[EM04][ALIGN=center][B]为了梦想不在早恋中搁浅[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center]山东省诸城市枳沟初级中学[FACE=Times New Roman] [/FACE]谭瑞梅[FACE=Times New Roman] [/FACE]管清军[/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][/FACE]【背景】印象中，贝贝是一个性格活泼开朗的女生，学习比较努力，热衷班级事务，很招人喜欢。可有一天，家长给她请假，说是肚子痛。过了一天，我打电话询问贝贝的病恢复的怎样时，她妈妈说她肚子痛是假的。我感到纳闷，经过追问，得知贝贝和邻村的一个不上学的学生谈恋爱，父母三番五次从男方家找回贝贝，觉得这事很丢人，不便跟老师说。我一听很吃惊，便仔细询问前因后果。原来有一男生陈某经常在路上拦截她，后来又经常买东西给她，礼拜天也经常传信约她，这样时间久了，贝贝的心就被陈某给收去了，学习的动力没有了，甚至产生了辍学的念头，家长也不想让她上了。我一听这种情况，说您明天带着贝贝来校一趟，我要单独跟她谈谈。【处理方法】第二天上午，贝贝跟她爸爸来了。我单独找了个屋，首先向家长和贝贝检讨了我对她的关心不够，照顾不周，以致出现这种情况，我有责任。然后询问贝贝陈某的情况及俩人的发展程度等，当得知陈某可能也是我曾经教过的学生时，眼前豁然一亮。我跟贝贝说：“你现在还小，应以学业为重，等考上大学找一份好的工作，什么对象找不到？女孩子幸福的关键是要找一个好对象。假如这儿有两个青年让你处对象，一个是有能力、求上进、懂礼貌、有学识的大学生，另一位是没上学或初中未毕业的无业游民，你将选择哪位应该结论很明确吧。再说，关键是你年龄太小，不该考虑这些。不要闹着玩了，荒废自己的学业。老师自接这班到现在，对你怎么样？”她说：“老师，您满足了我一直想当英语课代表的愿望，给我调了如意的同桌，对我很好。”我说：“既然你觉得老师不错，就应该回报老师，有句俗语叫‘知恩图报’不是吗？回报老师的方法很简单，那就是做一个听话的好学生，把学习尽自己的能力学好，无愧于家长和自己，你说呢？谁都有犯错的时候，只要改了就是个好孩子，老师相信你，振作起来吧！”她点了点头，我拍了拍她的肩膀。说：“老师相信你，会振作起来的。至于陈某就交给老师了，你只要***心学习，不再和他来往就行了，这是老师对你的考验！”我让贝贝回到教室。接下来，我和她爸商定一套拯救孩子的方案，我说：“这一阵子在学校我多留意，早来晚走，并派学生秘密监督，省得陈某来打扰她。”贝贝爸承诺要每天亲自接送。当天晚上，我查到陈某的信息，是我曾经教过的一个学习很差的学生，人品一般，经常和社会上的小痞子在一起。我意识到拯救贝贝的任务不是那么简单，一定要慎重。我接通陈某的电话，首先自报家门，问他近来忙什么，将来有何打算？他支支吾吾说不明白。其实他根本就没有目标，我借此叮嘱他：“不要打扰贝贝。贝贝还上学，不是谈恋爱的时候。你应该找份工作好好干，将来创出个人样，那才是真正的男子汉，等到了年龄再谈情说爱，现在最重要的是先立业，就是为了贝贝也应如此。”他一一答应了。第二天一大早，我就去了学校，不久，贝贝爸就把她送过来了。到了中午，我没有回家，而从伙房买了饭吃。一连三天我们都是如此，非常***静，没出事。到了第四天，我和贝贝爸接头时他告诉我昨天他碰见陈某了，并发现他拦住其他班的一个女生不知问什么。昨天晚上他家一千多棵树苗被人砍了个精光，他怀疑是陈某干的，想报警又怕对贝贝不利。我告诉他在没有确凿证据的情况下，不能报警，免得因小失大，等于破财免灾吧。第五天陈某发给我短信，先是“臭”（败坏的意思）了贝贝一顿，然后让我转告贝贝爸不要去接送贝贝了，否则要杀掉贝贝。我意识到问题的棘手，是啊，我和贝贝爸联手使得陈某无缝可钻，没法接近贝贝，他能不急吗？对于一个品行不佳的孩子，逼急了什么事都能干的出来，目前先抓住贝贝是关键。于是我又找了贝贝，首先对她近几天的表现进行了肯定，然后又嘱咐她若路上遇见陈某一定不要停下，更不要跟其谈话，冷他一段或许他就死心了，再说后边有你爸，尽管走你的路。我找了四位和贝贝同村的同学担负起护送贝贝的任务。我告诉贝贝一定争气把学习成绩提上去，因为我告诉陈某你现在学习很积极，不让其打扰。贝贝向我透露陈某曾经威胁过她，如果不和他好，他就每天给我发一条短信“臭”她。我***慰贝贝放心，无论陈某说什么，老师都不会相信的，你好好做给老师看就行了，不要辜负了我和你老爸的一片期望，她点点头。接着往后的几天陈某的短信果真络绎不绝，有的是“臭”贝贝的，有的是倾诉对贝贝的情感的，还有的是要自杀的，还有要杀贝贝的。我都一一给他回信，劝导他，告诉他若是真的爱一个人就应该为对方考虑，既然对方选择了学习，你就应该多鼓励支持她，为养育她的家人考虑，为她的选择高兴，说明你不是一个自私的人。自己也应以此为动力找份工作好好干，说不定哪一天真的有缘呢。千万不要做傻事，要为养育你的父母考虑一下。后来陈某的短信一天好几个，看得出他很痛苦，有时绝食，有时要死要活的，若是如此他会放过贝贝吗？带着这份疑惑，我又找了贝贝，把陈某的意思对她稍作透露，但贝贝的回答令我既高兴又悲伤，高兴地是贝贝对他已没什么感觉，只不过怕他，因为经常拦她威胁她，处于无奈，不得不跟他继续交往。悲伤的是陈某竟然为了一个不懂什么是爱情的孩子要死要活的，真是可悲！陈某一直来短信，我一直耐心的引导他向前看，忠告他要面对现实，并与他交流做人做事的道理，渐渐的他的情绪平稳了。又过了十几天，陈某突然来了个电话说：“我见到贝贝了，当面问了她还爱不爱我，她说不爱，虽然很伤心，但感到轻松多了。她今天还骂了我，告诉我不要给您添乱了，您很忙有很多讲课任务，她要好好学习，我意识到您说我“傻”真对，实在对不起您，我发誓今后不再给您发短信打扰。贝贝曾经告诉我不愿学习了，现在既然她选择了要努力学习，还想考大学，这是老师您的*****劳，我代贝贝谢谢您，并祝贝贝学习进步，我的退出主要是因为老师您，没有您，我永远不会退出的。”我把这些话告诉了贝贝爸，从此之后不需要接送贝贝了，我们没有做无用*****，我们的付出拯救了两个孩子。贝贝爸紧紧握着我的手，老泪纵横，只是重复着两个字：谢谢，谢谢！【反思】通过对这件事情的处理，我意识到有些学生的情感很容易被吸引，由于学习上比较“失败”，寻找精神刺激，寻求感情寄托，成了他们的一种心理倾向。因此，我们在教育工作中，应该多关心一下学生，多给他们一些“爱”，不要让他们的感情在学习中荒芜，在早恋中疯长。确切地说，贝贝不算早恋，她只不过单纯，因为寻求刺激，而受到胁迫，亏得我们及时发现，将她带出了迷茫的漩涡。不然的话，一朵含苞待放的花朵，就会过早的凋谢了。至于陈某，我启动他的良知，放弃这份不该发生的感情，很好的保护了我的学生。使贝贝的梦想没有在早恋中搁浅，她还有美好的未来。[FACE=Times New Roman] [/FACE] | 
