[B][SIZE=4]有网友这样概括：[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]教师可以当警察：因为整天在班里破案；
教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；
教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；
教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；
教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；
教师可以当作家：因为整天写计划和论文；
教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。
教师是什么？
在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。
在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。
在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的活体。
在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。
在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。
在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。
教师是什么？
法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。
经济说，教师是“臭老九”。神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业，纯真一点说，教师是孩子王。
领导说,教师是只会吵着要钱而给自己添麻烦的一群不自量力的窝囊废。
一个家长说，教师一天到晚在收钱。
又一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明。
还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。
应试教育说，都是教师惹的祸。素质教育说，明明白白我的心。
教师是什么？
教师只是一条左右为难的可怜虫。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]有时确实觉得好无奈。那天晚上打电话给一位家长，想跟她聊聊孩子在校的状况：上课说话，作业不做，爱骂人等一些不好的习惯。接电话的是他爸爸。他爸爸说;我们又不识字，当然想他好，不好又怎么办呢?我常年在外打工。我又打给他的妈妈，他妈妈一接电话就火急火燎的说：“老师什么事，快说。”我一听以为耽误了她手头什么急事。就说，“你现在很忙啊？”“是啊！”[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]“那我过一会再打过去吧！”[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]“好，再见。”[/SIZE][/B][B][SIZE=4]挂机。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]第二天，我问那名学生他妈妈昨晚再干什么，那么忙。孩子很诚实的说，在打麻将。我无语以对。还有一次，一位学生屡屡犯错，上课期间常在校外的小店闲逛，多次教育无果，不得已电话通知家长，想通过家长一起教育。可这位孩子是家里的小太阳，几代人宠着，家长根本管不了，只寄希望于老师多加说教。我明确告诉他，目前对他的说教也无用，可能要借助一点家庭武力了，没想到家长一听急了说：“别人都讲，学校的几位老师，一天到晚，管个学生都管不好，动辄就叫家长。孩子送到学校就因该有老师管教”。我苦笑，怎么管？打？马上媒体曝光。开除？后果更严重，连校长都可能受到牵连。这在公办学校是不可能的事。私立学校那套不学习就走人的原则根本行不通，所以好多家长宁愿花高价也要把孩子送到私利学校去，以求得一个好的学习环境。家长又说：：只要不闹事，也不求其他的。”只可惜，我还没有能做到睁一只眼，闭一只眼做事的*****力。即使那样，也难保“杨不管”不在我身上重演。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]这几天，我一直再问自己，对于一些特殊的学生到底怎么办？有一位专家说:班主任不是万能的。[/SIZE][/B]
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怪圈,不要迷信教师的力量!

更不要迷信自己,要清醒的认识自己和自己所在的环境!

这是一个很实际的问题，关键是老师们认识这种现状的心态。其实老师是一个很普通的人，不要把老师的职业看得那么神秘。老师是一副良药，但不能医好所有的病人。我觉得老师走自己的路——做好本职工作，让别人说去吧！

别拿根绳索捆住自己：教师不是万能的，教育不是万能的。我们的任务是尽力改变我们的学生，做实管理过程，别太在意结果。

邹太芹老师说得极是，我们教师是个左右为难的群体。只有来自社会的荣誉和赞美的光环，实际一文不值！

要在开家长会时给家长灌输这一思想：只有把学校教育和家庭教育紧密的结合才能教育好这一个时代的孩子。千万不要忘了家长是孩子的第一任老师！

有时感到责任重大，却又无能为力，竭力，却无效。那是一种遗憾和痛苦。
虽当班主任有时有许多不为人知的快乐，但总不能尽善尽美，还是没达到一定的境界啊

投身教育英勇无畏，西装革履貌似高贵，其实生活极其琐碎。为了生计吃苦受累，鞍前马后终日疲惫。家长投诉照死陪罪，点头哈腰就差下跪。日不能息夜不能寐，校长一叫立即到位。一年到头吃苦受罪，劳动法规统统作废，身心憔悴暗自流泪。屁大点事反复开会，迎接检查让人崩溃。工资空涨令人心碎，薪水不高自己纳税，走亲访友还得破费，抛家舍业愧对长辈。身在其中方知其味，教师哪有社会地位，全靠疯疯傻傻自我陶醉。