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    阴郁的一周
    2009.6.11

    我的心在哭泣……

    天还在下雨,但今天是小雨绵绵。

    间操体育老师不在,没有人组织。

    电话铃声,一看是大彬的(98年带的一个学生)。好长时间没与他联系了。然而几句相聊,大彬却告诉了我一个我不敢相信的消息——帆,我亲爱的帆突然脑出血而死亡……不可能的,我一直在说,这是不可能的,帆正值人生最美好的时光,大学刚刚毕业,真正的人生起点刚刚开始,她不没来得及享受人生中更美好的东西……为什么苍天这样不公,为什么将我心中的骄傲就这样夺去!苍天呀,你这是为什么呀!帆那么优秀,初入中学时,小小的她就能帮我分担困难,通情达理,学习优秀,人际关系也极好;善解人意,帮老师帮同学,处理问题那么优异,帆在我心中早已不再是我的学生,早已是我的一个知己,是我的好妹妹,我盼着她再给我带来好消息,找到最优秀爱人,拥有最美满的家庭,开创一份美好的事业,可是这一切被这突然的噩耗给扼杀……

    天上的雨似泪水,任意肆流,我的心不止在流泪,还在流血。我想看看我那可爱的孩子,看看我那亲爱的朋友,摸摸那亲切的面庞……

    不知帆的妈妈该多么的伤心,不知帆的亲人该多么难过。

    雨愈下愈大,愈下愈大……

     

    今天上了四节课,心情不好,除了上课没有回班看什么。晚上放学前来到班级,本以为学生不会有什么进步,但总结时进步者竟有五六人,心有了一丝丝欣慰。在总结差者时,学生毫不留情地将刘华清说笑,任佳辛与黄丹说话,毛健于佳文闹的问题揭露出来。但愿学生能继续进步,好好珍惜这幸福的生活。
    理想+奋斗=快乐的一生
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      2009.6.12
      厉批一节课
      早晨一到学校就听潘校长说我们班昨天晚自习七年二的学生在走廊里斗鸡,还有的学生在班级里疯闹——这一周真是黑色周,没有一天消停的。
      间操没有上,来到班级学生认真学的没几个,我很平静地走上讲台。本不想批评学生,怕影响学生上下节课,但一想下午请假的太多,许多问题应该说学生了。从昨晚打闹到斗鸡,到上网吧,到课上说话严重者,一一说起,我狠狠地批评了这些学生,平日里对他们总是疼爱有佳,可是他们却处处做得不尽人意,一而在再而三地犯一些幼稚地错误,实在是自私自利,不为别人着想。无论是女同学,还是男同学,七年级下的他们变得松懈,甚至放纵。周三刚刚上完主题班会,刚刚教育学生关注集体荣辱,小事即大事,学生也口口声声地说好好学习,可是他们却在犯着如此有辱班级荣辱的事,岂是说教就能动容的,只有厉批,指出他们这么做就是民族败类之举,指出他们属奴隶,只有每天训斥怒骂才会收敛。即使是已写信向我承认错误的韩玉阳我也没放过,将其表面一套,背后的实质指了出来。当然其间也倾诉了老师对他们的希望,倾诉了老师对他们的疼爱。
      自己又整整说了一节课,没办法,有时候就得唱这红脸。下周班会课得让学生谈谈这节课的体会,以让学生理解教师。
      上午语文课没上成,下午体育课上,虽然班级只有十几人,但仍然上的津津有味。仅仅是上课,心情还是不错,唯这班任的活,让人操心,着急,上火。
      今天体育老师来了,看到了那灿烂的笑脸,心中的牵挂也放了下来。最近过着平静安逸的生活,碰到点战争真有些心慌意乱,这其实也是懦弱的表现,应像勇者学习——即使一只手指的筋腱已断,依然无尚的乐观。
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        第十五周周总结
        阴郁的一周
        天空阴了一周,我的心中更是阴雨弥漫,每天到校都有一坏消息让我心中震惊。想想帆的离去,内心一直忧郁……在为其哀惜的同时,更应学会珍惜。我知道有一颗心会一直伴随着我,那真挚的,纯洁美好的关爱会永远跟随着我。帆没有实现的东西太多了,我应珍爱自己,努力工作,告慰帆对我的爱。
        班级的孩子让我操不完的心,想想这也正常,他们还是孩子,淘气不懂事是他们的必经之路。当老师的不操心,那还是老师吗?希望在我的领导下孩子的错越来越少。
        其实在每天一总结的进步中,有不少学生又开始进步了,这也是值得高兴的事。做好进取者的思想工作,抓好考前复习是下一阶段的重点。如何督促复习,也是得探究的。有对手有汇报有竞争,尝试一下,得有方法。

        语文教学:一节课复习《斑羚飞渡》,学生提问题复习巩固。会提问题的学生提的问题皆是重点。一节课学习了两篇自读课《华南虎》和《马》,在此自读课中学生能抓住重点品析,并朗读,拓展,也是不错的。《狼》两课时学完,文言文生读生译为主,在译时,因小组加分比赛,每次李继红、任佳辛这样的学生都会自信地举起手。在挑翻译的错误,学生往往比老师还要严谨,“又像原来一样追赶。”“老师,她没将并驱如故的并翻译出来。”金龙总能将蛛丝马迹般的问题找出。《马的世界》的综合性学习,学生讲故事,讲得流畅,这都是每次都给学生锻炼的成果。下午的作文课上,让学生写作文评语,效果不错,既培养了学生评作文的能力,更培养了学生改作文的能力。
        这周还上了一堂公开课主题班会课。虽然课件的制作花费了我二十多个小时的心血,但是课上教师的挖掘素质,教师的语言素养还有相当大的不足。杨主任曾说,人有不足没有改不了的,只要把其作为目标,天天有意识改,定能提高。我在教学中用语要精,指引学生要深,这是我今后要努力提高的重点。
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          有味道啊
          世上没有跨不过的坎,关键是你是否愿意抬起你那只脚----仅供自勉
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            生活总是会有那么多的不可预料,所以请让我们的生活充满阳光吧!
            潜心教学 幸福育人

            sdfzsxhrh@163.com
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              抱抱如水,好细心的记录啊.向您学习.
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                学生的事情总是“才下眉头,却上心头”
                海纳百川,有容乃大。
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