[SIZE=4]我班有一名叫小文的男生，性格非常冲动，在班上经常为一点小事暴跳如雷，大打出手，有时上午才教育了他，下午又跟同学有矛盾。为此，我专门请他的父母到学校来商量如何教育小文。[/SIZE]
[SIZE=4]    原以为他的父亲来了，小文会怕父亲，有所收敛的，当着小文的面，我刚把小文近段时间的不良表现婉转地转述给他家长听，谁知他的家长还没有听完，就对小文大吼一声：“还读什么书，给老子滚回去，收拾书包去，看老子回家打死你！”随手就给小文打了一耳光。小文也是火爆脾气，一听也火了，说，老子今天就是不回去，扭头就跑了，他爸爸和我在后头追。我觉得势头不对，马上告诫自己要冷静，我调整了一下自己的情绪，大声对小文说，你站住！因为小文平时比较怕我的，小文马上就站住了，只见他双眼露出仇恨的眼光，我心头一紧，他爸爸也走过来，我和颜悦色对他们父子说：“你们都冷静一下。”我走到小文同学身边，摸摸了他的头，说，跟自己的爸爸都这样，将来能跟谁好好相处呢？父母是我们最亲近的人。想想你今天的美好生活是谁给与，就是你父母，你爸爸之所以打你一因为你太让他伤心了，哪个父母不心疼自己的孩子呀，你爸爸这时心在流血。你看看你爸爸的脸色多差呀。他流泪地告诉我，我知道自己的脾气不好，我就是控制不好，今天回家后，爸爸会打死我的。我都不想回家了。原来小文的爸爸经常在家打他。我觉得自己在处理这件事有问题了，我告诉小文，如果今天回家，爸爸不打你了，你是否愿意改正自己不良习惯呢？小文说，我愿意改。我迅速与小文的爸爸交流，告诉他孩子正处在逆反期，不能一味只打，打也要人场合，当着这么多同学和老师的面，让孩子觉得在班上抬不起头，难怪孩子是个火爆脾气，原来有遗传啊。孩子的父亲不好意思了，马上向我道歉，说是太冲动了，我说，你主要给孩子道歉，遇是要冷静。望子成龙的心情我理解，但是磨平孩子的火爆脾气不是一下子就能处理好的，今天你当着我的面好好跟孩子沟通一下，并保证今天回去不再打他。当小文的父亲走到小文的面前，只说了一句：小文，爸爸性格太暴躁，我向你道歉，我们父子俩一起改正，好不好？小文这时泪流满面，说：爸爸我一定要改正自己不良习惯，让爸爸放心。父子俩眼中都噙满了泪水，我伸出了手，一只手握住了小文，一只手握住小文的爸爸，我相信小文一定会改正的，让我们共同努力！[/SIZE]
[SIZE=4]    经过着件事后，我发现小文真的变了，平时与同学们矛盾冲突少了，我加大力度，对他点滴变化大力表扬，他真的变了，变成了一个稳重的小男孩，自信的笑容经常挂在脸上，家长也经常打电话，告诉我小文真的变了，我由衷感到高兴！[/SIZE]

    [SIZE=4]我一贯的观点就是教师的神圣不仅仅在教育学生，还在于肩负社会教育职责--教育家长。转变孩子首先就是要转变他的家长，孩子都是受害者，孩子是无辜的，他们的一切错误行为都是值得同情的，真是希望全体教师能始终心怀这样的教育理念，那么我们就不会厌弃差生了。
    小文的转变正是对楼主教育圣心的回报，也是楼主教育智慧的体现，可喜可贺！[/SIZE]

很佩服樓主的智慧，很受啟發，跟家長溝通有很多技巧

 到这里来主要是抱着学习的态度来的！

教育需要智慧，更需要艺术。面对家长望子成龙、望女成凤的迫切心理，教师与家长的沟通更需要智慧。楼主所说的家长属于粗暴型家长，教育家长显然就成了教育的第一任务了，家庭教育对孩子的影响是最深刻最久远的。