[FACE=楷体_GB2312][SIZE=6]根据成绩相近原则，两两一组，我把班上所有学生分成若干小组，然后要求所有学生把自己心爱的物品带给我（一般控制在五元钱以内的小东西），由我保管。我让每组的两位同学在期中或期末考试时用成绩PK，胜利的同学将赢取另外一名同学的心爱之物，当然，输的同学下次还可以赢回来，我给这种PK取名——班级龙虎榜！不知这种方法管用吗？欢迎指教[EM04][EM04][EM04][EM04][EM04][/SIZE][/FACE]

完全要看实施效果，试试看吧！

吃饱撑的

楼上说话注意点。在教学过程中要注重效果，这种方法是一种不明方法，只有看最后效果。

赢取什么＂心爱＂之物，我个人认为不好

这一招因人而异吧，有些学生老师说什么都听，都配合，但是一些学生不管老师怎么用尽就是不来劲，而且还很不耐烦！

我们学校都是平行班，我的班级成绩中等，每次考试学校前五十名，我们班一般有7到8人（我们有六个班），但自从本学期初试行龙虎榜，这次期中考试我们班学校前五十名有十一人，效果还是比较明显，不知期末考试情况会怎样！！

应该是看怎么引导，以及定位，我认为只要能够促进学生全面持久的发展的方法就是值得尝试甚至推广的。