[B][SIZE=3][QUOTE]下面引用由[U]txj402[/U]发表的内容：
这几天我困扰着。
高一到高二文理分科，学校重新组班，这让我很头痛。不管我怎么努力，总觉得班级像一团散沙，始终没有高一时的班级好，不仅我的感觉如此，我们班的任课教师都这么说，班级凝聚力不强。那该怎么办...[/QUOTE]
[FACE=Times New Roman][/SIZE]我的回答：[/FACE][/B]
[B][SIZE=3] 我也有类似经历，自己带的班级到第二年又重新分班，自己在原班级中的管理上和学生身上倾注了许多感情，尤其是在管理上已经顺手，师生情感也达到了很默契的程度，一旦分手，师生都有一种失落感。接到一个新班，大部分都是新面孔，没有多少情感，一切默契都要重新适应和建立。因此，目前出现情感的别扭和不顺是情理之中的。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=3] 我想在下一段工作中，要换一种心情，你要对他们充满爱心，用爱的眼光注视每一位同学，哪怕是强迫自己也要这样做。当你换一种喜欢的面孔和他们交流时，你得到的心情和回报也不一样。平时多找学生聊一聊学习的哭乐，谈一谈生活经历，说一说共同的爱好，逐渐走近他们，师生关系慢慢就建立起来。在相互信任的基础上，对他们的学习和纪律提出要求，他们会主动配合你的，因为毕竟大部分同学都是人心向善的，而且大部分同学都是要参与升学的。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=3] 利用节日举行一些师生共同参与的文体活动，在互动中建立师生感情，达到共鸣，增进师生友谊。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=3] 利用学校举行的运动会或者其他集体活动，在这些活动的准备阶段，师生共同谋划，相互鼓励。争取在这些活动中创造佳绩，取得较好名次，当你们沉浸在胜利喜悦的气氛中时，师生之间的关系会更进一层。这样，你会对这个重组班级爱不释手的。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=3] 也可以像李镇西老师那样，用周末和节假日，有目的的邀请一些同学进行一次近郊出游，或举行一次野炊，也能沟通师生关系。总之，只要你用一种爱的眼光和心情对待这个班级，你的感觉就会马上得到改变。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=3] 祝你天天都有好心情。[/SIZE][/B] | 
