这学期，住宿生问题又重现。
主要是班上有个男生，他总喜欢晚修时候谈天说地
郁闷啊，说了很多次，说明书写了，家长联系过了，曾经停宿过了
他还是那样，上课不认真听讲；作业质量很差，成绩是排在班的最后面
父母离婚了，我想多关心他吧，可是他的态度又是让人失望的
我觉得今天说的尽是他的缺点，作为老师，遇到难教的学生，
既是挑战又是提升自己的能力的机遇。
不过我真是不知道怎么辅导他，因为他已经想着初三转学，离开这个班，离开我们
反正离开，对一切都不在乎了
 

这样的学生确实需要老师更多的耐心与智慧，我也常常为这样的学生而发愁。尽力而为吧，不能把他转化好，至少不要让他在我们的班上变得更坏。

我怀疑这个学生在认知上有些特殊的地方，他的一些经历可能有利于帮助班主任了解他，建议你找这个学生更深入更全面的了解他。提供更多的情况，再结合他的一些表现，找到真正的原因。我的初步印象是你还不了解他，他也觉得没有人了解自己，他的谈天说地或许是另一种表达方式。

这个孩子出现如此情况，也许是家庭变故因素造成的，家庭的变故对他的影响太深了，他缺少了家庭的温暖，对生活也就失去了自信，所以出现如此行为。

今天早上回来，又看到他一副不高兴的样子。再看看他的作业，字写的还是那么差。
我叫他把作业重新再写一次，谁知道他把本子一甩，又继续看他的书了。
我按捺住自己的怒气，把他叫到办公室，看着他把作业重新再写，然后让他写了道歉信给我
我知道他还是不服气。不过我不打算放弃他，因为，我要跨过这道栅栏
谢谢你们的留言，这是我第一次在这里发帖子
我会继续努力，尽自己的能力去做

  老师的爱一点会让这个学生感化。
   

单亲家庭的孩子，往往心里不太正常。他认为自己的父母离婚是一件很丢人的事情，并且对他来说是不公平的，为什么别人能有一个完整的家他却没有？所以他会找一个突破口发泄，他会想：反正你们不在乎了，何况我？对于这样的孩子要和他讲明道理，让他珍惜自己的前程。

这样的学生是必须要多点时间跟他沟通，他的性子很倔，或许顺着他来，给他点客观的评点，多点表扬，或许可以慢慢走进他的世界。让他做好一些力所能及的事情。这样的学生是急不来的，希望你成*****。