学生在自习时间总是说话不断，班干部费劲心思，却最终灰心丧气，无能为力，班主任不可能时刻跟在班里，再说高中生了，也不需要时刻紧盯着啊！求助大家帮忙！

[QUOTE][B]下面引用由[U]萱舞飞扬[/U]发表的内容：[/B]

学生在自习时间总是说话不断，班干部费劲心思，却最终灰心丧气，无能为力，班主任不可能时刻跟在班里，再说高中生了，也不需要时刻紧盯着啊！求助大家帮忙！[/QUOTE]
    我的回答：
    我想可以用以下方法进行治理：
    [FACE=Times New Roman]1[/FACE]、利用主题班会让学生针对当前的自习课说话问题进行广泛讨论，让每一个同学都发言，都谈一谈目前班级自习课纪律情况，谈谈他们对目前情况的看法，并针对目前说话现象让同学们都说说治理办法。通过广泛征求意见，形成班级管理制度，以后用制度对自习课的违纪行为进行管理和处理。也用这一制度对同学们进行约束。
    [FACE=Times New Roman]2[/FACE]、制定值日班长制度，让每一个值日班长负责当天的班级纪律的管理，尤其是对当天的自习课的纪律进行管理，并对有严重违纪的行为进行记录汇总，交给班主任和班委进行处理。
    [FACE=Times New Roman]3[/FACE]、落实责任制。让班干部分工包片，与小组长、课堂表、团员组成管理网络，对每个小组长和相关人员进行考核竞赛，激发管理人员和全体同学的竞争机制，对考核结果进行张榜公布，激发全体学生遵守纪律的积极性和自觉性。
    [FACE=Times New Roman]4[/FACE]、对每个学生建立百分考核，在[FACE=Times New Roman]100[/FACE]分的基础上进行奖分和扣分措施，并以此数据作为学校、班级评先和期末素质评价的基本依据，让全体学生都行动起来。
    [FACE=Times New Roman]5[/FACE]、实行自习课纪律竞赛，看谁在自习课上不说话遵守纪律，每一周进行一次评比，对表现好的同学在下周班会上进行表演和激励。对于表现不好的同学，分析原因，在表扬鼓励的基础上进行遵纪要求，使这一部分学生逐渐在老师的帮助下赶上来。
    [FACE=Times New Roman]6[/FACE]、每周一次最佳和最差的评比。每周周末对全班纪律情况进行一次不记名投票，评出最守纪律的同学和最不遵守纪律的同学，利用舆论规范每位学生遵守纪律的自觉性。用以上的方法坚持一段时间，学生会逐步养成遵守纪律的习惯的，现在自习课上说话打闹的毛病会得到逐步改善。

加强教育，正确这些学生的集体荣誉感

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#cc3352][SIZE=4]   如果学生素质普遍较低，应给学生布置一定量的作业任务，自习课结束必须完成；如果素质较好，我非常赞同二楼老师的治理班级之道。[/SIZE][/COLOR][/FACE]

自习课说话治理是头疼的问题，需要恩威并施

正面引导的力量也是很大的!

早一点养成良好的习惯，早一天受益！

及早治理，不要手软，不要拖拉！

赏罚分明，了解具体情况，分化说话阵营。千万不能姑息，否则就是养虎为患！

谢谢大家的宝贵建议，我先去实践实践！

我现在的班上现在也有这种情况.尤其是部分不读书的,读书的讨论问题  不读书的跟着起哄  很头疼.二楼的建议很好 学习了 !!!!!!!!!!!!!!!!!!

我来试一下看。