面对学生老师总是在重复着一个永远不变的话题---学习，可是如今的他们大部分厌学情绪大，对老师的好言相劝置之不理，着实替他们的前景担忧

   同感。普遍问题。
请老师们支招：具体的方法。

顾左右而言它　　不一定天天说成绩　　学习氛围是靠多方面营造形成的

主要是先要激发学生的斗志，如果是高中可分三年六期逐步计划达到！！

学习是主杆，但是学习的成长是树，树杆能粗壮，需要多面考虑。

“对老师的好言相劝置之不理，着实替他们的前景担忧”，现在的孩子对学习充满厌倦，对玩、上网充满兴趣，对人生缺少目标，关键在于引导学生树立人生目标，用目标约束自己的言行，让目标成为人生轨迹的指明灯。还要对孩子加强家庭教育，家长的过分溺爱对学生的成长也是不利的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

“对老师的好言相劝置之不理，着实替他们的前景担忧”，现在的孩子对学习充满厌倦，对玩、上网充满兴趣，对人生缺少目标，关键在于引导学生树立人生目标，用目标约束自己的言行，让目标成为人生轨迹的指明灯。还要对...[/QUOTE]
 
其实带了这几届学生，成绩一定是最重要的吗？我学生里面，现在最有出息的还就是以前经常上网的，而且上网上的非常执着的，而每届成绩最好的几个，除了一个在国外继续读书的，其他的好象都做了大学老师！！！！

我觉得解决学生厌学真得费心思，有时还难有好的收效。现在自己班里就有几个男生，你说他没有目标吧，也不是，但就是缺乏对学习的兴趣，意志力也不够，沉溺于网络小说，让我不知怎么教育才好。