他山之石可以攻玉
 
   哪天中午，我正在吃饭，突然接到学生的电话，说我班里一同学被窗户上掉下的玻璃扎伤正在医院包扎。当时，我吓得筷子差点没掉在地上。
    我问明了情况，所幸的是伤口在左肩上，缝了四针。
    可是我很纳闷，窗户上的玻璃我开学时检查了的，都装得很结实，它怎么会掉下来呢？后来我一打听才知道是有同学使劲关门将玻璃震落下来，伤到了同学。说实在的，我很生气。
    后来，我冷静一想，这不正是教育同学的好机会吗?于是，上晚自习时，我在班上就这件事情做了这样的处理：我说我绝对相信那位使劲关门的同学不是有意要把玻璃震下来，更没想到那玻璃恰好就扎在了同学肩上。我还说我想知道是哪位同学使劲关门的，请关门的同学主动告诉我。
    我话刚说完，那位使劲关门的同学就站起来说是他干的。接着我说那你现在该怎么做呢。那位同学离开座位走到那位受伤同学面前真诚的道了歉，同时说他会掏钱装上损坏的玻璃，还要打扫一周卫生。
    我又说，请大家就今天这玻璃事件谈一谈。最后，同学们得出了这样的认识：一、玻璃幸亏扎在肩上，没扎在脸上或者是脖子上。要是扎在脖子上甚至是扎在脖子的动脉血管上，那后果就不堪设想。二、被扎的同学幸亏很理智，否则有可能酿成打架事件。三、***全警钟要时时长鸣，不要以为在教室就没有***全问题。
    事情就这样结束了。我相信这比把那同学狠狠批评一顿要好得多。这也比那种空洞的***全教育要有效果得多。所谓“他山之石可以攻玉”说的就是这个道理。