我学校很多班级在上课时,总是有许多学生老是说话,凶也凶过,骂也骂过,哄也哄过,但始终不能断根,怎么办?
有什么方法,越多越好

让学生自主管理，班会讲说话的弊端

要先想办法抓住学生的心，凶、骂、哄都不是根本的方法。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

要先想办法抓住学生的心，凶、骂、哄都不是根本的方法。[/QUOTE]
 
那应该怎么办？

　　管理学生是一种智慧,更是一种技巧.俗话说环顾左右而言他,你可以从班级优秀的同学入手,用表扬、激励的方式，让破坏纪律的同学见贤思齐。你也可以从这些同学自身身上去找一些他们的优点，唤起他们对自己的信心、羞耻心，让他们自己悔过。你可以找一些有缺点伟人故事，让他们从中受到启发，及时改过．多一些宽容，相信结果会不一样！[SIZE=2][COLOR=#c60a00]年轻人犯错误[/SIZE],上帝都可以原谅，当然我们老师也要努力去做到！[/COLOR]

我觉得应从三个方面入手，一是用纪律约束学生，让学生明白上课乱讲话的威害，如果遇到学生上课乱讲话，我一般立即停下讲话，学生立刻明白是怎么回事，也就减少了说话的次数。二是提高教师授课的艺术，用老师生动的语言点燃学生的求知欲。三召开主题班会讨论上课说话的利与弊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

我觉得应从三个方面入手，一是用纪律约束学生，让学生明白上课乱讲话的威害，如果遇到学生上课乱讲话，我一般立即停下讲话，学生立刻明白是怎么回事，也就减少了说话的次数。二是提高教师授课的艺术，用老师生动的语...[/QUOTE]
燕山老师说的很好的，但在之前是否应该先找找原因呢？只有找到原因了才能知道该怎么办啊？这样大范围的下结论会力量不够集中

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

我觉得应从三个方面入手，一是用纪律约束学生，让学生明白上课乱讲话的威害，如果遇到学生上课乱讲话，我一般立即停下讲话，学生立刻明白是怎么回事，也就减少了说话的次数。二是提高教师授课的艺术，用老师生动的语...[/QUOTE]
分析的较为全面