前途充满信心，只要我们坚持不懈的努力，让“水”流满这个“坎”，我们的学习就能如飞瀑般取得更快的进步。

2006年4月2日中午

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

贺敏之

2006-06-16 10:41:30
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12楼

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注册2005-12-09

给孩子一个“大湖”吧
　　
　　波子一出生，盼孙心切的婆婆比得了个价值连城的宝贝还高兴。但一个人称“算得灵”的算命先生说她的宝贝孙子“塘小鱼大”。一条大鱼放养在一个小鱼缸里，其结果可想而知！急得婆婆按“算得灵”的提示，到处张罗着给波子找干爹干娘。但“塘小鱼大”的话，倒使我突然想到了锦鲤的成长。

　　锦鲤是一种神奇的观赏鱼，神奇之处就是：你把它放在一个鱼缸里饲养，它只会长到两、三寸长；你把它放到一个小池塘里饲养，它就会长到六、七寸长；而你把它放到一个大池塘里饲养，它能长到一尺半长；如果把它放养到大湖里任其自然生长，它会长到两尺、甚至三尺长。锦鲤能长到多大，与池塘的大小有着直接的关系。

　　一个人的成长与锦鲤的成长是多么的相似！对于一个孩子而言，我们给他一个宽松的生活环境，而不是局限在我们这些大人的“疼爱”里，让他更独立地充分地成长，他一定会长成更大的“鱼”。

　　如果你担心他学走路会摔倒，就一直扶着不放手；担心他在室外玩耍会弄脏衣服，就限制他这个不许玩、那个不许动；担心他上学的书包太重，就替他背着；担心他洗不干净手绢，就干脆替他洗；担心他和别人交往会学坏，就限制他和别的小孩儿玩；担心他写作业太累，就连开水都送到跟前；担心他离家太远，就不会照顾自己……这就好比是喜欢锦鲤，就把它养在家里的鱼缸里一样，虽然它随时都在你的视线里，随时被你关爱着，你自以为这样对它很好，但它是长不大的！孩子被你这样“疼爱”着，就相当于你把他放在了这样的“鱼缸”里，束缚着他的成长。

　　“塘小鱼大”，就给孩子一个“大湖”吧，让他能真正充分地成长。
　　
　　
　　 2006年5月6日中午

一个喜欢摆弄文字的女子，在三尺讲台前悠然。

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