主题 | 作者/回复人 | 回复/阅读 | |
 |  我的学生想自杀怎办？ |
davidchan hyh311 |
3/983 2009-06-04 |
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| 用对话引领学生 |
梅花清香 追逐幸福 |
2/934 2009-06-04 |
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| 后进生上课睡觉问题 |
上下求索 hyh311 |
9/2185 2009-06-04 |
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| 如水，静静地流 |
如水 hyh311 |
4/1159 2009-06-04 |
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| 农村班主任更要关注学生的全面发展 |
散花剑 燕山玫瑰 |
3/1188 2009-06-04 |
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| 家长无奈，我怎么办 |
海阔天空任鸟飞 水上人家 |
10/2399 2009-06-04 |
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| 教育的悲歌 |
飞雪连天射白鹿 燕山玫瑰 |
3/1170 2009-06-04 |
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| 做一个平易近人的老师 |
简爱 燕山玫瑰 |
2/1661 2009-06-04 |
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| 箭会射向何方 |
黄花菜 燕山玫瑰 |
2/1032 2009-06-04 |
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| 班级小团体 |
纤纤 燕山玫瑰 |
3/1260 2009-06-04 |
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| 换座位反思 |
简爱 老虎→战战 |
7/2669 2009-06-04 |
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| 为自己写优点 |
山之巅 文风而动 |
8/2026 2009-06-04 |
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| 内化是教育的落脚点--相约刘占祥老师 |
金海周德明 文风而动 |
6/1802 2009-06-04 |
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| 班级龙虎榜！这招效果好吗？ |
不再年轻 sdfzsxhrh |
7/2315 2009-06-04 |
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| 我的七(四)班200906 |
j3mc j3mc |
3/1282 2009-06-04 |
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| 修理了他,感谢了我 |
日积月累 日积月累 |
6/1311 2009-06-04 |
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| 将管理交给学生，管理者就是诊断者 [ 2 ] |
金海周德明 77555511 |
12/2709 2009-06-03 |
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| 笔记班主任之四 今天你生气了吗（续） |
我心飞 一苇 |
5/1523 2009-06-03 |
 |  高中女生非健康心理的疏导 |
范维胜 - - - |
0/815 2009-06-03 |
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| 师生共鸣一起为班级目标奋斗的班会 [ 2 ] |
笑天 笑天 |
14/2320 2009-06-03 |
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| 如何才能被优生牢记，被差生怀念？ |
yewenwu197912 山之巅 |
7/1665 2009-06-03 |
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| 求助！谁能给我好的创意 |
不再年轻 hyh311 |
1/783 2009-06-03 |
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| 二摸后的家长会 |
两极奔跑 hyh311 |
1/959 2009-06-03 |
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| 寄语同学 |
范维胜 hyh311 |
1/888 2009-06-03 |
 | 谈小组授课制 [ 2 3 ] |
仙居隐士 njstygjzxwxw |
24/3911 2009-06-03 |
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| 失落着，也踏实着 |
西湖翔志 苍蝇爱蚊子 |
2/1006 2009-06-03 |
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| 故事会 |
dbwfzxwcx hyh311 |
1/928 2009-06-03 |
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| 环保，就是这样进行…… |
简爱 hyh311 |
1/854 2009-06-03 |
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| 劳动教育也要承前启后 |
如水 hyh311 |
1/735 2009-06-03 |
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| 呼叫总版主 |
燕山玫瑰 苍蝇爱蚊子 |
6/1268 2009-06-03 |
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| 自己缺少的太多 |
如水 宾阳 幸福的人 |
9/1774 2009-06-03 |
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| 我没信心了~ 怎么办？ [ 2 3 ] |
salina hyh311 |
25/5422 2009-06-03 |