[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

1月22日  周五 小雨
    前两天进行广州市调研考，然后是统一阅卷，没有管理记录。
    各科成绩陆续出炉，因为这次调研考的试题特别难，使学生的信心受到打击。我也及时对这次考试做了分析，鼓...[/QUOTE]
我阅读了都受感动.乐山老师,保重!

谢谢楼上几位的关注，这两天事情太集中，很多内容还没有写，以后会补的。

寒假已到，高一高二放假，校园变得有些冷清。但平静中不能掩盖高三冲击高考的热情。高三的师生仍然按部就班地重复着每天的工作。周一的班会课上，我让学生讨论了影响自己复习的主要因素，有的同学说是兴趣，有的说是动机，有的说是意志，最后我结合本班情况，肯定了学生的学习态度和动机，但缺少的就是坚持。其实把平凡的事情做好就不平凡，把普通的事情做好就不普通。关键是能否坚持做好。我结合苏格拉底让学生举手300次的故事，阐述了这个道理。最好我告诉同学们，让你学生累的不是学习行为，而是学习心态。

高三，放歌的季节，愿乐山和自己的学生一路放歌，一路精彩！

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

高三，放歌的季节，愿乐山和自己的学生一路放歌，一路精彩！[/QUOTE]
谢谢钓雪的鼓励。

2月2日  周二   晴
    这两天复习实用类文本阅读之访谈。为了让学生对访谈有一个更直观的认识，我给学生观看了中央电视的新闻周刊之于丹访谈，然后结合有关内容和环节讲解了有关访谈的文体知识。除了学生对访谈有了认识之外还有意外收获，于丹讲述了一个学生的故事——“他是我的奇迹”，学生如何报考北师大，如何因为意外落榜，大一又是有怎样的心理矛盾以及决定重新复读要再考北师大，到最后经过重重波折之后的成功，很感人。里面的一句话对学生的影响很大，18岁的自己要做一件让自己到80岁都不后悔的事情。我也顺便对同样18岁的学生说了一句：走好自己的18岁，不要让自己后悔到80岁。
    周一下午第八、九节，学校组织全体高三学生进行了寒假补课动员大会，校长亲自做了富有鼓励的演讲，另外还请了去年考上中国石油大学的一个学生现场做高三感受和大学生活的报告。然后，由个班班长做代表抽取学校撰写的高考励志对联。学校聘请书法家把这些对联写出来并进行装裱，分别挂在各自的教室的走廊前。这是一个不错的创意，当每个班长在主席台上宣读自己班的对联时，都会赢得台下本班学生的掌声，同时也是一次精神的洗礼。

走好自己的18岁，不要让自己后悔到80岁。这句用得好!

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

走好自己的18岁，不要让自己后悔到80岁。这句用得好![/QUOTE]
谢谢，多提宝贵意见。

2月3号周三  晴转阴
                       讲理不如激将
    刁家豪，就是上次彻夜未归的同学，在补课的第一晚竟然又未假不到。第二天问他，却一脸轻松，说和一个同学吃宵夜，原因是同学心情不好。这个同学是男是女我都不问，也没有必要太神经，学生自然有了一定的辨别力。但学生对昨夜未到的态度让我很不舒服，一脸的无所谓。并且说校长要求三次才能听课，我这只是第一次。其实请假一晚对学习的影响并不大，影响大的是态度。这个态度让我想到了上次彻夜未归却没有受到任何惩罚反而受到了老师的理解和宽容，这次会不会是上次处理方法的衍生品呢？于是我脸上一沉，语气加重，谈了一些纪律等问题。最后学生的一句话让我有些“动怒”，迟到、记过都是小事，只要学习好，考上好大学，一切都OK？我初中时的同学，被学校给予大过处分，不照样上重点高中？
    这很显然是一个很幼稚的观点，但我又不想展开一场人生辩论，有些道理他该明白的时候自然会明白，否则老师越强调他越对抗，不如就利用他这个观点来一点激将。我说，就你现在的情况想考名牌大学？绝对不可能。你可以批评他很叛逆，但不能看低他的智商，这也是一起家长、老师表扬他的地方。果然，他不胜其怒，说我一定能考上名牌大学，不信我和你打个赌。好的，我说如果你能考上重点大学，我把全班的同学召集过来，当面向你道歉。学生情绪更激动，说如果我不能考上名牌大学，我就把学生召集过来，给你下跪敬茶。
    于是，我在课堂上当众宣布了我们两个的赌注，很多学生大吃一惊。然后我希望全体同学作证，并让当他负责写班级镜头的同学记下来，作为证据。
    如果学生赢了，那是学生、老师、家长的三方胜利，如果最终是我赢了则是三方的失败。我不知道这个赌注会对学生今后的学习产生怎样的影响？希望会有一个好的结果。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

2月3号周三  晴转阴
                       讲理不如激将
    刁家豪，就是上次彻夜未归的同学，在补课的第一晚竟然又未假不到。第二天问他，却一脸轻松，说和一个同学吃宵夜...[/QUOTE]
好一个激将法啊！有的学生还就吃这一套！我也希望他赢了——因为他赢就是你赢！

如果能把他的“傲气”转化为“志气”，不管结局如何，那都是“善莫大焉”啊！祝乐山的激将法能取得成功！

读乐山老师的文章，能学习到很多教育教学方法。带高三比较累，乐山老师辛苦了！