2009.9.10教师节里感悟批评教育

自己过节了，首先要送给自己一个好心情。早上互相与爱人道快乐，孩子们也都表达祝愿。

来到学校，自然是一片问好声。两节课上完，坐在办公室里批作业，校长与我谈起了毛健等人的处理之事。一番教导，我明白这三个同学犯了如此重大的错，必须要反复教育，让其体会到犯错的后果。校长细致地为我谈了，如何换罚为补偿……校长走了，我却犯难了，一想到这几位学生的教育还需要些时日，我不知如何去做，当了这么多年班任，从来没有如此目标地教育学生。

又带着烦闷草草吃了几口午饭便来到了学校。教师节本认为学生会做好，送给老师一份温暖。可是下午第一节课吕延坤就趴着睡觉。一想这三位同学这一天的表现，课上说话的说话，课上打闹的打闹，正如校长所言：哪有好好表现的行为。看来学生就得批评，只是一味的和风细语，只靠学生心中的自觉那是乌托邦式的幻想。看看李老师的班级，虽然平日里没有与学生谈这谈那，但是老师不再静悄悄，学生都在抓紧时间学习。严厉剔掉了他们班学生的毛病。现在的孩子，什么道理不懂，只是缺少自制，缺少自制就是因为管理他们的人给了他们太过宽松的空间。

第二节课，我在全班批评了毛健、吕延坤、孙宏发，一辱皆辱，八年二班的问题，那八年二班的全体学生都要受到教育。

第三节课，上高二的闫志文他们来看李老师了，一起谈起了初中时老师对他们的处罚，李老师也说到以前当班任没经验，学生玩篮球没有去控制，我明白了一个好班任应该吸取不严的教训，可是我总是对学生下手不够狠。

爱孩子，就应严格地帮助他们去与错误毛病做斗争。真希望我的这点不足能早日得到改正。

[FACE=Times New Roman]2009.9.11[/FACE]点亮那盏灯电闪雷鸣，一道道亮光划破黑暮。我和张杰走在向晚自习的路上，张杰说一见到闪电就觉得吓人，我却想到了电视中出现的恐怖镜头，在闪电的那一刹那，窗前出现了一个黑色的人影……今天与学生探讨景物我渲染作用，一直在想这样的天气应演绎怎样的故事，但一直没想出来。豆大的雨点开始落下来，路还很长，张杰说：快跑吧。于是两人向着学校奔跑，气喘吁吁地跑到学校，一看鞋上裤子上全是污泥，裤子已湿。来到班级孩子关切地询问：老师没事吧。每到晚自习总会不自主地找学生谈话。已不记得从谁开始，鼓励那些基础差的，为学习好的指引更高的航向。金龙同学是我班的天资优越者，但上学期期末其放松让老师担虑他的发展。而这学期，他自主地又走向了进取，我与他分享这份美好，点拨他应有更高的理想，引用闫志文的故事为他引航。孙世霖，入中学后曾创进入大榜前十的辉煌，可自此后他一直在落，一直落到三十名。一次相谈让我志在把他再领向辉煌，于是开学就与他一起制定了目标，几日的努力之后就是自然态。再次询问原来他觉得做好像一座大山一样难。我为他讲分段跑年年获得马拉松冠军的故事，又给他讲国王考验儿子设假石的故事，孙世霖若有所思，带着要努力的信心回去了。回忆自己与学生的谈心，像天上的星星一样多，总有几颗成为学生心中的启明星，指引他们走向美好的明天。

2009.9.12今日天晴朗

上周本因教师节心情也更顺畅，可是事实却相反。三位喝酒的学生让我天天心中憋闷无比。加之学生一直在学习上不尽人意，所以心情一直是阴雨相连。可今天总算放出了许多缕明媚的阳光。

班会课上，我讲教师的故事，学生道出的感言深刻而动人。吕延坤对教师优秀衡量标尺的评价，对教师阳光教育学生的感触……让我再次为学生的理解而感动。

一篇篇学生班会后的收获，写出了对教师无私高赞，表露出他们要努力的心声。孩子们真诚纯洁的心感染着我。

后来又进入班级情况总结，学生表扬班级卫生清洁无比，表扬班级举手睡觉之少。最后在日总结时，班级总算出现了三分之二的优者成绩。这可是一种班级风气，一旦好风气树正时，那班级的前途就是无限光明。

回到家中，心中不再阴郁沉闷，如荡春风的心让自己身轻如舞动的花。明天要将团结再巩固推进一层，要让学生在互鼓励之中将阳光铺满班级。

曲曲折折终迎光芒，信心倍增走向理想。

2009.9.13
成长机会上心头中，心系指导爱自流
自校长交代要我班任好好教育吕、毛、孙三位顶风上者，于是每天都要找其进行教育。今天上午下午指导学生感恩自我教育。学生对此事的思想教育暂时画上了句号，但是今后对其严格管教一点不能懈怠，正像李老师所言：再不管他们该刺毛了。三们学生的严管就是我弥补我的不足，是我锻炼我成长的大好机会，我一定要对他们严格管理。

又是我的晚自习，每到晚自习，我必会与学生谈话。谈学生的做人、学习、生活……每次一谈就是一节课。习惯成自然，如果说以前还要将谈话记在心间，强化自己每天最少要找两人谈话，而现在一到晚自习不找学生谈，心里便难受，往那一坐就开始找自己早就想找的人……
黄丹，抓住其语文进步契机鼓励，指导去努力，指导寝室长的责任。刘猛，向学习要效率，要成果，并改掉基啰嗦毛病。马超，分析其时间的分配，研究不如意的现象之因，带着信心努力。徐静，表露班会课上组织的感动，感动到梦中，自言进步，指点记笔记的问题，指点物理课代表的责任。刘华清，谈开学与放假相比的进步，指点其应做计划。
不知我这么辛苦的付出着，会有多少学生能在我的谈话中崛起，但只要有几个甚至一个能够改变，，进取，那也值了。

自习全校皆奉献，谈话育人成习惯。
期盼付出有成果，祝愿有成美相伴。

如水老师在这里开了一块宝地，至今光顾，抱歉。你的文字很有才气。

鼓励是力量。感谢乐山老师的鼓励。

2009.9.19
又一个教育流产
开学了，以往总会朝气十足，可是今天却不像以往，不知为什么很是阴郁。也许这两天是礼拜天，生物钟没有调整过来吧。
快放学时，宿舍老师告诉我，吕将行李拿走到校外住宿。我不相信，下午来到学校赶紧询问，吕说是其家长让他到处面住的。还是不相信，又去打电话，打了四遍电话终于与其家长联系上了，真的是家长让其到所谓的亲戚家住的。
吕同学从校外来到宿舍，从一个上网严重者变为当今的次严重，可是如今再到校外住，那昔日的努力又会回归为零。我想起了平民教育家库金会老师带极差生经历，只要家长不配合，那一切的努力只会成为徒劳。放学前找来吕谈话，叮嘱他要好自为知，倾吐了老师对他前途的忧虑，可是放松甚至堕落的他又能理解多少呢？
学生成长靠教育，学校教育伴成长
谁知真正主教者，乃是家长教育也

2009.9.20

努力依然

班会课——思想动力站

虽然今天是周日，但按周一的课表上。班会课上我与学生一起讲尊师的故事。把机会给学生，学生所讲的往往经教师准备得还经典。听了徐静看一个高中生见到幼儿园老师而热情问候自责的故事，我感到徐静在长大，许多孩子都在长大。这就是班会课，这就是教育的成就。

 

班会教育上心备，德育根基在日积

 

晚自习——指点加油站

今日班级抓课前，抓打闹，放学前总结，班级又有许多同学有进步。晚自习，一一点名，指点人生。

厉彦捷，询问其动作慢，写字不齐毛病改多少，都有点进步。各科之中其言数学有些不会，鼓励要多问。其假期还不够努力，教育其还需勤奋。卢超批评这学期的退步，相信其能做好。徐静联系其假期，分析在校心思不专的问题。倾诉老师的愿望，鼓励学生一切都来得及。金龙、孙世霖鼓励他们寻找竞争对手，在竞争的帮助中提高。孙世霖敬佩刘猛，但是说起对手，对自己又那么没信心。在我的教育下，学生认识到不是自己能力不行，而是自己没那冲劲，最后选定了同桌马超为对手，希望他能真正的补短。王慧强，曾经的优秀生，而今已沦落为中等生，其表现预示着下降的未来。于是对其硬性规定——必须进步，否则严惩不待，希望如此要求能带动他向前。

只要我做得好，相信学生会做得更好。

 

日日谈话日日新，一片诚心育生心

2009.9.24

日进步 思提高

生活又步入忙之轨，上课备课加写述职，很快一天就过去了。又到学生总结的时候了，今天的总结如昨天一样，进步的仍然很多，尤其是这几天的监督员，极其负责任，认真监督记录，所以自习时学生表现得很好。看着学生的进步，感觉学生已步入这周良好状态。同时我感觉日总结应再迈新台阶——引入竞争机制，弥补不足再成长。一看放学的时间到了，明天再航。

2009.9.25 提升标准带进步

快，又到日总结的时间了。好，仍是三分之二优。接着我又宣布，由每日的一优二差评变为两优扩两差：进步优加竞争优；日常差，英扩到英数物课上差。希望以此标准，能让学生增强竞争能力，抓好英数物。

 

2009.9.26

班会课感温馨

今日下午一问能否用电教室才知电教室的插排坏了，抓紧时间向领导汇报，领导很支持工作，抓紧时间将其修好，班会课如期来到电教室上。

本节课的主要内容是先展示学生搜集的有关教师的格言，然后一起与我欣赏《老师你好》的歌词，学《老师我想你》这首歌，品一下《长大后我就成了你》。歌曲真是艺术，在艺术的欣赏之中我与学生一起感受教师的伟大，心中油然而生对教师的敬与爱。

关于尊师重教的主题已进行四课时了，但是学生对老师的尊敬的言行反思却没有进行，下节刘项应上一全总结课，将所有的教育升华。

主题教育完事后，学生总结班级情况，许多同学都表扬班级的课上发言、自习纪律、卫生保持，听着这些大进步，我笑眉逐开，我感受到班级的进步。但我担心这些只是外表之花，我还要努力，让考试成绩来检验我们的努力。

 

好的课堂情自悦，独有快乐品在心