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    育人要持平和心
    [B]育人要持平和心[/B]
    [SIZE=3]学校例会,经常通报市里几起教师体罚学生的事件,各类媒体爆出的教师体罚和变相体罚学生的现象也屡见不鲜,从罚站、打学生耳光到因体罚致学生死亡,可谓触目惊心。作为教师,耳闻目睹这些现象,我们除了唏嘘不已,除了感叹今日学生难教、教师难当之外,恐怕静下来反思一下是非常必要的,作为老师,我们应该怎样育人?[/SIZE]
    [SIZE=3]先看一段笔者的育人经历。[/SIZE][SIZE=3]马倩是一个懒惰的女孩,她学习不动脑,从来不写作业,成绩总是班上最差的一个,看到这种情形,我满怀一颗执著心,先是苦口婆心地教诲,坚持了一个月,谁料想在我的三寸不烂之舌下她自岿然不动,眼见她惰性不改,我火冒三丈,决心采取“压食法”:[FACE=Times New Roman] [/SIZE]上课先提问她;体育课、课间都到办公室补课;放学留校吃小灶……反正是我十八般“教艺”都使出来了,一学期下来,她木然的表情愈发茫然,惰性越演越烈,我的火气也渐长,唯独没见长进的是她的学习成绩。一番心血付之东流,我私下里没少发牢骚:朽木不可雕也![/FACE]
    [SIZE=3]万般无奈之下,听从了老教师的劝告,对她降低标准:眼里没这个差生!和一般同学一样看,上课不有意提问,不写完作业少批评,能补多少是多少,有机会尽量表扬她。一个学期下来,学生的脸上有了笑容,字也好看了许多,学习成绩还有了提高。[/SIZE]
    [SIZE=3]这真让人百思不得其解!直到有一天看到这样一个小故事:[/SIZE][SIZE=3]有位年轻人在岸边钓鱼,旁边坐着一位老人也在钓鱼,两人坐得很近,奇怪的是,老人不停地有鱼上钩,而年轻人一整天都没有收获,年轻人终于沉不住气问老人:“我们俩人的鱼饵相同,地方也一样,你为何轻易钓到鱼,我却一无所获?”[/SIZE][SIZE=3]老人从容回答:“我在钓鱼的时候,心里只知道有我,不知道有鱼;我不但手不动,眼不眨,连心似乎静得没跳动,让鱼也不知道我的存在,所以他们常咬我的鱼饵,这叫心中无鱼常有鱼;而你心里总是只想着鱼吃你的鱼饵没有,眼睛不停地盯着浮标,见浮标一晃动,就认为有鱼上钩,心中急躁,心情烦乱不***,你的鱼杆在不停抖动,使浮标和鱼饵也抖个不停,这样你怎么会钓到鱼呢?”[/SIZE][SIZE=3]是呀!平和的心态常常会有更多的收获,心中无“鱼”常有“鱼”。[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
    [SIZE=3]我很庆幸听了那位老教师的劝告,在教育学生的过程中去除了急躁和期待过分的情绪,学会了客观分析她的学习基础,真正尊重她,从内心不再把她当做差生,从而使马倩有了些许自信,一步步好起来。试想一下,我们有多少“马倩”在“屡教不改”之后,被恨恨地冠以“朽木”,又有多少满怀执著心的老师因为失望而急躁甚至产生过激情绪,于是师生关系越来越紧张,最终导致恶性循环。[/SIZE]
    [SIZE=3]十年树木,百年树人。教育从来都是一项长期的劳动,不可一蹴而就,教师要学会调节自己的期望,要学会满怀期待地等待,只有克服了盲目和情绪化反应之后,达到一种平和的心境,才能在育人的过程中找到一个支点,依靠这个支点,我们才能在工作中挥洒自如、游刃有余。否则就容易揠苗助长,当我们如那愚蠢的拔苗人一样看到枯死的小苗而感到悲哀和气馁,暴跳如雷,就应该想到老子的告诫:“圣人去甚,去奢,去泰。”我们要去掉那些极端的、奢望的、过分的念头和做法,遵循育人之道。[FACE=Times New Roman] [/SIZE]这时候,我们不再拘泥于“愚公移山”式的苦行僧做法,而是“山不过来我过去”的洒然自若;不再是“恨铁不成钢”的急躁冒进,而是以平和的心态驱散心中急躁的阴霾,弹奏出平和而又不失进取的弦音。[/FACE][SIZE=3]佛家说:“仙境不在远处,佛法只在心头。”作为老师,请注重修一颗平和心。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
    心中有朗月,日日存清辉。
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      真好!
      用心着、享受着、快乐着、幸福着~~~~~~
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        • 注册2009-01-13
        ‘我们不再拘泥于“愚公移山”式的苦行僧做法,而是“山不过来我过去”的洒然自若;不再是“恨铁不成钢”的急躁冒进,而是以平和的心态驱散心中急躁的阴霾,弹奏出平和而又不失进取的弦音。佛家说:“仙境不在远处,佛法只在心头。”’很好的观点,深受启发,教师平和心也是老教师大智慧的表现。
        我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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          • 注册2009-09-03
          "平和的心态常常会有更多的收获,心中无“鱼”常有“鱼”。我们不再拘泥于“愚公移山”式的苦行僧做法,而是“山不过来我过去”的洒然自若;不再是“恨铁不成钢”的急躁冒进,而是以平和的心态驱散心中急躁的阴霾,弹奏出平和而又不失进取的弦音。佛家说:“仙境不在远处,佛法只在心头。”作为老师,请注重修一颗平和心。"心情急躁的我突然看到了良方,这个世界往往是你想要的东西别人骗不给你。
          我可能不是最优秀的,但肯定是最勤快的,我的时间在那里,我的成就就在那里。
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            教育是一个漫长的过程,急躁不得。
            班主任之友感谢您的参与
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