[ALIGN=left]在刚刚过去的一学年，我一直担任初一年级六班的班主任，有收获的喜悦，也有一些困惑，为了更好地开展本学期的工作，反思上学期的一些做法，现拟订本学期计划如下：[/ALIGN][ALIGN=left]　　1、继续了解学生思想状况[/ALIGN][ALIGN=left]　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。由于班级人数较多，上学年虽然在这方面做了一定的工作，但对一部分同学的思想状况了解还不是很多，本学期继续采取以下几种途径深入了解学生的思想状况：[/ALIGN][ALIGN=left]　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。[/ALIGN][ALIGN=left]　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。[/ALIGN][ALIGN=left]　　2、继续抓好班主任的日常工作[/ALIGN][ALIGN=left]　　（1）检查本班学生值日生工作[/ALIGN][ALIGN=left]行为习惯决定学习习惯！目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。[/ALIGN][ALIGN=left]（2）强抓班级课堂纪律[/ALIGN][ALIGN=left]  一个好的班级往往表现在课堂纪律上，一个好的课堂纪律不仅仅能为学生带来一个好的学习环境，也能让老师的教学水平得到最大程度的发挥！同时这也是一个优秀班集体的重要表现！[/ALIGN][ALIGN=left]　　3、选拔、培养和使用班干部[/ALIGN][ALIGN=left]　　在上学年的工作中，我一直重视班干部的选拔和培养，并且收到很好的效果，组建了一个很优秀的班级干部队伍，让学生初步学会自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念。本学期我打算把选拔、培养和使用班干部贯彻到底，班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。[/ALIGN][ALIGN=left]　[/ALIGN][ALIGN=left]　4、做好个别学生的教育工作[/ALIGN][ALIGN=left]　　牵扯到班级有一些特殊的学生，个别学生的教育工作，一直是我过去一年工作中最头疼的问题，也是解决的最不理想的一个问题，静下心来反思自己，发现还是自己做的不够，班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：[/ALIGN][ALIGN=left]　　（1）对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。[/ALIGN][ALIGN=left]（2）对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。任何情况下都要保持平静的心态！ [/ALIGN][ALIGN=left]5、将小组合作学习模式贯彻到底[/ALIGN][ALIGN=left]刚刚结束的一学期，我们班级对小组合作学习模式进行了初步的探索，取得了比较好的效果，本学期我们将进一步探索小组合作学习，将小组合作学习模式进一步规范化、制度化！[/ALIGN][ALIGN=left]新的学期，新的希望，在新的学期我将一如既往投入的班级的管理和教学中，用自己的实际行动来回报学校领导对我的信任，为大唐中学的美好明天贡献自己的力量！[/ALIGN][ALIGN=left] [/ALIGN]
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