[SIZE=5]作为一个班主任，最难过的时候是什么？我想莫过于科任老师考完试，拿着卷子对你说：你班成绩最差。我今天就经历了：历史老师说你们平均62，四个班中最低，别的班不及格都40、50多分，你们班都2、30分。唉！我特别的上火，为班级学生的不争气而难过，班主任有操不完的心，怎么能让学生把这科学好哪？已经半夜了，我还在苦恼这个问题，给我出出主意好吗？我今天才加入论坛，给我点信心！[/SIZE]

不必着急，先跟历史老师分析原因后再研究提高成绩的方法，班主任应主动与科任老师沟通。

[SIZE=4]谢谢时刻与我的帮助，我下午就去找历史教师谈谈，找找解决的办法，只是我很困扰，也很累，自己这一科已经够呛了，七科呀科科都要管，我要累死了！！[/SIZE]

科任老师是干什么吃的，自己的课应该自己多留心，成绩不好，自己首先应该反省，若课堂纪律不好还可以找班主任共同商量解决！

可能只是随便说说呢，没必要放心上

多从学风建设上考虑问题，成绩只是现象，找出根源才是解决之道。

分析问题，找找根源，制定一套切实可行的计划！一步一步的追赶！这个问题急不来！

[SIZE=4]谢谢大家的支持与帮助，这个论坛真好，让我觉得我不是孤单的，谢谢各位同行们！[/SIZE]

我是新的班主任，原来也有人跟我一样的苦恼。当月考成绩出来，我们班最差。我在宿舍哭了，我不服气，我从不偷懒，尽量的照顾到每个学生，坚持的去跟每个同学谈话，去跟科任老师沟通，可以出来的成绩就是这么的不理想，觉得好失败，我哪里做错了，我想不出来。好失望，我哪里错了。我不懂。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

多从学风建设上考虑问题，成绩只是现象，找出根源才是解决之道。[/QUOTE]
乐山兄总能说到点子上！

记得刚回了你的，怎么不见了，好奇怪。我就再写一遍了。我觉得你可以换一种角度思考这个问题。正是因为有了这样一次成绩，不是为你以后的进步埋下了铺垫，也给同学们找到了学习的方向和目标，这是证明你的一次机会。也可以利用这个来提高班上的凝聚力，人心齐，泰山移。不是吗？多从方法和技巧上指导学生，一定要给学生信心。会好起来的。我祝福你！加油！

呵呵，人人都从你那过来的。别急，只要你够用心，你会成长为优秀老师的！