在线情况
楼主
  • 头像
  • 级别
    • 积分50
    • 经验2055
    • 文章39
    • 注册2008-08-03
    心爱的5班
    前几天写了,由于电脑上不了网,所以就放在那儿,可今天再去找,已是找不到了,今天就来谈谈5班的一些琐事,5班是我的最爱,无论如何,5班每个学生都是我欣赏的,也是我愉悦的,其实一有空,我很想与他们聊聊天,我猜想他们也喜欢与我在一起,与他们在一起我从来没觉得自己已老了,我还是回到那高中时候,我心理永远保持那一份青春,多好。上一届的高一我接了别人的13班,让我非常痛苦,那时我在想,我永远都不想当班主任了,可后来13班的学生也渐渐地接受了我,现在不一样,从高一一进来都是我自己带来的,真的有一种亲生儿子的感受。我左看右看,总觉得很好,正象后面实话实说里流露着大家的一份真情,他们不想分班,他们爱这个集体,他们有了集体的意志,但愿他们永远保持那一份心。说实在的,我也不希望分班,这个班,就是我的命,是我心血所注。为了这个班里的每个学生,我愿全力以赴,我想信我能行;为了这个班,我已开始“变态”,搜寻着那些名师的管理,成*****人士的经验,有一条是相通的,那就是“变态”。这里的变态包含了三层含义,一是改变心态,学会宽容,学会理解,学会换位思考;二是改变状态,到5班教室去,必精神饱满,上课要有激情,哪怕生活中有碰到烦心事,进入课堂,进入教室,不允许有不良情绪污染学生;即便那一天我被车撞了,我依然忍痛到教室上课,不让任何一个学生看出破绽;三改变态度,要自信,严谨,科学。总之,我对自己的终极目标:育人育材育梁栋,培养的学生也同样,要有宽容之心,要有欣赏的眼光去看待周围的一切,教他们学会做人,他们在高中的三年,让他们明白:要学文学武学做人。
    班级里的凝聚力越来越强,学风也较好,成绩也蒸蒸日上,这让我高兴,也许有人感到我的管理很特别,也许有人觉得我“变态”了,若是有一天,我真的“变态”了恰恰说明我的管理与众不同了,也说明了高一5班离成*****的脚步近了,到那时我肯定会放怀大笑,我不想用高压来管理,我不喜欢一味的追求量化考核。好吧先写到此,我的5班,将会有辉煌的一天。我的学子们加油!   只可惜,现在的5班已被分的支离破碎!
    班主任之友感谢您的参与
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    回复帖子 注意: *为必填项
    *验证信息 用户名 密码 注册新用户
    *帖子名称
    内容(最大97K)




    其它选项 Alt+S快速提交
     


    Powered by LeadBBS 9.2 licence.
    Page created in 0.0117 seconds with 7 queries.