[B]“快乐就好”故事会结束后，同学们都陆续回到了教室准备上课。我一惊：咦，刚参加完故事会的小文怎么抱着头蜷在自己的椅子旁边？我赶紧走过去，马上意识到原因一定是充满自信拿一等奖的她结果只得了二等奖。我一边拉她起来，一边说:“小文，你能被入选参加今天的故事会比赛就已经非常优秀了，老师知道你是最棒的，快起来吧！快！”听了我的话，小文才慢腾腾起来挪坐到自己的椅子上。[/B][B]说起这孩子，着实让我有许多感触。从七年级至今，小文一直是我的补位学生。小学三年级，她的父母就离异了，可怜的孩子随父亲生活。因为缺少母爱，加上又与父亲关系不太融洽，阿婕也不会与她倾心交谈，孤独的她在小学时就经常与朋友在外游玩并且还喝过酒。进了初中，我将她列为我的补位对象，而且她自愿当了我班的班长。这期间，我对她的了解日渐增多。论书法，她是我班学生中字写得最漂亮的；论学习，她很聪明，所以成绩也是在班上领先的；论工作，她是认真负责的班干部。因为她大方，所以师生也都很喜欢她；又因为她有这么多优点，所以班上的大多数学生就开始嫉妒她、排斥她。偶尔听同事告诉我说小文在溜冰场与男孩子在一起溜冰，我担心她在外结交了不安全的朋友，就找她谈了关于怎样交友的问题，并讲了其危害性。她很懂事地点头答应我以后交友一定要慎重。她过生日那天，我买了一个精美的日记本，并附上赠言送给她；她的成绩下降了，我写了一封鼓励信给她加油；她生病了，我带她去输液并亲自端水给她喝。我只想让她从我这儿感受到老师对她的爱，让她不感到自己很无助。后来的日子，只要有空闲，她就会像小孩一样蹭到我身边，主动跟我说话，并且还将她的心里话说给我听。其实，我早就将她视为我的女儿了，现在，她已经把我当成她的知心妈妈了。我很欣慰她的进步、她的懂事，并且我会一直鼓励着她。[/B][B]“快乐就好”故事会赛早上，小文还再问我：“老师，我穿这衣服行吗？我再把故事讲给您听一遍！”我鼓励她：“别紧张，相信你一定会很棒，老师为你加油！”她笑了。入场前，我站在离她不远处还跟她做了一个“加油”的手势，她也对着我使劲地点了点头。我在心里默念着：孩子，老师会一直为你加油的！希望你以后的成功之路走得更好！[/B]

做得比较到位，向你学习！

向您学习.