新的学期又开始了，又要张开双臂迎接丰富美丽的教育教学之旅。喜欢与爱好教育的同仁们一起开怀畅谈，交流学习。班坛是一个无比优秀的团队，这也是我进步、快乐的源泉。在此祝班坛的同仁朋友们新学期有新成果，新学期里有更多的梦想之花绽放。

 

本学期我所担任的七年级高升为八年级。七年级里较好地与学生成为似朋友的师生情，应该说为今后的教育打下了好的基础。但是孩子中的惰性懒情还很重，怎样在八年级这个关键的转折期让学生爱上学习，在越来越艰难的学习之路上只进不退，是本学期重点研究的内容。因此特定“打好思想地基  力垒学业大厦”这一主题思索研究，期待自己有大的进步。

不要让自卑笼罩陌生的天空
刘猛是我班很优秀的学生。课上非常积极，常听到他精彩的发言。课下也很努力，每天学习学到深夜，宿舍的同学都以他为榜样。就是这样的一位优秀生，谁想他的内心也有自卑的侵扰。
一天如往常一样，根据学生表现，我找学生谈心。找到刘猛表扬他努力的表现之后，我说：“你还有没有什么困难，需要老师的帮助。”没想到刘猛有些羞涩地说：“老师，我是不是比别人笨呀？”刘猛的所问让我愣了一下，继而听到刘猛说：“你看我数学课上反应总是比别人慢。英语学得也很吃力。语文作文也不太好。”原来如此，看来刘猛有些着急了。急倒不可怕，但可怕的是他觉得自己笨，这可是自卑的种子。
于是我开始帮着刘猛作了这样一番分析：“你是在农村学校完成的小学学业，与同班镇中心小学的学生比，数学你比别人少做多少题？英语又是零起点！（镇中心小学从三年级开始学英语，而刘猛所在的学校根本没有英语老师。）作文才写了几篇？作文书读了几本？与条件好，做题多，训练多的优秀生比，你的各项学习差这不是正常吗。”听了我的一番分析，刘猛那略显忧愁的眼睛有些明亮。接着我又延伸地问道：“现在城镇的家长多重视对孩子潜能的开发，那在你小的时候父母有意对你进行智力培养与教育了吗？”刘猛对这个问题他似乎有些不懂。我举了我给女儿讲故事，让她玩拼图这些事情，刘猛笑了：“爸爸妈妈天天干活哪有时间管我。”我接着有意惊呀地说：“那你现在能这么优秀已经很了不起了。”刘猛听到这已经很舒展了。我接着说：“你看你现在英语撵得多棒，现在是班级英语优秀生了吧，还记得开初你天天挨老师训吗？”“那能忘了吗？那时就是些听不懂。”刘猛恢复了他那开朗的笑容。“你看，你零起点的英语水平，现在都比王慧强好，（镇中心小学毕业的优秀生）那你说你笨吗？”看到刘猛的笑容，我知道他认同了我的分析。接着我又与他一起分析了三大主科的学习策略。
回到办公室，我又与英语、数学老师沟通了一下，请他们就刘猛自卑的问题做一下思想工作。
班会课上在总结上周班级存在的问题时，我由刘猛所谈自卑问题开展了如下的教育内容。首先我让觉得自己笨的学生举手，结果只有四个没举手，两个学习最优秀的，两个啥也不学的。接着我又问了一个问题：如果让你们与一个又聋又哑的人比一下，你认为自己比聋哑人还笨的人举手。没有一个举手。同学们在七嘴八舌地说：“谁能比聋哑人笨呀。”等同学***静下来，我给孩子们讲了周弘老师如何给自己的聋哑女儿周婷婷自信的两个故事。讲故事时我注意刘猛听得特别有兴致。讲完后，我让学生谈收获，刘猛高举着手，他激动的说：“只有相信自己，才会创造奇迹，我今后一定要要相信自己，只要我努力，我一定行！”
此后我又适时问过刘猛还觉得自己笨吗？刘猛坚定而快乐的说：“老师，不会了。”期末考试要来了，刘猛对自己的复习很有满意。但我问他有没有信心超过孙世霖时，他还是有些犹豫了一下说：“不一定吧。”我感觉出他的自信心还不够坚定。
期末考试成绩下来了，他的成绩有很大进步，超过了一直在他前面的第三名孙世霖。付出总会有回报，笨鸟先飞早入林，这次考试对刘猛来说，无疑是最暖的阳光。
假期碰到了刘猛，相聊中我问道：“下学期能不能让孙世霖反超你。”刘猛坚定地说：“不能！老师，我现在相信自己。”刘猛脸上洋溢自信的阳光也感染着我。
常言说：“山外青山楼外楼，强中更有强中手。”可是在“小地方”一直是佼佼者，一下子到了“大地方”，发现有那么多的强者，陌生的天空里，昔日的佼佼者一时找不到了自己的方向，渐渐地自卑之云就会笼罩上来。我自己就是这样落入了自卑深渊，是教师这个行业，教学相长让我自诊自治。我的经历，刘猛的成长，我想说：在新组建的班集体里，教师不要被自己看到的优秀蒙弊了双眼，要及时地发现笼罩在学生陌生天空中的自卑之云，为他们引路导航，拥抱那光芒万丈的自信之阳。
8.28忙与乐
会议定日程，忽然忙不停。
教案紧忙写，两活稳中干。
大家相聚餐，轻松齐欢颜。
8.29洗衣服
终迎一日假，家务一揽身。
洗衣整下午，完愿身心轻。

2009.8.30成*****育人  轻松劳动
今日与分别了四十多天的学生相聚在一起。曾想准备豪言壮语，但一想那熟悉的面庞，便觉真心实意最重要，情感的自然相通早已融在我与孩子的血液里。没有多言，一切都在静静地进行着。班级打扫第一时间开始***排，劳动任务第一个完成。虽然劳动没有一班干得漂亮，方法不如一班指导到位，但目标达到即可。
下午迎来了大强度的劳动。本以为下午时，又会有学生干烦干腻，偷尖耍滑、拈轻怕重，这是最为挠头的。看着同样的劳动场地，高密难铲的大草，我决定变以前集体动手片片消灭的策略为分干到户片片完成。别说这效果还真不错，个人的领域劳作中只有上学期干活时抱怨抗拒劳作的三同学干得慢，其他同学都做得做得很好。我耐着性子表扬这三位同学，夸奖他们比上学期进步，耐着性子为他们做示范，最终他们也以良好的成绩完成了任务。由差变良不能不说，这是爱心与恒心的成果。
在劳动之中，抓机会与学生表达我对他们的思念，表达我对他们的喜爱，我与黄丹讲我批评担忧的梦，表达对毛健假期的慰问表示感谢，表扬于加文孙宏发劳动的大进步。即使劳动一天，但我仍不失机会地与学生沟通，学生的心才与我的越来越近。
本以为只有开始时学生有劲，没想到后来的劳作，学生都越干越好。没有一个学生表现出对劳作的抱怨，每个人都出色完成了任务。这让我很开心——能够在劳作这块难题上表现如此优秀，真是难得。亲切的孩子们，我知道那是心灵的支持。
    就这样我在开心轻松度过了愉快的一天。

露心迹多沟通  促感情情更浓
抓机会多鼓励  有干劲劲亦恒

2009.8.31学初教育一番忙
     开学了，最忙的总是班任。学生许多的思绪都要理顺。按照学校的大方向，先完学校布置的作业——对学生存在的睡觉、不完成作业等问题商讨处理方案，以此形成良好的学风，让学生们健康成长。
自己虽然当了班任这么多年，但有些问题总怕自己做不好。想向别的老师取取经，但大家都在唉声叹气，不知如何把握分寸。算了，自己怎么理解怎么来吧。问题是学生制造的，最好是请教学生了。
先个人思考，再小组讨论，再全班达成共识。第二节下课的铃声响起业时，我们也讨论完毕。到办公室，一听别人还没完事。心情很高兴。
下午班会课筹备两问题：回忆七年级刚入学的那天，如今的我们，我们这个集体有什么不同；畅想九年级，我们会变成什么样？在畅谈中一起与学生感受这一年的成长，感受长大的我们会更懂事、更成熟、更努力。我谈了我与孩子们我们之间的友谊亲情，我对他们的惦记与思念，感情在畅谈中变浓。一起畅想明天九年级的时候，每一位同学都怀装追求之梦，就连毛健也想念九年级的他会越发的学习，心存进取。不灭的追求无疑是心中的太阳，我相带领学生一起向着光明飞翔，我们一定会创写进步，我们一定会更优秀。
晚自习针对学生学习守则写学习体会，我从做人、学习、纪律加以引导，学生有据可依，写起来也不再是空洞无物。
放学前，将所要强调之事，整理到便条上，这一说又又占三五分钟。
一天的生活结束了，开学的日子虽然疲惫，但身心还是很快乐的。因为我们是相亲相爱的一家人。

学初教育班任忙，上午下午加晚上。
一番教育与学习，万事开头很重要。

2009.9.1又是忙碌的一天
上午开学典礼，这一开就是一上午。下午数学老师给了一节课，做什么呢？昨天依据中学生守则的学习学生写了感受，迅速批阅后，挑出几篇能引领学生进步的文章在班级与学生交流。交流中大力赞扬能正确认识自我的刘华清、毛健，表扬姜立楠的集体主义精神……一节课再次让学生认识到自知知明的可贵，鼓励学生只要敢于克服不足，定会越来越优秀。
晚自习校长指点我应试与素质一起抓，对教育不要太理想化。我也知道自己做班主任总是在思想教育上投入太多，而学习方面却总是抓得少。这也是我这个做班任的失败所在。而今意识到了，却又不知怎么抓才会有效。
认识到班级学习的不足，开始回班与学生一起话学习，谈李阳如何从初中欲退学到大学十三门补考到英语的突破，一举成名，说自己克服写作的不足写日记之事，一番教育教导后与学生形成学习十努力，希望有了这明确的指导，学生的学习能力能有提高。

主动要课育人行，自知进取入生心。
一番谈话找不足，重抓学习需探究。

2009.9.2天天教育天天谈

从周一到周三，天天一节班会课：周一话过去言未来；周二表扬守则学习思想进步者，周三批评作业不交者英语课不学者，卫生保持不好，桌椅总是乱七八糟……这就是班任，没事就要课上。

晚自习开始找学生谈话：毛健自习总是说；孙慧学习不用劲，工作不乐观；卢超丢失自我；刘华清学习有进步，不能分心爱打扮；孙世霖要好好珍惜身边的资源，向梦想冲刺；刘猛要向时间要效率；其中与吕延坤谈得时间最长，与其分析了学习落后的原因，曾以是不知感恩，而今再看是与同学的过分疯闹牵扯了经历，并为其讲了一个骂人失友的故事。一晚自习， 与学生谈得很开心。

晚自习时，见孙慧在看纸条，要来一看， 这一看不要紧，一看吓一跳。学生那不堪入目的语言，真让我不敢想象。但细想，这也没啥，有些问题不用拿放大镜，但借此机会好好引导教育学生才是最为重要的。

心系学生天天谈，爱生之心自驱之。

一份关爱言相送，心***自乐情怡人。

2009.9.3爱的流淌
早上一到校就感觉有些疲劳，一想今天已是上班的第五天，难怪颈椎开始发出警告信号。好在我们老大能妙手回春，一番按摩后，气脉被打通，神清气爽，又投入到繁忙的工作中。
今天晚自习是本周的最后一天，身心疲惫的我不想再动笔动脑，看着可爱的孩子，觉得有那么多，那么多的话要与孩子们谈。于是两节课都在与学生相谈……
刘慧赞进步，谈培养课上发言。徐静从初见时美好印象，谈到曲曲折折的教育之路，曾经的反省到今日的无动于衷，从学习到影响其发展的做人问题，相信老师对她的爱，她能再记心中，重新努力。李昕彤从母亲浓浓的爱谈到同桌的好资源，谈到她的好状态。张雪盛赞她的努力，指导课上认真与刘后巩固复习的重要性，由其她家族表达对她的希望。李雪珊，为其努力加油，赞美其如刘猛之进取劲。李娜，韩玉阳，鼓励她要有目标，在目标的引领下生活会更美好。孙慧旅游旅游所见作为激励。
还有十分钟就放学了，我觉得太累了，便停止了谈话，静静地悄悄地看着学生，每一个学生都那么可爱。许多同学抬头看了看我，我感觉他们都与我心心相通。静静的看着学生，那是心声无言的表露，无声的爱。那更是一种无尚的幸福。

工作五天必疲劳，每日事多自操劳。
一年缔结浓情意，无言细视爱油生。

2009.9.4周五放松一下

忙了整一周，周五总算能放松一下了。下午最为轻松，课已全部上完，于是来到班级听课，一是本周的听课还没完成，二是了解一下孩子们科任课上的学情。课上发现孩子们溜号这一毛病真得很严重，摆弄笔的，愣神的，总之有许多学生没有跟着老师的思路学习回答问题。什么叫学习难，不听课，神仙也不会呀。怎样让学生克服上课溜号的问题，是治理学生学习的一个重要内容。开学班会课要与学生着重探讨这一问题。

晚上有无幸与几位老师聚在一起，一起随意调侃之中也在探讨教育之道。潘校长教师语言的艺术性顺应当今教育潮流；杨校长举杯赞潘校长提倡的齐心协力抓教育；众教师话研如何走进孩子心灵……轻松聚宴，带着开怀大笑的快乐，携着如何教育的收获进入了梦乡。

 

开学伊始责任重，每日班会加谈心。

身心疲惫头沉重，终迎周末心放松。

2009.8.30——9.4第一周周总结班级管理   学习管理是疑难年年有今日，岁岁情不同。又迎来了新学期，八年级的孩子们比起七年级来，长大了太多，不再像小学生一样如淘气的小鹿东跑西蹿。沉稳之中多了几许明理，多了几许进取，多了几许师生之间的默契与关爱。即使如此，还要每天说不停，以引领学生在学习、纪律、卫生各方面都能做好。在这星期中，最有感触的就是学生在学习方面做得还很不尽人意。其实造成学生这种状态，我要负主要责任。在班任的管理工作中，严而有效地抓学习管理我一直没有满意的方法，成*****的经验。在这第一周里，自校长的一番点拔后，心中对上此有了更深刻的认识，并也从那天晚自习开始对学生学习方面的引导。虽然先后多次思想教育，以日总结的形式督促鼓励，还有单独谈话交流，但其效果还是不够理想。如何抓好学生的学习，是今后工作的重点研究内容。 语文教学  这星期只学习了一课《新闻两则》第一课时积累字词，学习新闻知识。这些都是基础记忆性的内容，学生还算可以。第二三课时分析阅读新闻，学生参与面过窄。总的来看学生积极性不够理想。尤其是二班在有老师听课时，更是不敢发言。鼓励学生要大胆锻炼自我，但是效果依然。如何运用艺术性语言激发学生学习参与的积极性，是自身要学习的要点。在本学期的语文教学新采用目标教学法，每课完成的目标明确化，总结时自检目标完成度，以此让每一堂课的学习目标明确，让学生感受到自己的收获。下午课课前引入了七年级古诗文的复习，为九年级打基础。周四的下午课是名著故事展，虽是第一次上，但是学生的表达能力都极好。还应让这种课更完美，既要让全体都有参与的机会，又要让精彩展示的品评中融合写作、做人。

2009.9.6杂感

一、一句话

上周五相聚时丁老师有一句话别人也许都没有放心上，我却以此为鼓励。丁老师说说听守门的朱大爷说我教的学生说我批评他们时很狠，但学生却不生气。学生不生气我能想像到，因为我爱学生，带着一颗母亲的爱心来爱他们，孩子们知道我对他们的爱，孩子们看到我每天的辛劳。但是学生说我批评得狠，我却没想到。因为我是个秉性仁慈之人，大道上一个孩子的哭声都会引得我心酸。这么多年来管理班级总是爱有佳，而严不足。而如今的我知道如何爱孩子，也知道如何去严厉批评他们，因为他们是我的孩子，自己的孩子才会狠狠地批评。当了母亲之后，许多教育之道自然多悟出不少。但愿我当母亲后所带的第一届孩子会比以往的要好出一个层次来。只要我努力，一定会做好。

二、一番话

今日厉彦捷的母亲到我家来探讨教育之道，我向她推荐了积分制教育法。一番探讨，我觉得自己也应与女儿实行积分制教育，免得女儿的成长原生态。还有对于学生，去年只有不正积分的说法，却没有正积分的鼓励制度，这说明教育还是过多倾向于惩罚式教育，多一些正面教育是当今教育的一个特点。

三、不变得感觉

放假两天，最多的事就是劳作。昨天从早上六点一直干到晚上八点。虽然劳累，但很幸福。看着自己的家收理的干净利落，守着自己的家人，总是感觉很幸福。也许我的生活不像别人生活圈子那么宽广，但只要幸福的感觉相同就好。

幸福的小家，幸福的大家，幸福天天在我身边。

2009.9.7
忙累一天
周一原本是意气风发，可今日却疲惫不堪。
一上午作业满桌子，批两节，上两节。
一下午算帐交钱忙改课件忙上班会。
班会上班级的问题百出，心情也被烦乱累一点一点地笼盖。
晚自习三位学生扰乱纪律积攒严重是，教育，再教育，一位学生较上劲，一直教育到放学。
这就是开始便烦乱的周一。
 
2009.9.8
郁闷
昨日上晚自习时便厌烦无比。其实自己很少有这样的心情。而今天上午一个不好的消息传入耳中：学生上网，夜不归宿。中午不想食。
下午审了一下午，审一会一个样，审一会一个样，学生拉撒谎一直到放学。晚上又不想食。
晚上班主任培训学习。学习，学习后写文章，发文章。可是一遍一遍地发错地方，于是一遍一遍地改。这一学就是十一点半。
当躺下休息时，真觉得好累——身心俱疲。

2009.9.9

一节真情如珠宝的主题班会

从事教育这么多年来，从来没有一节主题班会让我刻骨铭心。而今天，同学与我用真情演绎了一幕终生不忘的主题班会。

教师节之际召开一次尊重教师感念师恩的主题班会。半个多小时，学生的表演结束了。我走上讲台开始总结。首先点评了全体女寝同学的舞蹈感恩的心的精彩，感谢她们在短短的一两天的时间里真情的排练。表露了马超与刘华清诗朗诵中的感动——诗歌说出了老师的心声。就在这时徐静立站了起来说：“老师，我想把你叫妈妈，让我们为你唱首《世上只有妈妈好》好吗？”我感到意外与感动，我谈了昨天晚上让住在我家叫我舅妈姨妈的两个孩子叫我妈妈时我也想到我就是班级孩子的妈妈，可是我知道从年龄上我有些过于年轻，而今天同学们如此之称让我感动，我也感谢同学们。于是我和孩子们一起唱起了《世上只有妈妈好》，献给所有像老师一样的妈妈和像妈妈一样的老师。歌声结束，全体女两同学站了起来，我知道她有话要对我们说，孩子们一起说道：“祝妈妈节日快乐！”这一声，让我感动得泪盈满眶，我对孩子的真情已化为甘甜入心。接着金龙号召男同学也全体起立，一起说道：“老师，您辛苦了。”毛健、吕延坤、孙宏发走到台前，向我鞠躬道歉。此时我已控制不住泪水，与孩子们一一拥抱……

后来我和孩子们说了许多，告诉孩子们老师理解他们的错，老师相信不怕过去，老师相信明天他们会做好。我感激同学们对我的情意，我为孩子们懂事而高兴，也为班级亲如一家而开心。接下来我与学生进行了一个全班学生握手，全班学生手摞手，心心相连的活动。最后我教导学生要自尊自强，要从身边小事做起，争创优秀，这优秀是学会做人，是自我进步，每个人都能做到，每个人都能做好。

最后在我的又一鞠躬感谢中结束了这次真情演绎的班会。许多孩子在晚上的日记中写道他们在这堂课学到了许多。这堂班会课是一坛真情酒被深藏在我的内心深处，这堂班会课如从未得到的珠宝一样在我心中散发着耀眼的光彩，酒香会让我的回味永香醇，珠宝是财富伴我幸福成长。我会带着幸福的香甜上路，继续与孩子们谱写爱的赞歌。